IN-SITU – Semaine de l’innovation de l’UdL : soirée valorisation du LabEx ASLAN (03/12/2019)

IN-SITU, semaine d’événements dédiée à l’innovation, a pour objectif de mettre en valeur tous les services, structures et initiatives permettant aux acteurs socio-économiques d’innover en partenariat avec l’Université de Lyon. Elle se déroulera du 26 novembre 2019 au 4 décembre 2019.

Dans ce cadre, le LabEx ASLAN convie à une soirée de lancement de son cycle de valorisation.

Intitulé : Comment sensibiliser à la valorisation en SHS ?

Cette soirée sera l’occasion de découvrir la stratégie de valorisation et de communication du LabEx, avec la présentation d’un dispositif de sensibilisation à la valorisation et d’un panel de partenaires extra-académiques.

Elle est organisée mardi 3 décembre 2019, de 17h à 19h, dans l’enceinte de l’amphithéâtre Descartes de l’ENSL, site Descartes.

Contact : Rémi Léger
En savoir plus : programme de la soirée disponible sur la page Web dédiée

 

RAPPEL : Colloque de jeunes chercheur.e.s ICODOC 2019 (07-09/10/2019)

ICAR organise son troisième colloque international pluridisciplinaire de jeunes chercheur.e.s (doctorant.e.s et docteur.e.s) travaillant dans les domaines des deux disciplines représentatives des axes de recherche du laboratoire : les sciences du langage et les sciences de l’éducation.

Intitulé : ICODOC 2019. Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives

Pour cette édition 2019, il est donc proposé un espace de réflexion autour des émotions, thème pour lequel le laboratoire ICAR a été à l’avant-garde et qui suscite aujourd’hui un intérêt grandissant dans la recherche en sciences humaines et sociales.

Trois axes de travail seront explorés :

  • Axe 1 : Émotions, langages, apprentissages ;
  • Axe 2 : Émotions, données, indices ;
  • Axe 3 : Émotions, subjectivité du chercheur, réflexivité.

L’inscription en ligne est obligatoire mais gratuite pour les membres du laboratoire, payante pour les externes (tarifs : 60 € jusqu’au 30 août 2019, 80 € du 1er septembre au 6 octobre 2019).

Formulaire d’inscription
: https://www.azur-colloque.fr/DR07/inscription/inscription/239/fr

Le colloque se déroulera du lundi 7 au mercredi 9 octobre 2019, dans les locaux de l’ENS de Lyon, site Buisson (19 allée de Fontenay – 69007 Lyon).

Contact : doctorants.icar@gmail.com
En savoir plus : programme disponible sur le site Web du colloque

 

Publication du « Guide du doctorat »

Le Guide du Doctorat, fruit du travail de de valorisation du doctorat mené par deux associations, l’ANDès, Association nationale des docteurs et la CJC, Confédération des Jeunes Chercheurs, est désormais en ligne.

Le Guide du Doctorat a pour objectif de constituer la meilleure ressource de référence présentant à tou.te.s les actrices et acteurs du doctorat les conditions, procédures, pratiques et conseils pour l’organisation du système doctoral, la conduite d’un projet doctoral et la poursuite de carrière des docteur.e.s.

Ce guide est un référentiel des pratiques à promouvoir, mettant parfois en garde contre celles à éviter. Il s’inscrit dans une démarche globale d’amélioration continue des pratiques, dans le cadre législatif et réglementaire en vigueur.

Il se démarque d’autres guides pratiques produits par des associations, des établissements ou des écoles doctorales, en ce sens qu’il s’adresse à tou.te.s les actrices et acteurs concerné.e.s par le doctorat, en donnant une portée nationale et transdisciplinaire.

Le Guide du Doctorat s’articule autour des 23 fiches du « Doctorat à la Loupe ».

En savoir plus : Guide disponible sur le site Web dédié

Deuxième séance du séminaire ADATIC (10/10/2019)

La deuxième séance de l’édition 2019-2020 du séminaire ADATIC : Apprentissage, Didactique, Autonomie, Technologie de l’Information et de Communication aura pour invité Jorge Falcao, professeur au Departamento de Psicologia – CCHLA, Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho (GEPET) – Université Fédérale du Rio Grande do Norte – UFRN (Natal-RN/Brésil).

Intitulé de l’intervention : Pour une psychologie du travail au-delà d’elle-même : l’activité comme unité d’analyse

Résumé : les psychologies du travail à travers le monde souffrent souvent de la critique d’un utilitarisme dépourvu d’un encadrement théorique qui pourrait non seulement mettre en valeur les données issues de la recherche, mais aussi donner un sens unitaire et cohérent aux divers phénomènes envisagés – à commencer par la productivité au travail (et son rapport avec l’idée cruciale de métier bien fait). Pour ces critiques, la psychologie du travail ne dépasserait pas la condition d’une psychologie techniciste, au service des intérêts immédiats de l’appareil productif local ou global – une psychologie sans âme, sans contributions aux grands débats d’idées en psychologie.

L’approche clinique de l’activité qui s’est développée en France à partir des contributions de l’ergonomie (Alain Wisner, Yves Schwartz) de la psychopathologie du travail (Le Guillant), du développement théorique du concept de santé proposé par Georges Canguillhem, a contribué pour la construction d’une psychologie du travail qui prend au sérieux la recommandation d’Yves Clot, selon laquelle une psychologie du travail ne peut pas être déconnectée de la psychologie tout entière. La Clinique de l’Activité qui s’est développée en France, sous le leadership d’Yves Clot au CNAM-Paris, a trouvé un terrain fertile au Brésil, notamment dans l’étude du travail précaire. Le Brésil vit, aujourd’hui, une augmentation systémique de la précarisation des conditions de vie, dont la qualité de vie au travail soufre beaucoup. Quelques cas brésiliens emblématiques de précarisation et souffrance au travail seront présentés pour le débat concernant quelques principes théoriques qui dépassent la psychologie du travail elle-même.

La séance est organisée jeudi 10 octobre 2019, de 17h00 à 20h, en salle Ennat Léger de la MSH LSE (14 avenue Berthelot – 69007 Lyon).

Contact : Jean-Claude Régnier

MSH LSE / Urfist de Lyon : Formation « Publications et données (en) SHS sous l’angle de l’éthique et du droit » (oct. 2019 – mai 2020)

La MSH Lyon Saint-Étienne et l’Urfist de Lyon proposent, d’octobre 2019 à mai 2020, un cycle de conférences/ateliers autour des enjeux éthiques et juridiques au cœur des questionnements de l’activité de recherche.

Intitulé : Publications et données (en) SHS sous l’angle de l’éthique et du droit 

Quatre séances d’une demi-journée sont prévues :

  • Vendredi 18 octobre 2019 (9h30-12h30) : Éthique et traitement de données web.

Cette première séance permettra d’ouvrir une réflexion sur la notion d’éthique et sa mise en œuvre dans le cadre de traitement de données en SHS, notamment extraites du Web ;

  • Vendredi 17 janvier 2020 (14h-17h) : Réseaux sociaux numériques de la recherche : entre visibilité et pratiques éthiques.

Cette deuxième séance interrogera la visibilité sur les réseaux sociaux numériques de recherche sous le prisme de l’éthique ;

  • Mars-avr 2020 (date à préciser) : L’éthique des données de la recherche en sciences humaines et sociales.

La troisième séance abordera l’éthique des données de la recherche en sciences humaines et sociales ;

  • Lundi 4 mai 2020 (horaires à préciser) : Enquêtes enregistrées sur le terrain : collecter, archiver et diffuser des données avec le droit et l’éthique comme alliés.

Une quatrième et dernière séance qui se focalisera sur les enjeux juridiques et éthiques de la collecte, du traitement et de la diffusion de données issues d’entretiens.

Public : communauté de recherche SHS (doctorants, post-doctorants, chercheurs et enseignants-chercheurs, ingénieurs et techniciens).

Inscription obligatoire auprès de l’Urfist de Lyon.
Première séance : inscription via le formulaire en ligne suivant.

Les ateliers se dérouleront dans les locaux de la MSH LSE, en salle Elise Rivet (4e étage du 14 avenue Berthelot – 69007 Lyon).

Contact : alexandra.dugue@msh-lse.fr et annie.busson@msh-lyon.cnrs.fr
En savoir plus : présentation complète disponible sur la page Web dédiée

Appel à communications : Rencontres nationales de la robotique éducative 2020 (date limite : 08/10/2019)

L’Institut français de l’Éducation organise la 4e édition des Rencontres nationales de la robotique éducative, qui se déroulera les 15 et 16 janvier 2020 dans ses locaux et aura pour intitulé :

Robots et objets connectés en éducation, un monde de données et d’apprentissage

L’appel à communications lié est ouvert.

Argumentaire partiel : cette édition comportera deux entrées principales :

  • Robots et objets connectés pour les apprentissages disciplinaires et transversaux ;
  • Production, protection, exploitation, valorisation… des données générées au cours des usages pédagogiques des robots et des objets connectés.

Les communications proposées devront s’inscrire dans un des quatre thèmes ci-après, en lien avec l’objet de cette édition :

1. Données – ouvertes ou pas – liées aux robots et aux objets connectés pour l’éducation ;

2. Robots et objets connectés pour les apprentissages ;

3. Intégration des robots et des objets connectés dans les parcours de formation et les diverses formes d’enseignement ;

4. Transformation de l’espace et de l’environnement d’apprentissage par les robots et les objets connectés.

Date limite de soumission des propositions de communication : mardi 8 octobre 2019, aux adresses suivantes : sophie.soury-lavergne@ens-lyon.fr et edwige.coureau-falquerho@ens-lyon.fr

Contact : sophie.soury-lavergne@ens-lyon.fr et edwige.coureau-falquerho@ens-lyon.fr
En savoir plus : appel complet disponible via l’adresse suivante

 

 

 

Lyon 2 : « Ateliers Doc » : maîtriser les outils documentaires (oct. – nov. 2019)

Le SCD de l’Université Lumière Lyon 2 propose, dans le cadre de ses Ateliers Doc 2019-2020, un cycle de formations ouvertes à tou.te.s

Objectifs : conduire une recherche documentaire efficace et trouver des ressources pertinentes en SHS, identifier les principales sources d’informations et les ressources indispensables dans sa discipline, connaître les différents outils de recherche documentaire, savoir utiliser les catalogues de bibliothèques, s’orienter dans la bibliothèque électronique de Lyon 2.

Formations à venir :

  • Consulter la presse, trouver des articles scientifiques – BU Chevreul : mercredi 09 octobre 2019, 14h-15h30 ;
  • Document long et styles pour la thèse – Modalités de dépôt de la thèse – BU Chevreul : jeudi 10 octobre 2019, 10h-12h et jeudi 14 novembre 2019, 10h-12h ;
  • Zotero : gestion automatisée des références bibliographiques dans le cadre de travaux universitaires – BU Chevreul : mardi 15 octobre 2019, 14h-16h / BU Bron : mardi 12 novembre 2019, 14h-15h45.

L’inscription s’effectue dans tous les cas via le formulaire en ligne suivant.

Contact : formation.bu@listes.univ-lyon2.fr
En savoir plus : programme des Ateliers Doc disponible à l’adresse suivante

RAPPEL : Fête de la Science 2019 et 80 ans du CNRS : ICAR mobilisé !

Dans le double cadre de l’édition 2019 de la Fête de la Science et de la célébration des 80 ans du CNRS, plusieurs membres de notre laboratoire vous proposent quatre animations. Venez nombreuses et nombreux !

 

L’équipe du projet REMILART présente son expérience immersive qui nous met au cœur du vécu des personnes en situation de migration face à des consultations médicales.

  • Joute linguistique : mercredi 9 octobre, de 15h15 à 16h45, au Théâtre Astrée (6 Avenue Gaston Berger – 69100 Villeurbanne). Réservation conseillée.

Adeptes de mots et de langue bien pendue, venez tester votre verve (et verbe) dans cette joute, entre tweet et tchatche.

Avec la participation de Jean-Philippe Magué.

  • Drôle de dictée : jeudi 10 octobre, de 12h30 à 13h15, au Théâtre Astrée (6 Avenue Gaston Berger – 69100 Villeurbanne). Réservation conseillée.

Que vous soyez aficionados de cet exercice ou néophytes, cette dictée s’adresse à tous, pour célébrer la richesse et l’inventivité de cette langue sans cesse en mouvement.

Avec la participation de Jean-Philippe Magué.

Didier Bottineau propose une soirée autour du projet de poésie plurilingue du poète britannique Roy Eales, créé par lui et les artistes de Just in Case.

Première séance de l’édition 2019-2020 du séminaire 3MA (11/10/2019)

La première séance de l’édition 2019-2020 du séminaire 3MA (Médias, Médiations, Multimodalité dans l’Apprentissage) aura pour invitée Pascale Manoïlov, maîtresse de conférences à l’Université Paris Nanterre.

Intitulé de l’intervention : Les interactions en classe d’anglais : quelle authenticité ?

Résumé partiel : contrairement aux échanges entre enseignant et apprenants qui se déroulent le plus souvent sur un mode question/réponse, les interactions entre pairs revêtent un caractère plus orienté vers le mode conversationnel. Cette présentation sera l’occasion d’interroger la dimension authentique de ces échanges. On parlera alors d’authenticité interactionnelle, c’est-à-dire de capacité des locuteurs à prendre en compte à la fois leur interlocuteur et la situation dans laquelle ils communiquent, et non d’authenticité de la langue par rapport à une norme de natif, ou d’authenticité situationnelle.

La séance est organisée le vendredi 11 octobre 2019, de 10h à 11h, en salle D4.179 de l’ENSL.

Contact : Nicolas Guichon
En savoir plus : présentation détaillée de l’intervention en pièce jointe

Première séance 2019-2020 du séminaire LanDES (14/10/2019)

La première séance du séminaire 2019-2020 du sous-axe LanDES : Langue Discours Énonciation Sémiotique aura pour intervenant notre collègue Didier Bottineau (CR CNRS).

Intitulé de l’intervention : Modalités, modalisations et la grammaticalisation de l’intersubjectivité à la lumière de la variation entre quelques langues naturelles (romanes, germaniques, celtiques et autres)

La séance se déroulera le lundi 14 octobre 2019, à partir de 15h, en salle R 174 de l’ENSL.

Contact : Nathalie Rossi-Gensane

Soutenance HDR d’Emmanuelle Prak-Derrington (20/09/2019)

Emmanuelle Prak-Derrington soutiendra son Habilitation à diriger des recherches intitulée La signifiance de la répétition, dont le garant est Alain Rabatel.

La soutenance, publique, se déroulera le vendredi 20 septembre 2019, à 14h, dans les locaux de l’École normale supérieure de Lyon, en salle D2 128 – site Descartes (15 parvis René Descartes – 69007 Lyon).

En savoir plus : résumé et composition du jury disponibles en pièce jointe.

Journée d’étude du projet CIPSY : « Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin » (20/11/2019)

Dans le cadre du projet CIPSY – Compétence d’Interaction des infirmiers en PSYchiatrie, une journée d’étude est organisée afin de permettre la rencontre des voix du soin et des études sur le langage.

Intitulé : Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin

Présentation : les récents travaux sur l’interprétariat en santé (REMILAS), sur les interactions entre des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer (ou aphasiques) et leurs aidants (MALICE, IAA), ou encore sur l’expérience vécue de premières rencontres entre patient et personnel soignant (THESEE), montrent tout l’intérêt que des laboratoires de sciences humaines et sociales porte sur l’univers hospitalier et les pratiques langagières dans le domaine de la santé en général.
L’éclairage porté par les sciences du langage et les sciences cognitives permet d’ouvrir aux soignants de nouvelles pistes d’enseignements au service des patients.

Des orateurs du soin, des instituts des formations en soins infirmiers, des chercheurs en sciences du langage et en sciences cognitives viendront successivement croiser leur regard et animer cette journée financée par la recherche et par conséquent ouverte à tous gratuitement.

Inscription obligatoire via le site Web dédié.

La journée se tiendra le mercredi 20 novembre 2019, au Centre hospitalier Le Vinatier, dans l’enceinte de l’amphithéâtre 416 (95 boulevard Pinel – 69500 Bron).

Contact : langage-soins@sciencesconf.org
En savoir plus : programme disponible sur le site Web de la journée