{"id":696,"date":"2021-04-20T12:10:33","date_gmt":"2021-04-20T10:10:33","guid":{"rendered":"http:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/?page_id=696"},"modified":"2021-09-22T11:11:12","modified_gmt":"2021-09-22T09:11:12","slug":"la-diffusion-dans-le-reseau-academique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/la-diffusion-dans-le-reseau-academique\/","title":{"rendered":"La diffusion dans le r\u00e9seau acad\u00e9mique"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Les chercheurs sont de plus en plus amen\u00e9s \u00e0 communiquer sur leurs recherches en cours, leurs collaborations et leurs r\u00e9alisations scientifiques. Cela permet d\u2019informer la communaut\u00e9 scientifique de l\u2019avanc\u00e9e des recherches, et ces informations sont \u00e9galement utilis\u00e9es pour \u00e9valuer la carri\u00e8re des chercheurs ainsi que les activit\u00e9s des laboratoires de recherche auxquels ils sont rattach\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Quand on parle de diffusion de la recherche dans le milieu acad\u00e9mique, il faut entendre toutes les formes de productions de savoir qui int\u00e9ressent le milieu universitaire, \u00e0 savoir les enseignants-chercheurs, chercheurs et \u00e9tudiants, <\/span><span style=\"font-weight: 400\">nationaux et internationaux<\/span><span style=\"font-weight: 400\">, et plus g\u00e9n\u00e9ralement toutes les personnes qui constituent de pr\u00e8s ou de loin un tissu scientifique, que l\u2019on distingue souvent, peut-\u00eatre \u00e0 tort, du milieu \u00e9conomique (entreprises, associations, etc. voir la section <span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/la-diffusion-dans-le-milieu-economique\/\">La diffusion dans le milieu \u00e9conomique<\/a><\/span>).<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"color: #33cccc\"><strong>1- Diffusion de la recherche<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Il existe plusieurs formes de productions de savoir sur lesquelles il est important de communiquer pour que le chercheur ou le laboratoire de recherche aient une visibilit\u00e9 dans le monde acad\u00e9mique, et qu\u2019il puisse ainsi partager ces travaux de recherche. Voici une liste non exhaustive de ces productions :<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<div>\n<ul>\n<li>Les communications \u00e0 des conf\u00e9rences, s\u00e9minaires&#8230;<\/li>\n<li>Les publications dans des revues, des ouvrages\u2026<\/li>\n<li>Les donn\u00e9es de la recherche (bases de donn\u00e9es en ligne d\u00e9velopp\u00e9es par les chercheurs, d\u00e9p\u00f4t de donn\u00e9es dans des entrep\u00f4ts num\u00e9riques ouverts\u2026)<\/li>\n<li>Les projets et recherches men\u00e9s (sites web projets, blogs Hypoth\u00e8se\u2026)<\/li>\n<li>Les actions d\u2019enseignement et de formations mises en place (enseignements universitaires, MOOC, \u00e9coles th\u00e9matiques, formations\u2026)<\/li>\n<li>Les supports et outils de valorisation r\u00e9alis\u00e9s<\/li>\n<li>Les \u00e9v\u00e9nements scientifiques \u00e0 venir (colloques, appels \u00e0 communication\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n<h3><span style=\"color: #33cccc\"><b style=\"text-align: justify\">2- Communication sur la recherche\u00a0<\/b><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">La communication sur les r\u00e9alisations scientifiques peut se faire de plusieurs mani\u00e8res. La publication en ligne est aujourd\u2019hui consid\u00e9r\u00e9e comme le meilleur moyen de diffuser massivement l\u2019information dans la communaut\u00e9 des chercheurs nationaux et internationaux. En France, le principal canal de diffusion est sans doute l&rsquo;archive ouverte pluridisciplinaire <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">HAL<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\">, qui permet aux chercheurs de recenser toutes leurs publications (publi\u00e9es ou non), communications et autres r\u00e9alisations. Pour les informations sur les th\u00e8ses (achev\u00e9es ou en cours), on utilise le site d\u00e9di\u00e9 <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.theses.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">th\u00e8ses.fr<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\">, o\u00f9 l\u2019on peut chercher toute th\u00e8se par titre, mot cl\u00e9, nom du doctorant ou nom du directeur de recherche.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Au niveau international, une r\u00e9f\u00e9rence essentielle est <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/orcid.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">ORCID<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> (Open Researcher and Contributor ID), une plateforme qui, en plus de servir de vitrine aux chercheurs, leur attribue un identifiant p\u00e9renne, r\u00e9solvant ainsi les probl\u00e8mes d&rsquo;homonymie et de changements de nom. Dans les derni\u00e8res ann\u00e9es, deux r\u00e9seaux sociaux destin\u00e9s \u00e0 la diffusion de la recherche se sont particuli\u00e8rement affirm\u00e9s : <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.academia.edu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Academia.edu<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et <\/span><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"color: #0000ff\">ResearchGate<\/span><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. Dans les deux cas, le chercheur est amen\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er un profil personnel et \u00e0 renseigner toutes ses publications, en t\u00e9l\u00e9versant les articles sur la plateforme si ces derniers sont libres de droits. L\u2019int\u00e9r\u00eat principal de ces r\u00e9seaux sociaux est qu\u2019ils permettent de suivre d\u2019autres chercheurs ou des th\u00e9matiques de recherche et d\u2019\u00eatre ainsi inform\u00e9 sur toutes les nouvelles publications potentiellement int\u00e9ressantes.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Enfin, la grande majorit\u00e9 des chercheurs ont aujourd\u2019hui une page personnelle, qui est normalement rattach\u00e9e \u00e0 leur laboratoire d\u2019appartenance. Certains chercheurs, pour \u00e9viter de changer de page chaque fois qu\u2019ils changent d\u2019affiliation, pr\u00e9f\u00e8rent au contraire ouvrir un site autonome. Dans les deux cas, la page personnelle d\u2019un chercheur fonctionne un peu comme un curriculum vitae : elle contient des informations sur son parcours de formation, ses th\u00e8mes de recherche, ses r\u00e9alisations scientifiques, ses enseignements, etc. Il est important de mettre \u00e0 jour r\u00e9guli\u00e8rement sa page personnelle. Pour cela, il est possible d\u2019importer directement la liste de ses publications recens\u00e9es sur HAL.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Dans les domaines de Linguistique interactionnelle et Analyse conversationnelle, une <\/span><a href=\"http:\/\/emcawiki.net\/EMCA_bibliography_database\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"color: #0000ff\">bibliographie collaborative<\/span><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> permet de consulter et d\u2019ajouter des publications ainsi que de se renseigner sur d\u2019autres bibliographies. La revue ROLSI (Research on Language and Social Interaction) propose un <\/span><a href=\"https:\/\/rolsi.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"color: #0000ff\">blog<\/span><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> avec diff\u00e9rents types d\u2019informations autour des recherches en Linguistique interactionnelle et Analyse conversationnelle. Et n\u2019oublions pas les r\u00e9seaux sociaux comme Twitter o\u00f9 des chercheurs, laboratoires ou groupes annoncent r\u00e9guli\u00e8rement des parutions ou communiquent sur des r\u00e9sultats de recherche.\u00a0 <\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #33cccc\"><b>3- Communication sur les \u00e9v\u00e9nements scientifiques<\/b><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">La communication dans le r\u00e9seau acad\u00e9mique ne concerne pas que les r\u00e9sultats de la recherche, mais aussi les \u00e9v\u00e9nements scientifiques qui sont organis\u00e9s (s\u00e9minaires, conf\u00e9rences, \u00e9coles th\u00e9matiques, etc). La diffusion de ces informations permet aux chercheurs potentiellement int\u00e9ress\u00e9s de participer aux \u00e9v\u00e9nements et peut donc favoriser le d\u00e9bat scientifique et la cr\u00e9ation de nouvelles collaborations. Naturellement, il est particuli\u00e8rement important de diffuser les informations sur les appels \u00e0 contribution pour des colloques, des volumes ou des num\u00e9ros th\u00e9matiques de revues.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Pour communiquer sur ces types d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements, on peut recourir \u00e0 plusieurs sites et newsletters sp\u00e9cialis\u00e9s dans certains domaines de recherche. Par exemple, le site fran\u00e7ais <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/calenda.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Calenda<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> recense de nombreux \u00e9v\u00e9nements scientifiques en lettres et sciences humaines et sociales. Pour sugg\u00e9rer un \u00e9v\u00e9nement \u00e0 Calenda, il suffit de remplir un <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/calenda.org\/info\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">formulaire<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> en ligne. Calenda diffuse ensuite les informations aussi sur les r\u00e9seaux sociaux <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/twitter.com\/calendaSHS\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">twitter<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/calendaSHS\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"color: #0000ff\">facebook<\/span><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Plus sp\u00e9cifique aux sciences du langage, le site am\u00e9ricain <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/new.linguistlist.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Linguist List<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> recense de tr\u00e8s nombreux \u00e9v\u00e9nements (conf\u00e9rences, publications, annonces de postes, etc.) dans le monde entier. Comme pour Calenda, on peut soumettre une information \u00e0 partager en remplissant un <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/new.linguistlist.org\/submit\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">formulaire<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\">. Linguist List diffuse aussi les informations par une <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/new.linguistlist.org\/subscribe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">mailing list<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et par de nombreux <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/new.linguistlist.org\/socialmedia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">r\u00e9seaux sociaux<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">De nombreuses organisations scientifiques proposent des listes de diffusion &#8211; et, de plus en plus, des r\u00e9seaux sociaux &#8211; sp\u00e9cifiques \u00e0 certains domaines de recherche. Pour donner quelques exemples dans le monde des sciences du langage francophone, on peut mentionner le <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/rfs.socioling.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">R\u00e9seau Fran\u00e7ais de Sociolinguistique (RFS)<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et l\u2019<\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/www.afla-asso.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Association fran\u00e7aise de linguistique appliqu\u00e9e (AFLA)<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> ou bien le <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"http:\/\/emcawiki.net\/Main_Page\"><span style=\"font-weight: 400\">EMCA Wiki<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">De plus, des groupes r\u00e9unissant des jeunes chercheurs se sont cr\u00e9\u00e9s, soit en passant par le biais des r\u00e9seaux sociaux, soit en cr\u00e9ant des sites web. On peut citer par exemple, les groupes Facebook <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/2082615318649116\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/emcadoctoralnetwork\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">Ethnomethodology and Conversation Analysis Doctoral Network<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> qui non seulement diffusent des informations qui peuvent int\u00e9resser les inscrits, mais permettent aussi \u00e0 ces derniers d\u2019\u00e9changer entre eux et demander conseils \u00e0 une communaut\u00e9 de pairs. Le site web des <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/coreilca.wordpress.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">early-career researchers in Interactional Linguistics and Conversation Analysis<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> recense \u00e9galement de nombreux outils et propose des \u00e9changes \u00e0 un niveau international.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Enfin, souvent les laboratoires de recherche se chargent aussi de diffuser des informations aupr\u00e8s de leurs membres (et pas seulement). C\u2019est par exemple le cas du Laboratoire d\u2019Excellence ASLAN, auquel est rattach\u00e9 le laboratoire ICAR, qui propose sur son site une <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/aslan.universite-lyon.fr\/agenda-aslan-48702.kjsp?RH=ASLAN\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">agenda des \u00e9v\u00e9nements scientifiques<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et qui communique sur ces \u00e9v\u00e9nements \u00e9galement sur <\/span><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/twitter.com\/LabexAslan\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">twitter<\/span><\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400\"> et <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/LabexAslan\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"color: #0000ff\">facebook<\/span><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les chercheurs sont de plus en plus amen\u00e9s \u00e0 communiquer sur leurs recherches en cours, leurs collaborations et leurs r\u00e9alisations scientifiques. Cela permet d\u2019informer la communaut\u00e9 scientifique de l\u2019avanc\u00e9e des&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-696","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=696"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":976,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/696\/revisions\/976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}