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SUMMARY:Prochaine séance du sémainaire de l’axe transversal « Subjectivité et Langage » (9/04/2025)
DESCRIPTION:L’axe transversal Subjectivité et Langage d’ICAR organise sa prochaine séance de séminaire\, mercredi 9 avril à 10h\, en salle D4.179 (10h30 pour le début de l’exposé).\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMathieu Quignard présentera l’avancée de ses travaux sur la submorphémie :\n\n« Submorphémie en langue allemande : la nasalité et les mots en Schn-«\n\nDans cet exposé\, il souhaite exposer comment on peut tenter de valider statistiquement l’hypothèse de Théorie des Matrices et des Etymons de G. Bohas en ce qui concerne la matrice de la nasalité\, portée par les traits [nasal] et [continu]. Ce travail initié par G. Bohas et D. Bottineau vise à répondre (partiellement) à une critique publiée par le linguiste Christoph Schwarze dans le Bulletin de la Société de Linguistique de Paris (2022).\nBirgit Ulbricht\, qui l’aide dans ce travail\, lui fera l’honneur d’être présente.\n\nCette séance du séminaire n’est pas ouverte aux personnes extérieures au laboratoire.\n\nLe lien zoom sera le suivant :\nhttps://cnrs.zoom.us/j/95282151204?pwd=lIsWZvb6ebRXNvsPvQ51EeJoAnerlg.1\n\nID de réunion: 952 8215 1204\nCode secret: 20RkZA\n\nContact : Emmanuelle Prak-Derrington et Matthieu Quignard
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire Interaction\, Cognition
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire I\,C aura lieu lundi\, 14 avril à 13h en salle D4.179 et sur Zoom. \nLiv Nøhr (PhD University of Copenhague\, chercheure invitée ICAR) présentera des travaux autour de sa thèse. Sa présentation est intitulée « Doubt and Commonality Across Artefacts: Young People Doing Group Work in the Educational Lab ». La présentation sera probablement en anglais avec des petites touches françaises (ou en français avec des petites touches anglaises) – ce sera la surprise! \nComme d’habitude\, le résumé se trouve ici. \n  \nProchain et dernier séminaire de l’année : \nJeudi\, 22/05 16h Renata Galatolo (Universita di Bologna\, Italie\, professeure invitée ICAR) \nLa séance de juin sera malheureusement annulée (et reportée à l’année prochaine) \n\nContact : Heike Baldauf\, Audrey Mazur
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SUMMARY:Formations "Manipulation de données textuelles en Python" & "Grands modèles de langage"
DESCRIPTION:Manipulation de données textuelles en Python\nGrands modèles de langage\nDeux formations proposées par l’Institut rhônalpin des systèmes complexe (IXXI) et la MSH Lyon St-Etienne (plateforme PANELS).\n  \nLes 15 avril et 10 juin 2025 \nA la MSH Lyon St-Etienne\, 14 av. Berthelot\, Lyon 7e (salle André Bollier\, rdc). \n  \nIntervenant : Jean-Philippe Magué\, maître de conférences en sciences du langage (ENS de Lyon\, ICAR) \nPublic : ouvert à tous les personnels (chercheurs\, enseignants-chercheurs\, ingénieurs et techniciens\, doctorants) membres des laboratoires associés à la MSH Lyon St-Etienne. \n  \n  \nProgramme  \nMardi 15 avril 2025 (9h30-18h) \nManipulation de données textuelles en Python \nCette journée a pour objectif de former à l’usage du langage de programmation Python pour la manipulation de données textuelles. Elle permettra aux participants de découvrir les bibliothèques de Python les plus pertinentes pour l’acquisition et le traitement de données textuelles. Les thématiques suivantes seront abordées : collecte de données sur le web\, nettoyage et prétraitement des données\, utilisation d’outils de base de traitement automatique des langues (tokenisation\, étiquetage)\, statistiques élémentaires. La formation est axée sur la pratique : des démonstrations seront proposées par l’équipe enseignante et suivies d’exercices à réaliser par les participants. \n  \n>> Programme\, pré-requis & inscriptions : https://www.msh-lse.fr/agenda/manipulation-de-donnees-textuelles-en-python-2/ \n  \n  \nMardi 10 juin 2025 (9h30-18h) \nGrands modèles de langage \nAu cours de cette formation sur les grands modèles de langage (LLM)\, nous nous pencherons sur les architectures à base de transformers pour comprendre le fonctionnement des modèles qui sous-tendent les agents conversationnels tels ChatGPT. Après un rapide retour sur le fonctionnement des réseaux de neurones\, nous nous intéresserons aux mécanismes d’entraînement des LLM puis nous rentrerons dans le détail de l’architecture de GPT2\, un modèle suffisamment petit pour être manipulable directement\, mais suffisamment complexe pour présenter les aspects fondamentaux des LLM. \n  \n>> Programme\, pré-requis & inscriptions : https://www.msh-lse.fr/agenda/grands-modeles-de-langage/ \n  \n  \nInformation pratiques \nInscription gratuite mais obligatoire (2 séances indépendantes) >> cf formulaires pour chacune des séances \nContacts : jean-philippe.mague@ens-lyon.fr (IXXI) | alioscha.massein@msh-lse.fr (MSH Lyon St-Etienne)
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SUMMARY:Prochaine « Rencontre méthodo »
DESCRIPTION:La Cellule Corpus Ingénierie Audiovisuelle (CIA) d’ICAR continue d’organiser ses Rencontres méthodo en 2024-2025. Cette année\,la programmation est élargie à des collègues hors ICAR\, qui interviendront sur des outils et méthodes innovants.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa prochaine rencontre méthodo se déroulera le mardi 15 avril 2025 de 14h à 16h en salle D4.179 (laboratoire ICAR \, ENS de LYON).\n \nIl sera question de revenir sur les différentes expériences de la transcription automatique autour de plusieurs outils Whisper\, Transcripteur (développement ICAR)\, NoScribe…\n\nDaniel Valero : En partant d’une étude menée dans la cadre du réseau Mate-SHS portant sur les performances de divers outils de transcriptions automatiques\, DV abordera différentes considérations comme le choix des outils\, leurs spécificités et l’analyse des résultats. Cette présentation sera accompagnée d’une démonstration interactive de quelques outils qui interviennent dans la chaine de production des transcriptions automatiques (ShareDocs\, Whisper CPP en ligne de commande\, Office 365 du cloud Lyon 2).\n\nTarak Djouad : Au cours de cette rencontre méthodologique\, nous vous proposons un outil développé par la cellule informatique et le groupe de travail Whisper d’ICAR pour la post-correction des transcriptions Whisper. Nous vous présentons l’architecture de l’outil\, les prérequis pour son fonctionnement et les différentes fonctionnalités proposées pour la post-correction du texte de transcription.\n\nJustine Lascar présentera le logiciel Noscribe et le workflow pour pouvoir intégrer des transcriptions avec diarisation automatique (reconnaissance des locuteurs) directement dans elan (avec format pivot vtt via exmeralda)\n\nMerci de vous inscrire via ce lien https://evento.renater.fr/survey/rencontres-methodo-icar-transcription-automatique-groupe-whisper-d-icar-15-avril-14h-d4-179-vwxj5i9m\n\nComme d’habitude les collègues du réseau mate Lyon sont les bienvenu.e.s à cet atelier.\n\nÀ noter dans vos agendas la dernière séance des rencontres methodo le 17 juin de 14h à 16h\, nous recevrons Alioscha Massein\, ingénieur à la MSH Lyon Saint Etienne qui nous parlera de la visualisation de données issues d’annotation sur ELAN via R.\n\n\nContact : Justine Lascar et Julien Thiburce
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire de l'équipe Syntaxe\, Sens et Textualités
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire de l’équipe Syntaxe\, Sens et Textualités est organisée. \n \nLa séance se déroulera jeudi 17 avril 2025 de 15h à 16h30\, en salle D4.179 des locaux d’ICAR.\n\nIntervenants :\n\n\n\nLouise TARRADE (ENS Lyon) : 15h \n« Changements sémantiques en diachronie courte : de leur détection à partir d’embeddings contextuels à l’analyse de leur diffusion » \nCette présentation abordera la question des changements sémantiques en diachronie courte dans un corpus de tweets. Seront d’abord discutés les atouts et limites de la méthodologie mise en œuvre pour les détecter automatiquement\, à partir de plongements contextuels\, avant une présentation des résultats obtenus qui ont été soumis à évaluation. Nous discuterons ensuite de la diffusion de l’usage émergent d’un mot au sein de la population du corpus\, et nous verrons si et comment cette population – en termes de structure de réseau – se distingue au fil du temps de celle qui l’emploie dans ses usages initiaux. \n\n\n\nComme de coutume\, la première demi-heure précédente sera consacrée à la vie de l’équipe.\n\n\nVoici le lien zoom pour les personnes désireuses de se connecter à distance:\n\n\n\nhttps://cnrs.zoom.us/j/98776082219?pwd=6PLaDAqlCrgvkcIRS0z8Nk8NvZpA9Q.1\n\n\n\nContact : Denis Vigier\, Jean-Philippe Magué \nEn savoir plus : résumé complet de l’intervention et calendrier global du séminaire disponibles en pièce jointe
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SUMMARY:Prochaine séance du séminaire 3MA
DESCRIPTION:La prochaine séance du séminaire 3MA se tiendra le 18 avril de 9h30 à 12h30 en salle D4.179 avec le programme suivant.\n \n\nAu plaisir de vous y rencontrer.\n\n \n\n9h30-10h : accueil ; lu\, vu\, entendu\n\n \n\n10h30-11h : Bin Chen\, L’utilisation de l’analyse conversationnelle dans la classe de FLE par visioconférence pour enseigner la compétence interactionnelle11h-11h15 : pause11h15-12h30 : Nathalie Lacelle\, Environnements de recherche pour former à la littératie de la XR\n\n \n\nNathalie LACELLE\, Professeure à l’UQAM\n\n \n\nTitre : Environnements de recherche pour former à la littératie de la XRRésumé : Je propose de décrire les prémices d’un modèle de conception d’environnements en réalité étendue (XR) – le Laboratoire 1P1 – qui agit en contexte de recherche-création et de recherche universitaire. Le laboratoire 1P1 propose une approche pluridisciplinaire innovante qui cherche à répondre à des problématiques théoriques\, techniques et méthodologiques en éducation à la création et à la réception d’œuvres immersives. L’approche méthodologique suit une triple perspective critique en recherche-création en art\, en recherche-design en éducation et sémiotique de terrain dans les esthétiques numériques. Elle vise à comprendre et expliquer le processus de création d’œuvres en XR\, les propriétés de ces œuvres et les compétences impliquées. Nous verrons comment les données de terrain issues de projets de recherche menés au cours des dix dernières années au sein d’équipes (LMM\, NT2\, Lab-yrinthe) – dans les domaines des arts\, de la sémiotique et de l’éducation – ont mené à l’élaboration de ce modèle. C’est également à partir de ces connaissances que nous présentons la manière dont nous avons identifié les perspectives critiques – en fonction des projets réalisés – pour opérationnaliser les activités de recherche à venir sur la base d’un modèle d’environnement XR qui déploie trois méthodologies : la recherche-création\, la recherche théorique et la recherche design.\n\n \n\nBin CHEN\, doctorante en co-direction ICAR – Laboratoire Parole & LangageTitre : L’utilisation de l’analyse conversationnelle dans la classe de FLE par visioconférence pour enseigner la compétence interactionnelle : Une étude comparative sur la gestion des tours de parole des enseignantes suite à une formation d’enseignants Résumé : Dans le but de comprendre comment une formation de formateurs peut influencer la mise en place de formations à distance par visioconférence\, nous avons organisé une formation d’enseignants du FLE reposant sur la sensibilisation aux connaissances et spécificités à propos de l’interaction orale par visioconférence. À l’issue de cette formation\, notre étude se concentre sur la comparaison entre une enseignante ayant bénéficié de cette formation et une autre n’y ayant pas participé\, en ce qui concerne leur gestion des tours de parole. Les résultats révèlent des différences significatives dans les stratégies employées par chacune des enseignantes\, mettant en lumière l’application des compétences acquises par l’enseignante formée.\n\n \n\nContact : Nicolas Guichon\, Marco Cappellini
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