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SUMMARY:Troisième séance du séminaire IMPEC
DESCRIPTION:Le séminaire IMPEC (Intéractions Multimodales Par Écran) est depuis 2021 un séminaire interlaboratoire et itinérant. IMPEC accueille des chercheur.e.s de différentes disciplines : sciences du langage\, sciences de l’éducation\, sciences cognitives\, sciences de l’information et de la communication\, psychologie\, sociologie\, et des doctorant.e.s qui centrent leur objet de recherche sur les interactions par écran. \nPour sa prochaine séance\, IMPEC invite Joël Langonné\, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’Université catholique de l’Ouest. \nIntitulé de l’intervention : Archéologie du copier-coller \nLe copier-coller est un acte simple qui émaille l’ordinaire de nos pratiques numériques. C’est\, si l’on peut dire\, un micro-acteur\, un intermédiaire technique pratique et discret pour parvenir à faire ce que l’on a à faire. Mais parce qu’il est un entre-deux\, le copier-coller est aussi une médiation saisie par un nombre indéfini de gens et de choses. Dans une perspective en archéologie des médias\, nous verrons que ce copier-coller-là est capable de traduire des enjeux qui ne le concernent pas a priori : depuis ses débuts analogiques (couper-coller) jusqu’à sa démocratisation numérique\, en passant par l’un de ses derniers avatars biotechnologiques (CRISPR/Cas9)\, le copier-coller est un macro-acteur qui transforme autant qu’il transporte. \nLa séance se déroulera en mode hybride\, le vendredi 3 février 2023\, de 10h à 12h30\, à la fois dans les locaux de l’Université catholique de l’Ouest (Niort) et en visioconférence. \nLien de connexion : \n\nhttps://cnrs.zoom.us/j/92378810142?pwd=MlhCZXE1L2tDTU5lc05GNXlJUUxEUT09\nID de réunion : 923 7881 0142\n\n\nContact : peppe.cavallari@gmail.com\nEn savoir plus : consulter le site Web du séminaire
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SUMMARY:Nouvelle conférence du cycle : « Extraction\, traitement et visualisation de données complexes en géographie (XVIIIe – XIXe siècle) »
DESCRIPTION:Notre collègue Denis Vigier coordonne la deuxième édition du cycle de conférences Extraction\, traitement et visualisation de données complexes en géographie (XVIIIe siècle – XIXe siècle)\, organisées à l’ENS de Lyon et financées par l’Institut Rhônalpin des systèmes Complexes (IXXI). Il est adossé au projet GEODE du LabEx ASLAN. \nPour la sixième séance 2022-2023\, deux invités interviendront en lien avec la thématique 2 du cycle : Linguistique des discours\, traitement automatique des langues. \nIntitulé de l’intervention : SoDUCo : croisement de sources géo-historiques pour l’étude de l’évolution de Paris de 1789 à 1950 \nIntervenants : Julien Perret (IGN) et Joseph Chazalon (Epita). \nLe projet ANR SoDUCo développe des approches\, des outils et des données pour l’étude des transformations spatiales en relation avec l’évolution des activités professionnelles de Paris de 1789 à 1950. Sur la base d’un corpus de sources primaires soigneusement établi\, contenant à la fois des cartes (atlas de Verniquet\, atlas municipal\, etc.) et des annuaires professionnels (annuaires Bottin\, Didot\, etc.)\, notre équipe travaille à l’extraction (tantôt massive et automatique\, tantôt ciblée et manuelle) de l’énorme masse d’information contenue dans ces documents\, mais également au croisement\, à la validation et à l’analyse de ces données. Nous nous attachons à suivre une démarche ouverte et reproductible et à rendre nos outils\, données et codes utilisables par d’autres équipes. Nous présenterons l’état d’avancement des résultats du projet. \n\n\nLa séance se déroulera en mode hybride le lundi 20 février 2023\, de 14h à 16h30\, sur site en salle D4.179 de l’ENS de Lyon\, site Descartes\, et en visioconférence. \nInscription nécessaire (participation sur site ou à distance)\, via le formulaire en ligne suivant. \n\n\n\nEn savoir plus : consulter la page Web du séminaire
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SUMMARY:Sixième séance du séminaire ADATIC
DESCRIPTION:La sixième séance du séminaire ADATIC : Apprentissage\, Didactique\, Autonomie\, Technologie de l’Information et de Communication de l’édition 2022-2023 est organisée mercredi 22 février 2023\, de 15h à 19h\, en modalité hybride. \nProgramme : \n\n15h – 15h30 Ouverture du séminaire par Jean-Claude Régnier\, échange d’informations diverses\n15h30 – 16h30 : Le point sur l’avancée de la rédaction des articles des projets de communication acceptés pour la Biennale de l’éducation 2023\, à envoyer avant le 30 avril 2023\n16h30 – 17h00 : Le point sur l’avancée des textes rédigés des communications au Colloque AREF 2022 à Lausanne en vue du dépôt sur le site HAL.\n17h – 18h : Exposé des travaux de\nExposé des travaux de Sylvie Fornero : Émergence de l’intelligence collective lors de la résolution de problèmes de mathématiques en contexte scolaire. Étude exploratoire au travers des interactions et autres facteurs au sein de groupes de travail restreints dans deux classes de 6ème d’un collège en milieu urbain en France.\n18h00 – 19h00 : Data Session : Traitements et Analyses de données qualitatives\, quantitatives et textuelles et interprétations\n\nLa session portera sur les données construites par Sylvie Fornero dans le cadre de la recherche conduite dans le cadre de la thèse de doctorat en sciences de l’éducation et de la formation. Les traitements statistiques des données ont été réalisés avec un recours au logiciel SPAD 9.2 et au logiciel CHIC 7 pour les traitements des données dans le cadre de l’Analyse Statistique Implicative -ASI. \n  \nLa séance se déroulera dans les locaux de la MSH LSE (14 avenue Berthelot – 69007 Lyon)\, en salle André Frossard et en visioconférence (lien de connexion diffusé à l’ensemble du laboratoire le jeudi 9 février). \nContact : Jean-Claude Régnier\nEn savoir plus : présentation complète de la séance disponible en pièce jointe
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire "Interactions\, Cognitions"
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire de l’axe Interactions\, Cognitions aura pour intervenant Lucien Tisserand (postdoctorant ICAR)\, qui présentera le projet PepperMint et ses travaux récents autour de la catégorisation des robots. \n \nIntitulé de l’intervention : Faire sens d’une rencontre avec un robot : catégorisations par tentatives successives \nDans un premier temps\, afin de comprendre la production des données analysées\, nous présenterons les objectifs du projet Peppermint\, son avancement et ses problématiques émergentes. Les interactions que nous avons collectées représentent des interactions spontanées d’usager.e.s d’une bibliothèque universitaire et un robot humanoïde.L’équipe conceptrice sait que ce robot est programmé pour rendre des services basiques d’information et d’orientation pertinents vis–à–vis du lieu\, et cette conception faisait le pari que le robot serait traité comme un potentiel agent d’accueil et que des formatsinteractionnels de service seraient mobilisés (par ex. Asmuß 2007). Mais c’est avant tout un problème pratique pour les usager.e.s que de devoir faire sens de cette rencontre inopinée avec un robot qui parle\, qui bouge\, qui regarde\, et qui attend des tours de parole des humains.  \nC’est ainsi que nous aborderons la question de la catégorisation du robot par les humains. Nous nous intéressons d’abord à la catégorie comme résultat : comment un humain peut comprendre et formuler une catégorie de personne/objet participant à une activité qui lui est liée (category–bound activity) en tant que travail de Membership Categorization Analysis (Schegloff 2007:471–472).  \nCette dimension est d’autant plus manifeste dans les interactions où plusieurs humains évaluent (assessment activities\, Goodwin&Goodwin 1987) le robot et les actions de celles et ceux s’adressant à lui (quel design de tour de parole est mobilisé…). Nous verrons que la frontière avec le traitement comme un humain ou un objet semble plus problématisée que la catégorisation du rôle du robot. Ensuite\, nous nous intéressons au caractère incrémental de ce travail de catégorisation via des tentatives successives des humains pour comprendre comment le robot fonctionne\, les ressources qu’il prend en compte\, ce qu’il est possible de faire\, ou encore ce que les humains sont en devoir de faire. Y a–t–il une/des (ethno–)méthodes\, un ordre des essais pour tester le type d’interaction possible avec ce robot ? \nLa séance est organisée jeudi 23 février 2023\, à partir de 16h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR et via l’outil Zoom-CNRS. \nLe lien de connexion a été diffusé via les listes du laboratoire le vendredi 10 février. \nContact : Heike Baldauf\nEn savoir plus : présentation complète de la séance disponible à l’adresse suivante
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l’équipe « Syntaxe\, sens\, textualité »
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire de l’équipe Syntaxe\, Sens et Textualités est organisée en mode hybride vendredi 24 février 2023\, à partir de 14h30.  \nIntervenant : Jean-Philippe Magué (MCF ENS de Lyon\, directeur adjoint du Département Éducation et humanités numériques et de l’Institut rhônalpin des systèmes complexes-IXXI). \nIntitulé de l’intervention : Apprentissage profond\, biais et Sociolinguistique \nLes réseaux de neurones profonds ont conduit à des progrès substantiels dans le traitement automatique du langage ces dernières années\, dépassant les approches précédentes dans de nombreuses tâches\, sinon toutes. Il a été montré que ces avancées ont été rendues possibles par le fait que les représentations internes successives construites par ces réseaux à partir des textes qui leur sont soumis captent des relations syntaxiques et sémantiques complexes.\nLa question abordée par cet exposé est de savoir si ces systèmes d’IA sont également capables d’apprendre et de construire des représentations leur permettant d’inférer les caractéristiques sociales (âge\, genre\, statut socio-économique) portées par des variantes linguistiques.\nPour étudier cette question\, nous nous appuyons sur un ensemble de données de 500 000 tweets géolocalisés en français produits par 5 000 locuteurs pour lesquels nous avons automatiquement déduit le statut socio-économique et déterminé manuellement l’âge et le sexe en fonction principalement des non-indices linguistiques (comme le prénom ou la photo du profil utilisateur). Cet ensemble de données est utilisé pour entraîner finement CamemBERT\, un modèle linguistique basé sur un transformateur pour le français. \nLa séance se déroulera en  salle D4.179 des locaux d’ICAR et en visioconférence. Le lien de connexion a été transmis à l’ensemble du laboratoire via les listes de diffusion\, le vendredi 10 février. \nContact : Jean-Philippe Magué
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SUMMARY:Prochain atelier de l’axe transversal "Langage\, Travail\, Apprentissage" d'ICAR
DESCRIPTION:Le prochain atelier de l’axe transversal Langage\, Travail\, Apprentissage est organisé le lundi 27 février à 14h en salle D4.179. \nIl accueillera Louis Maritaud\, Anna Claudia Ticca et Lucien Tisserand . \nL’objectif de cet atelier est de préparer la proposition d’une collaboration du groupe Santé du laboratoire ICAR avec le laboratoire RESHAPE pour des travaux menés à la fois dans le domaine de l’interaction et dans leurs propres thématiques de travail en santé (facteurs humains\, organisationnels et d’interaction avec le patient). Une réunion de présentation des méthodes interactionnistes est prévue en avril avec ce laboratoire. \nLors de cet atelier\, il sera discuté de “grands principes” de l’analyse conversationnelle (co-construction\, séquentialité\, reconnaissance partagée d’une activité\, accountability)\, et de les lier de façon systématique à des exemples provenant de projets portant sur des données santé (thèses de Lucien Tisserand et de Louis Maritaud\, projets de Anna-Claudia Ticca). L’idée générale est de montrer en quoi la démarche de l’analyse conversationnelle peut être utile dans une perspective professionnelle\, notamment dans un aspect de formation. Nous souhaitons par la suite pointer des intérêts et retombées de la démarche conversationnaliste pour le travail de soin\, ainsi que quelques exemples de recherche-action. \nCet atelier sera l’occasion de préparer cette entrevue avec le laboratoire RESHAPE\, travailler ensemble et discuter notre approche\, pour l’enrichir au mieux des différents points de vues représentés au sein de l’axe transversal Langage\,Travail\, Apprentissage. \nSi vous souhaitez rejoindre l’axe transversal en tant que membre\, vous pouvez contacter par mail les responsables : \n\nKarine Bécu-Robinault\n\nPatricia Lambert\nJustine Lascar
URL:https://icar.cnrs.fr/agenda/prochain-atelier-de-laxe-transversal-langage-travail-apprentissage-dicar-27-02-2023/
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SUMMARY:Prochaine réunion du groupe de travail "Santé" d'ICAR
DESCRIPTION:Le groupe Santé organise une prochaine réunion pour discuter du projet en construction sur les expériences et les représentations symboliques de la fin de vie.  \nPour rappel\, suite à l’AG du laboratoire au cours de laquelle un point a été fait sur les démarches partenariales en cours\, il est proposé de mener une discussion en interne avec toutes les personnes intéressées par cette thématique de recherche\, et qui à moyen terme souhaiteraient s’impliquer d’une façon ou d’une autre dans ce projet. \nLa réunion se déroulera en mode hybride le mardi 28 février\, de 14h à 16h\, à l’ENS de Lyon\, en salle D8 129 (bâtiment Buisson\, 1er étage) et en visioconférence (lien de connexion transmis via les listes de diffusion par Isabel Colón de Carvajal\, le mardi 31 janvier 2023). \nContact : Isabel Colón de Carvajal
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