Apr\u00e8s l’obtention du doctorat, diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s de carri\u00e8re s’offrent \u00e0 vous. Nombreux et nombreuses sont les docteur\u00b7e\u00b7s qui poursuivent dans la voie acad\u00e9mique, en devenant enseignant\u00b7e-chercheur\u00b7e.<\/p>\n
Voici les principales options qui s’offrent \u00e0 vous lorsque vous souhaitez poursuivre dans la voie acad\u00e9mique apr\u00e8s la th\u00e8se.<\/p>\n
A court terme, en tant que jeune docteur\u00b7e, vous pouvez envisager deux types de contrat :<\/p>\n
A plus long terme, en France, vous pourrez envisager deux types de voie :<\/p>\n
Vous trouverez ci-dessous, et dans cet ordre, les particularit\u00e9s de ces quatre postes, ainsi que les possibles \u00e9volutions de carri\u00e8re qu’ils engendrent.<\/p>\n
Pour pouvoir poursuivre l’activit\u00e9 de recherche apr\u00e8s la th\u00e8se, la premi\u00e8re solution qui s’offre \u00e0 vous est celle d’obtenir un contrat de chercheur\u00b7e contractuel\u00b7le post-doctoral\u00b7e<\/b>. Cela signifie, \u00eatre embauch\u00e9\u00b7e par un organisme qui finance la recherche (une universit\u00e9, le CNRS, et parfois aussi les r\u00e9gions) afin de contribuer \u00e0 un projet de recherche.<\/p>\nType de contrat<\/h3>\n
Il s’agit d’un contrat \u00e0 dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e (CDD) pour une dur\u00e9e qui peut varier entre 6 et 24 mois, en g\u00e9n\u00e9ral. La dur\u00e9e du contrat d\u00e9pendra des besoins du projet pour lequel la docteure ou le docteur sera recrut\u00e9\u00b7e. En ce qui concerne la r\u00e9mun\u00e9ration, elle d\u00e9pend de l’exp\u00e9rience et de l’anciennet\u00e9 de la jeune docteure ou du jeune docteur.<\/p>\n
Si vous partez \u00e0 l’\u00e9tranger pour un contrat post-doctoral, tenez compte du fait que les modalit\u00e9s de contrat varient d’un pays \u00e0 l’autre.<\/p>\n
Pour trouver son contrat post-doctoral, vous pouvez vous y prendre de trois mani\u00e8res :<\/p>\n
\u00catre titulaire d’un contrat post-doctoral est un atout consid\u00e9rable pour la suite de votre parcours. Il est vivement conseill\u00e9 d’\u00eatre mobile<\/b> : avoir fait un post-doc \u00e0 l’\u00e9tranger est tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9 dans la communaut\u00e9 acad\u00e9mique fran\u00e7aise. Le post-doc vous oriente g\u00e9n\u00e9ralement vers un parcours plut\u00f4t centr\u00e9 sur l’activit\u00e9 de recherche (et non pas l’enseignement), mais constitue dans tous les cas une exp\u00e9rience professionnelle pr\u00e9cieuse.<\/p>\n
Apr\u00e8s avoir eu un ou plusieurs contrats post-doctoraux (que ce soit \u00e0 l’\u00e9tranger, en France, ou, mieux, les deux), vous serez un\u00b7e candidat\u00b7e de taille pour les concours de Charg\u00e9\u00b7e de Recherche CNRS et de Ma\u00eetre\u00b7sse de Conf\u00e9rences.<\/p>\n
Une autre option, accessible \u00e9galement lorsque vous \u00eates encore en doctorat au-del\u00e0 de la D3, est d’obtenir un contrat ATER (Attach\u00e9\u00b7e Temporaire d’Enseignement et de Recherche)<\/b> aupr\u00e8s d’une universit\u00e9 fran\u00e7aise.<\/p>\nEn quoi \u00e7a consiste ?<\/h3>\n
Il s’agit d’un contrat vous donnant un statut d’enseignant\u00b7e-chercheur\u00b7e, \u00e0 forte charge d’enseignement. Un\u00b7e ATER doit en particulier assurer soit un service complet d’enseignement (192 heures \u00e9quivalent TD par an), soit un demi-service (96 heures \u00e9quivalent TD par an) et participer aux contr\u00f4les des connaissances et aux examens.<\/p>\n
Il s’agit d’un contrat \u00e0 dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e (CDD), \u00e0 temps plein ou \u00e0 mi-temps. Ce contrat est limit\u00e9 \u00e0 un an avec possibilit\u00e9 de renouveler une fois<\/b>.<\/p>\nProc\u00e9dure \u00e0 suivre<\/h3>\n
Le moment de l’appel \u00e0 candidatures varie selon les universit\u00e9s. En g\u00e9n\u00e9ral, les recrutements se d\u00e9roulent au printemps – \u00e9t\u00e9 pour l’ann\u00e9e universitaire \u00e0 venir.<\/p>\n
Pour consulter les postes ouverts au recrutement, rendez-vous d\u00e8s le mois de f\u00e9vrier sur la plateforme Galaxie<\/a>.<\/p>\n NB <\/span> : Pensez \u00e0 consulter la liste des sections CNU<\/a> (Conseil National des Universit\u00e9s) afin de vous positionner au mieux pour les postes ATER qui correspondent \u00e0 votre profil.<\/p>\n L’ATER constitue souvent une possibilit\u00e9 de financement en cas de prolongement de la th\u00e8se au-del\u00e0 de 3 ans. Il peut \u00e9galement repr\u00e9senter une alternative temporaire dans l’attente d’une nomination sur un poste de Ma\u00eetre\u00b7sse de Conf\u00e9rences. \u00catre ATER constitue d’ailleurs souvent un atout suppl\u00e9mentaire lors de la candidature sur ces postes. Ce type de contrat vous oriente davantage vers l’activit\u00e9 d’enseignement sup\u00e9rieur, en plus de l’activit\u00e9 de recherche.<\/p>\n Un\u00b7e Ma\u00eetre\u00b7sse de Conf\u00e9rences<\/b> est un\u00b7e enseignant\u00b7e-chercheur\u00b7e, fonctionnaire titulaire d’un poste dans un \u00e9tablissement public d’enseignement sup\u00e9rieur et de recherche.<\/p>\n Le service annuel d’enseignement correspond \u00e0 un \u00e9quivalent de 192 heures de TD, ou 128 heures de cours ou encore 288 heures de TP (ou toute combinaison \u00e9quivalente).<\/p>\n Bien s\u00fbr, le travail de MCF ne se limite pas \u00e0 l’enseignement et englobe le plus souvent des t\u00e2ches d’encadrement d’\u00e9tudiants (en stage ou en th\u00e8se), des travaux de recherche (ceux-ci sont essentiels pour l’\u00e9volution de carri\u00e8re), d’organisation du travail d’une unit\u00e9 de formation et de recherche (UFR)…<\/p>\n NB <\/span> : Le statut de MCF est susceptible d’\u00e9voluer dans les prochaines ann\u00e9es, suite \u00e0 la Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche (LPRR).<\/p>\n En devenant Ma\u00eetre\u00b7sse de Conf\u00e9rences, vous devenez fonctionnaire. Pendant la premi\u00e8re ann\u00e9e de l’exercice de vos fonctions, vous \u00eates stagiaire, puis vous \u00eates titularis\u00e9\u00b7e.<\/p>\n Le recrutement des MCF est effectue par concours, en fonction des postes disponibles dans chaque universit\u00e9.<\/p>\n Les modalit\u00e9s<\/b> \u00a0permettant de postuler \u00e0 un poste de MCF font l’objet d’un texte, publi\u00e9 chaque ann\u00e9e, fixant le calendrier pour l’ann\u00e9e en cours. Quelques r\u00e8gles restent toutefois invariables : toute personne titulaire d’un doctorat<\/b> et qualifi\u00e9e aux fonctions de MCF<\/b> peut devenir MCF (voir notre topo sur la qualification<\/a><\/b>).<\/p>\n Les concours sont ouverts par arr\u00eat\u00e9 du minist\u00e8re de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche. Cet arr\u00eat\u00e9 pr\u00e9cise la liste des postes \u00e0 pourvoir, les d\u00e9marches \u00e0 effectuer, les dossiers \u00e0 constituer ainsi que leurs destinataires.<\/p>\n Pour consulter les postes ouverts au recrutement, et pour postuler, rendez-vous sur la plateforme Odyss\u00e9e<\/a><\/b>.<\/p>\n Devenir Ma\u00eetre\u00b7sse de Conf\u00e9rences repr\u00e9sente parfois l’objectif principal des jeunes docteur\u00b7e\u00b7s. Une fois nomm\u00e9\u00b7e MCF, il est possible d’aller encore plus loin, en obtenant l’Habilitation \u00e0 Diriger des Recherches<\/b> (vous donnant alors la possibilit\u00e9 de devenir directeur ou directrice de th\u00e8se d’un\u00b7 \u00e9tudiant\u00b7e). Les titulaires d’une HDR peuvent candidater pour les postes de Professeur\u00b7e des Universit\u00e9s (PU).<\/p>\n Un\u00b7e Charg\u00e9e de Recherche<\/b> (CR) au CNRS est \u00e9galement fonctionnaire de l’Etat Fran\u00e7ais, et exerce l’activit\u00e9 de recherche sans charge d’enseignement aupr\u00e8s d’un laboratoire de type UMR (Unit\u00e9 Mixte de Recherche).<\/p>\n En devenant CR, vous devenez fonctionnaire. Pendant les premiers 18 mois de l’exercice de vos fonctions, vous \u00eates stagiaire, puis vous \u00eates titularis\u00e9\u00b7e.<\/p>\n Le recrutement est effectu\u00e9 sur concours qui a lieu 1 fois par an. Les postes ouverts au concours sont g\u00e9n\u00e9ralement regroup\u00e9s par th\u00e9matique de recherche et par section ( NB<\/span> : les sections CNRS ne sont pas les sections du CNU). Pour construire votre candidature, vous devrez vous rapprocher du laboratoire pressenti afin d’obtenir une lettre de soutien. Une fois de plus, avoir un bon r\u00e9seau est extr\u00eamement important<\/b>. Notez \u00e9galement, que vous ne pourrez devenir CR \u00e0 ICAR, car il n’est pas possible de devenir CR dans le laboratoire dans lequel vous avez fait votre th\u00e8se.<\/p>\n Vous trouverez toutes les informations sur la page du CNRS d\u00e9di\u00e9e au concours des Chercheurs et Chercheuses<\/a><\/b>.<\/p>\n Tout comme pour les postes de MCF, devenir CR au CNRS, constitue bien souvent l’objectif principal d’un\u00b7e jeune docteur\u00b7e. Et, il est bien \u00e9videmment toujours possible d’aller encore plus loin. Notamment, les titulaires d’une HDR peuvent candidater pour les postes de Directeur ou Directrice de Recherche au CNRS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s l’obtention du doctorat, diff\u00e9rentes possibilit\u00e9s de carri\u00e8re s’offrent \u00e0 vous. Nombreux et nombreuses sont les docteur\u00b7e\u00b7s qui poursuivent dans la voie acad\u00e9mique, en devenant enseignant\u00b7e-chercheur\u00b7e. Voici les principales options qui s’offrent \u00e0 vous lorsque vous souhaitez poursuivre dans la … Continuer la lecture Et apr\u00e8s ?<\/h3>\n
\nMA\u00ceTRE\u00b7SSE DE CONF\u00c9RENCES<\/h2>\n
En quoi \u00e7a consiste ?<\/h3>\n
Type de contrat<\/h3>\n
Proc\u00e9dure \u00e0 suivre<\/h3>\n
Et apr\u00e8s ?<\/h3>\n
\nCHARG\u00c9\u00b7E DE RECHERCHE AU CNRS<\/h2>\n
En quoi \u00e7a consiste ?<\/h3>\n
Type de contrat<\/h3>\n
Proc\u00e9dure \u00e0 suivre<\/h3>\n
Et apr\u00e8s ?<\/h3>\n