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SUMMARY:Journées d’étude « Préfabrication et oral représenté » (11 et 12/06/2026)
DESCRIPTION:Les journées d’étude « Préfabrication et oral représenté » auront lieu à l’ENS de Lyon les 11 et 12 juin 2026 et se proposent de contribuer à une réflexion sur les fonctions du fait phraséologique dans l’oral représenté (dialogues romanesques\, le théâtre\, la bande dessinée\, le script des dialogues dans les fictions audiovisuelles\, etc.)\, et sur ses variations. \nNous invitons les personnes intéressées à consulter le site de l’évènement pour un descriptif scientifique détaillé. \nhttps://jeoralprefab.sciencesconf.org/ \nConctact : Luisa Fernanda ACOSTA CÓRDOBA
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SUMMARY:Dernière manifestation de l’année universitaire 2025-2026 du groupe EDI (Egalité\, Diversité\, Inclusion) : intevrention Isabelle Régner
DESCRIPTION:Par ce mail\, nous vous informons de la dernière manifestation de l’année universitaire 2025-2026 du groupe EDI (Egalité\, Diversité\, Inclusion) du laboratoire ICAR.\n\n\nNous accueillerons en visio Isabelle Régner\, professeure de psychologie sociale\, directrice Adjointe du Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences (UMR CNRS 7077) et Vice-Présidente à l’Égalité Femmes-Hommes et Lutte contre les Discriminations à l’Université Aix-Marseille.Titre de la conférence : « Influence des stéréotypes de genre sur les performances cognitives et les décisions de recrutement » \nRésumé :Les plans d’action visant à promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes au sein de la fonction publique ont permis un certain nombre d’avancées. Toutefois\, les inégalités demeurent au sein des personnels en termes de recrutement\, de promotion\, d’accès aux postes les plus prestigieux\, et de représentation dans les disciplines scientifiques dites STIM (Sciences\, Technologie\, Informatique\, et Mathématique). La recherche en Cognition Sociale a contribué à montrer que ces inégalités sont\, au moins pour partie\, liées aux stéréotypes de genre qui conduisent à davantage associer\, encore aujourd’hui\, les capacités de leadership\, de management\, et les compétences en Sciences aux hommes plutôt qu’aux femmes. Seront présentés ici quelques résultats permettant de comprendre comment ces stéréotypes sont de nature\, d’une part\, à influencer négativement les performances des femmes\, et d’autre part à générer des biais et processus subtils de discrimination en influençant les décisions des évaluateurs et des évaluatrices au moment des recrutements et des promotions. \n\n\nElle interviendra :\n– le 11 juin 2026\n– de 14h à 16h\n\n– en visio : https://bigbluebutton2.ens-lyon.fr/rooms/aud-juw-fs1-9m0/join \n\n\nContact : Audrey Mazur 
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