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SUMMARY:ICAR - équipe ADIS : Journée d'étude "Recherches en didactique et interventions: quelles relations ?"
DESCRIPTION:L’équipe Apprentissages Didactique Interactions Savoirs – ADIS d’ICAR organise une journée d’étude thématique\, avec le soutien du LabEx ASLAN. Elle se déroulera en mode hybride le vendredi 11 octobre 2024 (9h-17h)\, à l’ENS de Lyon (site Buisson) et en visioconférence. \nIntitulé : Recherches en didactique et interventions: quelles relations ? \nCette journée d’études a pour but d’alimenter une réflexion amorcée dans le cadre du séminaire de l’équipe ADIS autour de la place de l’intervention dans les pratiques de recherche en didactique. La journée sera structurée autour de 4 axes. \nLe premier temps sera consacré à clarifier et à questionner ce que l’on peut entendre par intervention. Pour Roland Goigoux\, le projet de la didactique du français est de « produire des connaissances utiles à l’amélioration des pratiques d’enseignement au service d’une amélioration des apprentissages » (2023). Robert Galisson définit quant à lui la didactologie des langues-cultures comme une discipline « dont le but est d’optimiser le processus de transmission des connaissances en matière d’enseignement et d’apprentissage des langues et des cultures » (1998). Si l’on adhère à ces deux positionnements\, on doit s’intéresser aux relations entre recherche et intervention didactiques\, l’intervention étant entendue comme l’action d’enseignement menée auprès d’apprenants dans le cadre du face-à-face pédagogique ou autre dispositif d’enseignement. Dans la même perspective\, on s’intéressera aussi à l’action de formation menée par les enseignants-chercheurs auprès des (futurs) enseignants de différentes disciplines\, notamment dans leurs cours de master en didactique\, ou encore dans des dispositifs d’ingénierie collaborative (Sensevy\, 2021). \nL’inscription est nécessaire\, quel que soit le mode de participation retenu\, via le formulaire en ligne suivant. Date limite : 3 octobre 2024. \nContacts : Jean-François Grassin et Florence Le Hebel\nEn savoir plus : programme de la journée disponible sur la page Web dédiée
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SUMMARY:Nouvelle séance du séminaire de l’équipe « Syntaxe\, Sens et Textualités »
DESCRIPTION:La séance d’octobre 2024 du séminaire de l’équipe Syntaxe\, Sens et Textualités est organisée. \n \nIntervenante : Alice BRENON\, doctorante (LIRIS / ENS Lyon) : 15h00-15h45\n\nIntitulé de l’intervention : « Méthodes et outils pour l’étude diachronique des discours géographiques dans deux encyclopédies françaises » \n\n\n\nMa thèse se focalise sur les deux plus anciennes encyclopédies du corpus du projet GEODE: L’Encyclopédie\, Dictionnaire Raisonné des sciences\, des arts et des métiers (EDdA) et La Grande Encyclopédie\, Inventaire raisonné des Sciences\, des Lettres et des Arts (LGE). La présentation sera l’occasion de développer 3 contributions de ma thèse\, de la préparation du corpus aux analyses textométriques. La première concerne la segmentation des articles de LGE et leur encodage en XML-TEI. La seconde utilise des méthodes algébriques pour étudier les proximités thématiques entre domaines de connaissances dans l’EDdA. La dernière apporte des éléments nouveaux pour comprendre la place des biographies dans les articles de géographie \n\nIntervenant : Jean-Baptiste CHAUDRON\, doctorant (ICAR / ENS Lyon) : 16h00 – 16h45\nIntitulé de l’intervention : « Dynamique des genres dans Wikipédia » \n\n\n\n\n\nWikipédia\, c’est 2\,5 millions d’articles\, écrits par plusieurs centaines de milliers d’utilisateurs sur 20 ans. Au milieu de tout cela\, nous nous demandons si des genres ont émergé. Si oui\, ont-ils évolué au cours de ces 20 années et comment ? \n\n\n\nLa séance se déroulera vendredi 11 octobre 2024\, à partir de 15h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR et en visioconférence. \nContact : Denis Vigier et Jean-Philippe Magué
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SUMMARY:ConfApéro en sciences du langage : Laura Goudet
DESCRIPTION:Dans le cadre du cycle 2024-2025 des « ConfApéros en sciences du langage » organisées à l’ENS de Lyon\, ICAR invite\, en collaboration avec La Clé des Langues\, Laura Goudet\, maîtresse de conférences en linguistique anglaise (université de Rouen-Normandie) et membre junior de l’IUF.\n \nIntitulé de l’intervention : Drôles de dictionnaires – identités personnelles\, dictionnaires et anglais du monde \nLes anglais du monde sont des variétés qui s’éloignent des grands standards américain et britannique\, et parlés par des populations locales\, notamment dans les pays anciennement colonisés. Cette conférence porte sur ce que les dictionnaires d’anglais africains (du Nigéria\, du Cameroun\, principalement\, mais aussi de l’Ouganda\, de l’Afrique du Sud\, etc.) nous apprennent sur non seulement le vocabulaire\, mais les choix et les identités personnelles des locuteurs de ces variétés. Quels thèmes sont abordés dans ces dictionnaires ? Que révèlent les introductions ? Parfois\, les auteurs dénigrent la variété qu’ils documentent parce qu’il ne s’agit pas d’anglais « pur ». Le dictionnaire\, ouvrage de norme par excellence\, est en fait un lieu où les attitudes envers les variétés locales d’anglais s’expriment inconsciemment. \nOrganisation : I. Colón de Carvajal\, P. Lambert\, E. Prak-Derrington\, avec la collaboration de M. Coste. \nLa conférence se déroulera le mardi 15 octobre 2024\, de 18h à 20h\, à l’ENS de Lyon\, site Descartes\, en salle D2.102. Elle sera suivie d’un débat et d’un moment d’échange convivial et gourmand. \nEntrée libre\, dans la limite des places disponibles. \nContact : Isabel Colón de CarvajalEn savoir plus :  programmation à venir sur la page Web dédiée
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SUMMARY:ANNULATION : Groupe de travail EDI (Équité\, Diversité et Inclusion) d'ICAR : Première séance de séminaire
DESCRIPTION:La séance est annulée et sera reportée. Merci pour votre compréhension. \nLe groupe de travail EDI (Équité\, Diversité et Inclusion) vous invite à sa première séance de séminaire 2024-2025\, organisée en mode hybride. \nPour rappel\, ce groupe s’est donné pour mission de rendre visible son engagement sur des questions traitant des inégalités en mettant en place un groupe de réflexion sur cette thématique. Inégalités d’âge\, économiques\, de genre\, linguistiques\, raciales\, de santé & handicap ou encore socio-professionnelles sont autant de sujets qui pourront être discutés\, tout en pouvant également traiter de leurs impacts et leurs manifestations dans les milieux éducatifs\, professionnels\, culturels et de la santé. \nIntervenante de la séance : Lucie Marchal\, chargée de mission Égalité\, Délégation Rhône Auvergne du CNRS. \nIntitulé de l’intervention : Le masculin neutre l’est-il vraiment ? \nLa langue française n’a pas toujours suivi la règle du « masculin qui l’emporte sur le féminin ». Comment et pourquoi notre langage s’est masculinisé ? On a tendance à penser que le langage est distant du réel\, mais il a une importance et un rôle symbolique. Les mots expriment une vision du monde\, induisent des images\, influencent nos perceptions et nos prises de décision. Sur la base d’études scientifiques\, nous verrons\, entre autres\, comment notre cerveau perçoit le neutre masculin. Puis\, nous discuterons des différentes pistes possibles pour communiquer de manière égalitaire. \nLa séance se déroulera le 17 octobre 2024\, de 11h à 12h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR. \nUn lien de connexion sera transmis ultérieurement par Audrey Mazur. \nContact : Audrey Mazur
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l'équipe "Interactions\, Cognitions" (17/10/2024)
DESCRIPTION:Les séminaires de l’équipe « Interactions\, Cognitions » en 2024 / 2025 reprenent le jeudi\, 17 octobre à 16h en salle D4.179 et sur Zoom avec l’intervention de Julie Bardet et Matthieu Quignard (ICAR\, CNRS)\n\nIntitulé de l’intervention : Projet ASLAN BODEGA. Comparaison quantitative des pratiques d’un jeu coopératif à distance selon deux modalités d’interaction (tchat vs vocal) ».  \nLa séance est organisée jeudi 17 octobre 2024 à partir de 16h\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR et via l’outil Zoom-CNRS. » \n\nVeuillez déjà noter les prochaines séances:\n\n– le lundi\, 25 novembre à 13h Alessandra Maria Molè (Università di Roma Tre\, chercheure invitée ICAR)\n– le jeudi\, 12 décembre à 16h Christoph Rühlemann (Universität Freiburg)\nLe lien de connexion a été diffusé via les listes du laboratoire. \nContact : Heike Baldauf\, Audrey Mazur \nEn savoir plus : résumé de l’intervention disponible es pages de l’équipe\, onglet manifestations. \n 
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SUMMARY:Assemblée générale Laboratoire et buffet
DESCRIPTION:L’assemblée générale du laboratoire aura lieu vendredi 18 octobre à 9h en salle Condorcet (1place de l’école à Monod) et ensuite un déjeuner avec un buffet au CROUS à Descartes est proposé. \nPour des raisons d’organisation\, merci d’ indiquer sur l’evento suivant si vous serez présents à l’AG et/ou au déjeuner. \nhttps://evento.renater.fr/survey/ag-et-buffet-18-octo…-h0qrno0s \nContact : Lucie Bujon
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SUMMARY:Prochaine séance séminaire axe transversal "Subjectivité et Langage"
DESCRIPTION:L’axe transversal Subjectivité et Langage d’ICAR organise sa prochaine séance de séminaire. Son invitée en sera Lorraine Ménière (doctorante ENS) \nIntitulé de l’intervention : « La synesthésie graphèmes-couleurs en français et en allemand : Apports pour l’étude de la submorphémie et implications en didactique des langues » \nLa séance se déroulera en mode hybride\, mercredi 23 octobre (10h30-12h00)\, en salle D4.195 des locaux d’ICAR et en visioconférence. \nLe lien de connexion sera transmis via les listes de diffusion d’ICAR. \nContact : Emmanuelle Prak-Derrington et Matthieu Quignard
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SUMMARY:CHEL[s] : Cours commun\, édition 2024 : participation d'ICAR
DESCRIPTION:Le cours commun du Collège des Hautes Études Lyon Science[s] – CHEL[s] est un cycle de douze conférences qui a pour ambition de croiser plusieurs regards autour d’une thématique commune\, enjeu de société. \nIl rassemble des enseignant.e.s-chercheur.e.s issu.e.s des huit établissements membres ou associés de l’université de Lyon disposant chacun.e d’une séance de 1h30 pour exprimer son point de vue et ses pistes de réflexion. \nL’édition 2024  explorer la thématique : Ordre(s) – Désordre(s) \nCe cours aura lieu du 19 septembre au 12 décembre 2024\, chaque jeudi. \nICAR sera mobilisé dans le cadre de la conférence du jeudi 24 octobre\, 18h-20h : Isabel Colón De Carvajal (MCF ENS de Lyon\, ICAR) interviendra sur le thème : À la recherche de l’ordre interactionnel. \nLe cours est gratuit et ouvert à tou.te.s. Il se tiendra en modalité hybride\, à l’ENS de Lyon et via sa chaîne Youtube. \nEn savoir plus : programme complet disponible sur la page Web dédiée
URL:https://icar.cnrs.fr/agenda/chels-cours-commun-edition-2024-participation-dicar/
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