{"id":40,"date":"2017-02-01T19:49:24","date_gmt":"2017-02-01T18:49:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icar.cnrs.fr\/sites\/corinte\/?p=40"},"modified":"2021-10-08T10:15:21","modified_gmt":"2021-10-08T08:15:21","slug":"recueil-des-donnees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/recueil-des-donnees\/","title":{"rendered":"Recueillir les donn\u00e9es"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">La premi\u00e8re \u00e9tape du travail d&rsquo;analyse d&rsquo;interaction est la collecte des donn\u00e9es en situation. Loin de constituer une \u00e9tape pr\u00e9liminaire, secondaire et marginale, que l&rsquo;on pourrait concevoir ind\u00e9pendamment des objectifs analytiques, le recueil des donn\u00e9es est une partie int\u00e9grante du processus global de l&rsquo;analyse. De la qualit\u00e9 de sa r\u00e9alisation d\u00e9pendent non seulement celle des corpus qui seront confectionn\u00e9s \u00e0 partir des donn\u00e9es primaires recueillies et celle des analyses qui pourront \u00eatre faites, mais aussi les possibilit\u00e9s de diffusion des unes et des autres.<br \/>\nRecueillir les donn\u00e9es n&rsquo;est donc pas une \u00e9tape ponctuelle et purement technique, c&rsquo;est une entreprise qui fait intervenir la connaissance du terrain et les relations des collecteurs avec les diff\u00e9rents acteurs concern\u00e9s, les dimensions pratiques et techniques de l&rsquo;enregistrement ainsi que diff\u00e9rentes pr\u00e9occupations <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/questions-ethiques-debats-et-dilemmes\/\"><span style=\"color: #0000ff\">\u00e9thiques<\/span><\/a> et <span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/demarches-juridiques\/\">juridiques<\/a><\/span>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Les trois principaux temps du Recueil de donn\u00e9es sont d\u00e9taill\u00e9s dans les pages suivantes:<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #33cccc\">1. <a style=\"color: #33cccc\" href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/informer-consentement-eclaire\/\">Informer et obtenir une autorisation avec consentement \u00e9clair\u00e9<\/a><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">On parle souvent de formulaires d\u2019autorisation \u00e0 soumettre aux informateurs\u00a0; il est cependant important de faire d\u00e9pendre cette autorisation de l\u2019information pr\u00e9alable donn\u00e9e aux personnes concern\u00e9es\u00a0: sans information, la demande d\u2019autorisation n\u2019a pas d\u2019objet ni de sens.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #33cccc\">2. <a style=\"color: #33cccc\" href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/enregistrement-des-corpus-dinteractions\/\">Enregistrer les donn\u00e9es interactionnelles<\/a><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">L\u2019enregistrement des corpus est une op\u00e9ration mat\u00e9rielle et technique qui doit \u00eatre con\u00e7ue et r\u00e9alis\u00e9e en fonction d\u2019objectifs et d\u2019objets d\u2019analyse. Cette op\u00e9ration vise \u00e0 capturer des donn\u00e9es audio\/vid\u00e9o afin de rendre disponibles, et donc analysables, les d\u00e9tails linguistiques, multimodaux et situationnels.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #33cccc\">3. <a style=\"color: #33cccc\" href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/restituer-participants\/\">Restituer aux participants<\/a><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">L&rsquo;enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e et l&rsquo;analyse des donn\u00e9es interactionnelles men\u00e9e, le chercheur peut saisir l&rsquo;opportunit\u00e9 de retourner sur le terrain de recherche afin de proposer un retour aux acteurs sociaux concern\u00e9s en leur fournissant un \u00ab\u00a0rendu\u00a0\u00bb de la recherche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La premi\u00e8re \u00e9tape du travail d&rsquo;analyse d&rsquo;interaction est la collecte des donn\u00e9es en situation. Loin de constituer une \u00e9tape pr\u00e9liminaire, secondaire et marginale, que l&rsquo;on pourrait concevoir ind\u00e9pendamment des objectifs&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":46,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-40","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":952,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40\/revisions\/952"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/corinte\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}