{"id":1071,"date":"2021-04-15T05:58:51","date_gmt":"2021-04-15T03:58:51","guid":{"rendered":"http:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/?page_id=1071"},"modified":"2024-10-31T07:32:56","modified_gmt":"2024-10-31T06:32:56","slug":"argumentativite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/argumentativite\/","title":{"rendered":"Argumentativit\u00e9"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\">ARGUMENTATIVIT\u00c9<\/h2>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">La notion de<\/span> <a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/question-argumentative\/\">question argumentative<\/a>, permet de d\u00e9finir la notion de <span style=\"background-color: #ccffff;\">s\u00e9quence argumentative<\/span> prototypique, et de distinguer les degr\u00e9s et les formes d&rsquo;<span style=\"background-color: #ccffff;\">argumentativit\u00e9<\/span> de ces s\u00e9quences.<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><span style=\"color: #0000ff; font-size: 12pt;\">1. Argumentation, langue, discours, genre et types discursifs<\/span><\/h2>\n<p>Pour les <strong>th\u00e9ories <em>\u00e9tendues<\/em><\/strong> de l&rsquo;argumentation, la <em>langue<\/em> (Ducrot) ou le <em>discours<\/em> (Grize) sont essentiellement argumentatifs, V. <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/orientation-fr\/\">Orientation<\/a> ; <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/schematisation\/\">Sch\u00e9matisation<\/a> ; <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/argumentation-2\/\">Argumentation 2<\/a>.<\/p>\n<p>Les<strong> th\u00e9ories <em>restreintes<\/em><\/strong> de l&rsquo;argumentation attachent l&rsquo;argumentation \u00e0 certains <strong><em>genres<\/em><\/strong> discursifs\u00a0: d\u00e9lib\u00e9ratif, \u00e9pidictique, judiciaire, publicitaire, pr\u00e9dicatif (pr\u00eache, discours adress\u00e9 \u00e0 un auditoire de fid\u00e8les d&rsquo;une religion).<\/p>\n<p>La linguistique textuelle distingue cinq <em>types <\/em>de s\u00e9quences discursives : narrative, descriptive, argumentative, explicative et dialogale (Adam 1996, p. 33). Une s\u00e9quence d&rsquo;un certain type peut entrer comme sous-s\u00e9quence d&rsquo;une s\u00e9quence d&rsquo;un autre type.<\/p>\n<p>Lorsqu&rsquo;une information, un r\u00e9cit, une description, une explication, ou une narration sont d\u00e9velopp\u00e9es \u00e0 l&rsquo;appui d&rsquo;une r\u00e9ponse \u00e0 une question argumentative, elles constituent <span style=\"background-color: #ffff99;\">des sous-s\u00e9quences de la s\u00e9quence argumentative<\/span>, coorient\u00e9es avec l&rsquo;argumentation elle-m\u00eame.<br \/>\nLa s\u00e9quence argumentative peut \u00e9merger dans n&rsquo;importe quel genre ou type de discours. Elle est <span style=\"background-color: #ffff99;\">d\u00e9limit\u00e9e<\/span> par des op\u00e9rations de <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/balisage-2\/\">balisage<\/a> sp\u00e9cifiques, et <span style=\"background-color: #ffff99;\">structur\u00e9e<\/span> par une contradiction ratifi\u00e9e par les participants dont la parole est orient\u00e9e par des intentions et par des conclusions oppos\u00e9es.<\/p>\n<p>La notion de s\u00e9quence argumentative ne pr\u00e9suppose <span style=\"background-color: #ffff99;\">pas de coupure nette<\/span> entre s\u00e9quence argumentative et les autres types de s\u00e9quence. Les genres argumentatifs sont des fournisseurs r\u00e9guliers de s\u00e9quences argumentatives, mais ne sont pas les seuls.<br \/>\nLa notion d&rsquo;argumentation est ax\u00e9e sur la notion de <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/question-argumentative\/\">question argumentative<\/a>, qui d\u00e9finit de fa\u00e7on relativement claire la notion de <strong>s\u00e9quence argumentative prototypique<\/strong>.\u00a0 La notion d&rsquo;argumentation est ainsi rendue ind\u00e9pendante des genres, ind\u00e9pendante de la rupture entre sciences et humanit\u00e9s, ouverte sur l&rsquo;argumentation scientifique et socio-scientifique.<br \/>\nD&rsquo;autres s\u00e9quences, par exemple le bulletin m\u00e9t\u00e9o ou la recette de cuisine, sont des objets p\u00e9riph\u00e9riques pour les \u00e9tudes d&rsquo;argumentation, mais peuvent bien entendu devenir pleinement argumentatives si elles sont prises dans une question argumentative.<\/p>\n<p>Dans la mesure o\u00f9 l&rsquo;argumentation est d\u00e9finie comme une activit\u00e9 langagi\u00e8re et qu&rsquo;on ne fait pas de l&rsquo;argumentation le tout des structures et des activit\u00e9s langagi\u00e8res, <span style=\"background-color: #ffff99;\">la description doit faire syst\u00e9matiquement appel \u00e0 des \u00e9l\u00e9ments de grammaire textuelle et \u00e0 l&rsquo;\u00e9tude des interactions.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #0000ff; font-size: 12pt;\">2. La s\u00e9quence\u00a0: Degr\u00e9s et formes d&rsquo;argumentativit\u00e9<\/span><\/h2>\n<p>D\u00e9finie comme l&rsquo;apparition et le traitement d&rsquo;une diff\u00e9rence de positions<em> pertinentes pour la conversation ou l&rsquo;action en cours, l\u2019argumentativit\u00e9 d\u2019une s\u00e9quence <\/em>n\u2019est pas une question de tout ou rien ; on peut distinguer <span style=\"background-color: #ffff99;\"><em>des formes et des degr\u00e9s d\u2019argumentativit\u00e9<\/em><\/span>. Sch\u00e9matiquement :<br \/>\n<strong>i)\u00a0 <\/strong>En ce qui concerne <strong>le <em>degr\u00e9<\/em><\/strong>, un \u00e9change commence \u00e0 devenir argumentatif lorsque surgit une opposition entre deux orientations de discours, et ce caract\u00e8re se renforce lorsque cette opposition est ratifi\u00e9e et th\u00e9matis\u00e9e,<span style=\"font-size: 10pt;\"> V. <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/desaccord-conversationnel\/\">D\u00e9saccord<\/a>.<br \/>\n<strong>ii) <\/strong><\/span>En ce qui concerne <strong>la <em>forme<\/em><\/strong>, on peut distinguer deux <em>formes<\/em> principales d&rsquo;argumentativit\u00e9 dans le d\u00e9veloppement des discours qui se d\u00e9veloppent dans une situation argumentative.<br \/>\n\u2014 Deux monologues juxtapos\u00e9s, contradictoires, sans allusion l\u2019un \u00e0 l\u2019autre, constituent un <span style=\"background-color: #ffff99;\">diptyque argumentatif<\/span>, chaque partenaire \u00e9labore, r\u00e9p\u00e8te et r\u00e9affirme sa position, V. <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/antithese-2\/\">Antith\u00e8se<\/a><br \/>\n\u2014 Ce \u201cdiptyque argumentatif\u201d s&rsquo;articule et se complexifie en int\u00e9grant la r\u00e9futation de la position oppos\u00e9e (V. <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/roles-proposant-opposant-tiers-2\/\">R\u00f4les<\/a>).<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ARGUMENTATIVIT\u00c9 La notion de question argumentative, permet de d\u00e9finir la notion de s\u00e9quence argumentative prototypique, et de distinguer les degr\u00e9s et les formes d&rsquo;argumentativit\u00e9 de ces s\u00e9quences. 1. 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