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SUMMARY:Prochaine "Rencontre méthodo" d'ICAR
DESCRIPTION:La Cellule Corpus Ingénierie Audiovisuelle (CIA) d’ICAR continue d’organiser ses Rencontres méthodo en 2024. Pour rappel\, il s’agit d’organiser une rencontre mensuelle de 13h à 14h30 pour présenter un projet de recherche et une méthodologie pour répondre aux questions de recherche du projet. \nLa prochaine séance est organisée le mardi 6 février 2024 : Justine Lascar et Victor Corona discuteront des liens entre la constitution d’une base de données complexes et des formes numériques d’écriture de la recherche dans le cadre du projet Labor . \nLa rencontre se déroulera en mode hybride : en salle D4.179 des locaux d’ICAR et en visioconférence. \nL’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant. \nContact : Justine Lascar
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l’équipe « Syntaxe\, Sens et Textualités »
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire de l’équipe Syntaxe\, Sens et Textualités est organisée. \n \nIntervenante : Laetitia Faivre\, agrégée d’allemand\, doctorante au sein de l’équipe.\n\nIntitulé de l’intervention : L’humour absurde\, un humour apolitique ? \nEn 1965 naît sous la plume de Mandryka le personnage du Concombre masqué. Flanqué de son acolyte Chourave\, le légume vert vit des aventures aussi invraisemblables qu’hilarantes mais qui ont de quoi dérouter le lecteur. Si de nombreuses études établissent et analysent les liens entre humour et politique\, nous nous proposons ici de prendre à rebours le problème\, en nous interrogeant sur la possibilité de les désolidariser dans le cas spécifique de l’humour absurde. Il y a fort à parier qu’il y a du politique dans ce type d’humour\, a minima en tant qu’il s’y joue\, comme pour tout acte de communication\, une « transaction verbale » :\nTout acte de communication est un objet d’échange entre deux instances\, l’une d’énonciation\, l’autre de réception\, dont le sens dépend de la relation d’intentionnalité qui s’instaure entre celles-ci. (Charaudeau 1997 : 15) \nMais à maints égards\, l’humour absurde semble a priori échapper aux problématiques récurrentes sur ce thème : éloigné des agitations sociétales\, inoffensif et in-offensant\, non-clivant\, non-agressif\, sans vocation à prendre le pouvoir ni visée persuasive\, sans message ultime à décoder ni charge axiologique\, il arbore ainsi des caractéristiques fortes de détachement énonciatif qui le distinguent des autres types d’humour toujours en passe d’être rattrapés par le sérieux. Notre étude s’appuiera sur l’intégrale des années Pilote du Concombre masqué.\nMandryka (2004) Le Concombre masqué\, L’intégrale des Années Pilote\, Dargaud : Paris\, comprenant les 6 tomes suivants : Les aventures potagères du Concombre masqué\, Le retour du Concombre masqué\, La vie quotidienne du Concombre masqué\, Comment devenir maître du monde ?\, A la poursuite du Broutchlag mordoré\, Le Concombre contre le Grand Patatoseur.\nLa séance se déroulera jeudi 8 février 2024\, de 14h30 à 15h30\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR. \nContact : Denis Vigier
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SUMMARY:REPORT : Prochain atelier de l'axe transversal "Langage\, Travail\, Apprentissage"
DESCRIPTION:La séance est reportée à une date ultérieure faute d’un nombre de participant.e.s suffisant. \nLe prochain atelier de l’axe transversal d’ICAR Langage\, Travail\, Apprentissage est ouvert à tous les membres du laboratoire.\n \nIntitulé : Une mise en abîme de la créativité au sein du projet collaboratif Résolution de problèmes en physique \nInvitées : Karine Bécu-Robinault et Severine Derolez \nLa résolution de problèmes est souvent envisagée comme une modalité pédagogique favorisant la créativité des élèves. L’étude que nous proposons de discuter lors de cet atelier a été initiée au sein d’une recherche collaborative associant des enseignants de sciences physique du secondaire et des chercheurs. Nous nous sommes tout d’abord intéressées aux principes de conception de résolution de problème formulés par les chercheurs (lors des réunions et mis à disposition par écrit) afin de mettre en évidence leur potentiel de créativité pour les élèves. Puis nous avons étudié la manière dont les 8 enseignants du groupe collaboratif s‘emparaient individuellement de ces critères pour créer de nouvelles activités. Nous discuterons donc de la créativité des enseignants concevant des activités suscitant la créativité des élèves. \n L’atelier se déroulera le mardi 13 février 2024\, de 12h à 14h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR.\n \nLe déjeuner est offert par le laboratoire (sandwich). Merci de vous inscrire via le formulaire en ligne suivant. \nContact : Patricia Lambert\, Justine Lascar et Karine Bécu-Robinault
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire transversal d'ICAR
DESCRIPTION:ICAR promeut une nouvelle série de rencontres centrées sur les différentes expériences médiées par les langages et vécues en relation avec des langues et des environnements de plus en plus complexes du fait de la multiplication des médiations sémiotiques et numériques. \nLes rencontres seront ouvertes à une participation à distance et enregistrées\, afin de constituer un corpus réexploitable\, par exemple avec des finalités de formation interne à l’unité des recherches. Le programme sera composé par des séances de 2h30 avec une cadence mensuelle\, normalement le lundi ou le jeudi matin. \nIntitulé de ce nouveau séminaire transversal : Environnements sémiotiques/numériques et expériences linguistiques. Rencontres de proximité transdisciplinaire\n \nLa deuxième séance est organisée jeudi 15 février 2024\, de 10h30 à 13h\, en salle D4.179 et en visioconférence via l’outil Zoom-CNRS. \nIntitulé de la deuxième séance : Expérience\, cognition et vulnérabilités linguistiques \nIntervenant.e.s : \n\nClaudio Paolucci (université de Bologne\, Département de Philosophie et communication)\n\nSemiotics of Autism Spectrum Disorders and Embodied Inter-Actions \n\nClaude Weiss (université Paris Cité\, PHILéPOL – UMR 5191 ICAR)\n\nL’expérience de « déjà-vu » : affect\, rythmes et imbrications langagières \nContact : Pierluigi Basso et Isabel Colón de CarvajalEn savoir plus : résumé des interventions et lien de connexion disponibles en pièce jointe
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l'équipe ADIS
DESCRIPTION:L’équipe Apprentissages\, Discours\, Interactions\, Savoirs d’ICAR organise la prochaine séance de son séminaire. Elle aura pour intervenante Martine Gadille\, chargée de recherche au CNRS\, membre du Laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail – LEST. \n\nIntitulé de l’intervention : Epistémologie de la recherche action participative et recouvrement entre espaces professionnels de l’enseignement secondaire et de la recherche en didactique \n\nLa séance est organisée en mode hybride\, le vendredi 16 février 2024\, à 9h30\, à la fois en salle D4.179 des locaux d’ICAR et en visioconférence. \nLe lien de connexion a été transmis via les listes de diffusion du laboratoire\, le mercredi 7 février. \nContact : Florence Le Hebel
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SUMMARY:Prochaine réunion du groupe de travail "Santé" d'ICAR
DESCRIPTION:Le groupe Santé organise sa prochaine réunion afin d’effectuer un point sur certains projets « Santé » en cours et sur les actions à mener en 2024 dans les collaborations avec les partenaires extérieurs. \nProgramme : \n\n10h : Point sur le projet Expresyf\n10h30 : Point sur le projet Captain / Caf-K\n10h45 : Point sur les autres projets santé\n11h : Collaboration avec le laboratoire RESHAPE\, quelle suite ?\n11h30 : Actions\, objectifs à se donner pour le groupe Santé en 2024 ? (Quelle suite avec ShapeMed@Lyon…)\n\nLa réunion se déroulera en mode hybride le mardi 20 février 2024\, de 10h à 12h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR et en visioconférence (lien de connexion transmis via les listes de diffusion par Isabel Colón de Carvajal\, le vendredi 20 février). \nN’hésitez pas à participer au groupe\, même ponctuellement ! \nContact : Isabel Colón de Carvajal
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