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SUMMARY:Huitième séance du séminaire ADATIC
DESCRIPTION:La huitième séance du séminaire ADATIC : Apprentissage\, Didactique\, Autonomie\, Technologie de l’Information et de Communication de l’édition 2022-2023 est organisée mercredi 5 avril 2023\, de 15h à 19h\, en modalité hybride. \nProgramme : \n\n 15h – 15h30 Ouverture du séminaire par Jean–Claude Régnier ;\n15h30 – 16h15 : RAPPEL : Le point sur l’avancée de la rédaction des articles des projets de communication acceptés pour la Biennale de l’éducation 2023 ;\n16h15 – 16h30 : Le point sur l’avancée des textes rédigés des communications au Colloque AREF 2022 à Lausanne en vue du dépôt sur le site HAL ;\n16h30 – 17h30 : Conférence du professeur Dante Miguel Castillo Guajardo\, professeur à l’Université de Santiago du Chili\, directeur du Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto (CEIEF)\, chercheur associé au sein d’ICAR : \n\nTrayectorias\, persistencia educativa y procesos de re–escolarización de niños\, niñas y adolescentes atendidos en los programas de Educación de Adultos [Trajectoires\, persistance éducative et processus de rescolarisation des enfants et des adolescents accueillis dans les programmes de Formation des adultes]  \n(La communication sera réalisée en langue française). \n5. 17h 30 – 18h30 : Conférence de Jean–Louis Bernard\, docteur en Sciences de l’éducation :  \nÉpistémologie et pratiques psychométriques \n6. 18h30 – 19h00 : en présentiel\, moment d’hommage à Jean–Louis Bernard et au professeur Dante Castillo.\n \nLa séance se déroulera dans les locaux de la MSH LSE (14 avenue Berthelot – 69007 Lyon)\, en salle André Frossard et en visioconférence (lien de connexion diffusé à l’ensemble du laboratoire le jeudi 23 mars). \nContact : Jean-Claude Régnier\nEn savoir plus : présentation complète de la séance disponible en pièce jointe
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SUMMARY:Cinquième séance du séminaire IMPEC
DESCRIPTION:Le séminaire IMPEC (Intéractions Multimodales Par Écran) est depuis 2021 un séminaire interlaboratoire et itinérant. IMPEC accueille des chercheur.e.s de différentes disciplines : sciences du langage\, sciences de l’éducation\, sciences cognitives\, sciences de l’information et de la communication\, psychologie\, sociologie\, et des doctorant.e.s qui centrent leur objet de recherche sur les interactions par écran. \nPour sa prochaine séance\, IMPEC invite  Sylvain Reynal\, artiste-chercheur\, maître de conférence en Science & Technology Studies (École Nationale Supérieure de l’Electronique et de ses Applications\, laboratoire ETIS). \n \nIntitulé de l’intervention : (Im)permanence de l’oubli : expérimenter dans la dualité tangible-virtuel de Wunderblock \nWunderblock est une installation hybridant chair artificielle connectée et monde virtuel\, conçue en 2022 en collaboration avec l’artiste Ninon Lizé Masclef. Inspiré du texte freudien éponyme de 1929\, ce dispositif permet d’expérimenter\, au sens de l’expérience sensible comme de la recherche-création\, la variété des statuts des traces qui peuplent nos mondes. Traces numériques\, traces de doigts (pas toujours très propres)\, traces d’hésitation\, traces d’inconscients\, … toutes renvoient le long de chemins plus ou moins méandreux\, à l’éphémère\, à l’oubli\, à la dépossession\, à ce qui n’est plus là\, mais aussi\, en filigrane\, à un espace de résistance\, faisant écho au « Tout sera oublié et rien ne sera réparé » qu’écrivait en 1968 Milan Kundera dans La Plaisanterie. Prenant ce dispositif artistique comme point d’ancrage\, je décrirai dans cet exposé l’articulation de ma démarche de recherche-création avec la question de la subjectivité en Science & Technology Studies. \nLa séance se déroulera en mode hybride\, le vendredi 7 avril 2023\, à partir de 10h30\, en visioconférence. \nLien de connexion : \n\nhttps://cnrs.zoom.us/j/96832536384?pwd=MnNQNDFNTUtBeTl5d2NtY3pyNzIzdz09\nID de réunion : 968 3253 6384\nCode secret : hnqc4u\n\n\nContact : lilyana.petrova@ensea.fr\nEn savoir plus : consulter le site Web du séminaire
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SUMMARY:Nouvelle conférence du cycle « Extraction\, traitement et visualisation de données complexes en géographie (XVIIIe – XIXe siècle) »
DESCRIPTION:Notre collègue Denis Vigier coordonne la deuxième édition du cycle de conférences Extraction\, traitement et visualisation de données complexes en géographie (XVIIIe siècle – XIXe siècle)\, organisées à l’ENS de Lyon et financées par l’Institut Rhônalpin des systèmes Complexes (IXXI). Il est adossé au projet GEODE du LabEx ASLAN. \nLa huitième séance 2022-2023 est en lien avec la thématique 1 du cycle : Histoire et épistémologie de la géographie au prisme des encyclopédies françaises du XVIIIe s. et du XIXe s. \nIntervenante : Marie Leca-Tsiomis\, professeure émérite de Littérature à l’université Paris Ouest Nanterre La Défense et spécialiste de l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert. \nIntitulé de l’intervention : Le Dictionnaire universel de Trévoux (1704\, 1771) \nL’auteure présentera l’ouvrage qu’elle publie aux éditions CNRS : La guerre des dictionnaires. Le Trévoux\, aux sources de l’Encyclopédie.\nL’histoire de ce dictionnaire montre en effet comment\, né d’une « charlatanerie »\, cet ouvrage devint le plus important dictionnaire français de la première moitié du 18e siècle\, sur la critique duquel s’édifia une bonne partie de l’Encyclopédie.\n\n\n\nLa séance se déroulera en mode hybride le lundi 24 avril 2023\, de 14h à 16h30\, sur site en salle D4.179 de l’ENS de Lyon\, site Descartes\, et en visioconférence. \nInscription nécessaire (participation sur site ou à distance)\, via le formulaire en ligne suivant. \n\n\n\nEn savoir plus : consulter la page Web du séminaire
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SUMMARY:ENS Éditions : Rencontre avec Emmanuelle Prak-Derrington
DESCRIPTION:ENS Éditions organise une rencontre avec notre collègue Emmanuelle Prak-Derrington (maîtresse de conférences HDR en linguistique et stylistique allemandes\, ENS de Lyon)\, auteure de Magies de la répétition (collection Langages\, 2021 ; version électronique disponible sur OpenEdition Books). \n\nEn discussion avec Céline Guillot\, maîtresse de conférences HDR en langue et littérature médiévales (ENS de Lyon\, IHRIM). \n\nEntrée libre et gratuite. À l’issue de la rencontre\, le café est offert et un tirage au sort organisé pour remporter un ouvrage au choix.\n\n \n\nLa rencontre se déroulera mardi 25 avril 2023\, de 12h45 à 13h30\, dans les locaux de l’ENS de Lyon\, site Buisson (D8) (19 allée de Fontenay – 69007 Lyon).\n\n\n\nContact : diffusion.editions@ens-lyon.fr\nEn savoir plus : consulter la page Web de l’événement
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SUMMARY:REPORT : Première "Rencontre méthodo" d'ICAR
DESCRIPTION:Événement initialement programmé le vendredi 7 avril. \nLa Cellule Corpus Ingénierie Audiovisuelle (CIA) d’ICAR vous propose un nouveau temps d’échange : les  rencontres méthodo.\nProgrammées sur la pause méridienne\, il s’agit de présenter un projet et ses enjeux méthodologiques associés. \nLa première édition aura lieu le mardi 25 avril\, de 13h à 14h30 (salle communiquée ultérieurement). \nNous accueillerons nos collègues d’ICAR Sofiane Doulfaquar (assistant ingénieur\, CIA) et Julien Thiburce (ingénieur de recherche\, ENS de Lyon) pour une présentation à deux voix : \nAugmentation des œuvres et digitalisation de l’espace muséal en 360° \nElle portera sur l’apport de la vidéo en 360° dans le cadre du projet ANR-FNR Augmented Artwork Analysis (AAA). \nL’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant. \nContact : Louis MaritaudEn savoir plus : résumé de l’intervention en pièce jointe
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SUMMARY:Neuvième séance du séminaire ADATIC
DESCRIPTION:La neuvième séance du séminaire ADATIC : Apprentissage\, Didactique\, Autonomie\, Technologie de l’Information et de Communication de l’édition 2022-2023 est organisée mercredi 26 avril 2023\, de 15h à 19h\, en modalité hybride. \nProgramme : \n\n 15h – 15h30 : Ouverture du séminaire par Jean–Claude Régnier ;\n15h30 – 18h30 : Discussions et finalisation de la rédaction des articles complets des projets de communication acceptés pour la Biennale de l’éducation 2023 ;\n18h30 – 19h00 : Le point sur l’avancée des textes rédigés des communications au Colloque AREF 2022 à Lausanne en vue du dépôt sur le site HAL.\n\n\nLa séance se déroulera dans les locaux de la MSH LSE (14 avenue Berthelot – 69007 Lyon)\, en salle André Frossard et en visioconférence (lien de connexion diffusé à l’ensemble du laboratoire le mercredi 19 avril). \nContact : Jean-Claude Régnier\nEn savoir plus : présentation complète de la séance disponible en pièce jointe
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SUMMARY:Prochain atelier de l'axe transversal "Langage\, Travail\, Apprentissage"
DESCRIPTION:Le prochain atelier de l’axe transversal d’ICAR Langage\, Travail\, Apprentissage est organisé en mode hybride et ouvert à tous les membres du laboratoire.\n \nIntitulé : La transmission des gestes techniques de l’artisanat textile \nInvitée : Véronique Traverso (DR CNRS\, ICAR). \nCette présentation concerne une recherche en cours (Remilas Liban) portant sur les interactions dans une association d’aide aux femmes précaires et réfugiées au Liban. \nDans cette séance de l’atelier\, je présenterai le terrain et le corpus collecté\, puis je me concentrerai sur des séances de formations aux artisanats textiles. Je souhaite focaliser la discussion sur des séquences d’explication / transmission de gestes artisanaux (comme par exemple « utiliser le pinceau pour colorer à la main un motif sur une étoffe ») et les modalités verbales\, gestuelles et corporelles mises en oeuvre. \n L’atelier se déroulera le jeudi 27 avril 2023\, à partir de 10h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR et en ligne via l’outil Zoom. Le lien de connexion a été transmis par Justine Lascar via les listes de diffusion du laboratoire\, le jeudi 30 mars.\n \nContact : Patricia Lambert\, Justine Lascar et Karine Bécu-Robinault
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l’équipe « Syntaxe\, sens\, textualité »
DESCRIPTION:Séance initialement prévue le  jeudi 23 mars 2023 et reprogrammée.  \nLa prochaine séance du séminaire de l’équipe Syntaxe\, Sens et Textualités est organisée jeudi 27 avril\, à partir de 15h.  \nIntervenante : Laure Gardelle\, professeure des universités en linguistique anglaise à l’université Grenoble-Alpes et membre associée de l’équipe. \nIntitulé de l’intervention : Génériques et généralisations plurielles : ce qu’apporte l’étude textuelle à la théorisation \nLa présente étude s’intéresse aux généralisations plurielles\, comme Birds fly (‘Les oiseaux\, ça vole’) ou Mosquitoes carry the West Nile virus (‘Les moustiques portent le virus du Nil occidental’). S’il est bien connu qu’un certain nombre de ces généralisations admettent des exceptions\, voire peuvent sembler paradoxales (par exemple\, un même locuteur accepte que les oiseaux volent\, que les pingouins ne volent pas\, mais que les pingouins sont des oiseaux\, Asher & Pelletier 2012)\, leur formalisation linguistique pose encore problème à ce jour. Tandis qu’en France\, la question a peu intéressé au-delà de l’identification des énoncés génériques et de certaines propriétés (ex. Galmiche 1985\, Gary-Prieur 1990)\, les études de linguistique anglo-saxonnes\, qui s’inscrivent en sémantique formelle (ex. Carlson 1977\, Krifka et al. 1995\, Pelletier & Asher 1997\, Asher & Pelletier 2012\, Cohen 1996 et 2004) ou en linguistique cognitive (Radden 2009)\, ont tenté de formaliser le fonctionnement du générique. Pour cela\, la méthodologie consiste invariablement à évaluer l’acceptabilité des généralisations hors de tout contexte\, en fonction de leur valeur de vérité. Or ces mêmes études\, qui reprennent souvent les exemples des études précédentes pour les réanalyser\, ne parviennent pas à modéliser l’acceptabilité des exceptions (Leslie 2007)\, de l’aveu même\, parfois\, de leurs auteurs (ex. Asher & Pelletier). \nL’objectif de cette communication est de montrer\, exemples à l’appui\, la nécessité d’une approche qui prenne en compte le texte et son contexte d’énonciation\, notamment les connaissances (potentiellement imparfaites) du locuteur et la perspective argumentative. \nLa séance se déroulera en  salle D4.179 des locaux d’ICAR. \nContact : Denis Vigier
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