BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ICAR - ECPv6.15.17//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:ICAR
X-ORIGINAL-URL:https://icar.cnrs.fr
X-WR-CALDESC:Évènements pour ICAR
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20251212T093000
DTEND;TZID=UTC:20251212T123000
DTSTAMP:20260516T235317
CREATED:20250415T123912Z
LAST-MODIFIED:20251209T134847Z
UID:13810-1765531800-1765542600@icar.cnrs.fr
SUMMARY:Prochaine séance du séminaire ADIS
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire ADIS se tiendra ce vendredi 12 décembre à 9h30\, salle D4.179 \n\n  \n\nPrésentation de Laura Rampazzo (Universidade Estadual Paulista – UNESP) \nExamining the first synchronous telecollaborative sessions: the rhetorical organization and use of politeness strategies in teletandem \nTelecollaboration or virtual exchange refers to pedagogical initiatives that connect geographically distant learners who meet regularly through digital technology tools and work together towards a common goal. Such projects have been put forward for over 30 years by language teachers\, especially in the tandem format\, which involves speakers of different languages helping each other learn their languages\, like in teletandem. Teletandem\, similarly to other telecollaborative projects\, typically includes a first synchronous session for participants to exchange information and get to know each other better. In this talk\, based on the analysis of 10 initial teletandem oral sessions\, I will present what we have already learned about this first session in terms of how students organize their discourse to reach their goals and which strategies they use to save their faces and establish cooperation. The study of such conventions allows us to identify the expectations and norms of communities formed in telecollaborative contexts and\, therefore\, discuss pedagogical implications. \n  \nContact : Florence Le Hebel et Jean-François Grassin \n\n 
URL:https://icar.cnrs.fr/agenda/prochaine-seance-du-seminaire-adis-5/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20251212T143000
DTEND;TZID=UTC:20251212T170000
DTSTAMP:20260516T235317
CREATED:20250522T123742Z
LAST-MODIFIED:20251006T125434Z
UID:14759-1765549800-1765558800@icar.cnrs.fr
SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l’équipe SST : Syntaxe\, Sens et Textualités
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire de l’équipe Syntaxe\, Sens et Textualités est organisée. \n \nLa séance se déroulera  vendredi 12 décembre 2025 de 14h30 à 17h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR.Le réunion d’équipe se déroulera de 14h30 – 15h.\n\n  \nPierre Halté (U. Paris Cité / EDA).  Les images dans des séquences argumentatives polylogales en contexte numérique : du calcul de la modalité à la construction de situations argumentatives » \n\n\nLes salons de discussions par t’chat (comme par exemple ceux qui existent au sein de l’application Discord) relèvent de situations d’interactions polylogales. Certains sont entièrement consacrés à débattre de sujets spécifiques. Dans cette communication\, nous proposons d’observer le rôle que tiennent les images (c’est-à-dire des énoncés visuels iconiques) dans ces séquences argumentatives. Nous partirons\, au niveau micro\, de la façon dont les interactions texte / image produisent des calculs de sens aboutissant à l’expression de modalités\, pour expliquer comment\, au niveau macro\, les images contribuent à la création de situations argumentatives : support dans la création d’actants argumentatifs\, solidification ou affaiblissement de postures argumentatives\, création de coalitions\, etc. \n  \nAlain Rabatel (U. Lyon 1 / ICAR). Le plurisystème ponctuationnel dans un texte philosophique : textualité dialogique réflexive et figure d’auteur surplombante \nOn se propose d’analyser d’abord le pluri-système ponctuationnel dans un texte philosophique\, mettant en valeur son rôle dans la construction d’une textualité dialogique\, réflexive. On analysera ensuite l’émergence d’une figure d’auteur historien de la philosophie\, en co-énonciation dans la présentation de l’état de l’art\, et en sur-énonciation\, dans la mise en scène énonciative et ponctuationnelle de sa posture de philosophe capable de mieux dire et de penser plus juste (ou plus radicalement) que ses prédécesseurs. \n\n\nContacter les organisateurs pour le lien Zoom.\nContact : Denis Vigier\, Jean-Philippe Magué
URL:https://icar.cnrs.fr/agenda/prochaine-seance-du-seminaire-de-lequipe-sst-syntaxe-sens-et-textualites-4/
END:VEVENT
END:VCALENDAR