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SUMMARY:Groupe de travail EDI (équité\, Diversité et Inclusion) d'ICAR : Première séance de séminaire
DESCRIPTION:Le groupe de travail EDI (Équité\, Diversité et Inclusion) vous convie à sa première séance de séminaire.\n\nPour rappel\, ce groupe s’est donné pour mission de rendre visible son engagement sur des questions traitant des inégalités en mettant en place un groupe de réflexion sur cette thématique. Inégalités d’âge\, économiques\, de genre\, linguistiques\, raciales\, de santé & handicap ou encore socio-professionnelles sont autant de sujets qui pourront être discutés\, tout en pouvant également traiter de leurs impacts et leurs manifestations dans les milieux éducatifs\, professionnels\, culturels et de la santé.\n\n\n\nIntervenante : Isabelle Vauglin\, présidente de l’association Femmes et Sciences.\n\nIntitulé de l’intervention : Egalité dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche: où en est-on ?\n\nLes institutions de l’ESR affichent une volonté d’égalité Femmes/Hommes et se sont données des objectifs pour l’atteindre. Nous ferons un petit bilan pour voir où en est réellement l’égalité F/H dans notre monde de la recherche et quelle est la fragilité ou la robustesse des acquis.\n\n\nLa séance se déroulera le mardi 5 décembre 2023\, de 13h à 14h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR.\n\nContact : Audrey Mazur
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SUMMARY:ConfApéro en sciences du langage : Agnès Steuckardt
DESCRIPTION:Dans le cadre du cycle 2023-2024 des « ConfApéros en sciences du langage » organisées à l’ENS de Lyon\, ICAR invite\, en collaboration avec La Clé des Langues\, Agnès Steuckardt\, professeure des universités à l’université Paul-Valéry Montpellier 3\, laboratoire Praxiling. \n \nIntitulé de l’intervention : Peut-on s’écrire sans orthographe ? L’exemple de correspondances peu-lettrées de la Grande Guerre \nLe débat sur l’orthographe française est récemment revenu sur la scène médiatique\, avec la tribune intitulée « Il est urgent de mettre à jour notre orthographe »\, signée par le collectif des « linguistes atterrées » ainsi que plusieurs personnalités\, publiée dans Le Monde du 17 octobre 2023. On ne cherchera pas ici à prendre parti pour ou contre une réforme d’une orthographe institutionnelle : on s’intéressera à l’orthographe qui se pratique au quotidien\, aujourd’hui dans les forums et les réseaux sociaux\, hier dans les correspondances privées des gens ordinaires.Le « Corpus 14 »\, constitué au moment de la Grande collecte de 2014\, rassemble plus de 2000 lettres échangées entre les Poilus et leur famille pendant la Grande Guerre et permet d’observer à grande échelle leurs usages graphiques : segmentations (je tembrasse\, je ten brasse\, je t’embrasse)\, terminaisons verbales (Tous les soldats devait venir en permission)\, variantes graphiques (Tranchées\, tranchés\, tranchers\, tranches\, tranchais\, trenchée\, tran chées). Comment ces formes sont-elles produites par les épistoliers ? Comment leurs proches les reçoivent-ils ? En s’appuyant sur les commentaires métalinguistiques des épistoliers\, ou leur absence\, on se demandera si\, dans une communication sans enjeu d’ordre administratif professionnel ou institutionnel\, on ne peut pas se passer d’orthographe. \nOrganisation : I. Colón de Carvajal\, P. Lambert\, E. Prak-Derrington\, avec la collaboration de M. Coste. \nLa conférence (filmée et mise en ligne sous forme de podcast) se déroulera le mercredi 5 décembre 2023\, de 18h à 20h\,  à l’ENS de Lyon\, site Descartes\, en salle D2.128. Elle sera suivie d’un débat et d’un moment d’échange convivial et gourmand. \nEntrée libre\, dans la limite des places disponibles. \nContact : emmanuelle.prak-derrington@ens-lyon.frEn savoir plus :  programmation du premier semestre disponible sur la page Web dédiée
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