{"id":1213,"date":"2021-04-15T13:26:13","date_gmt":"2021-04-15T11:26:13","guid":{"rendered":"http:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/?page_id=1213"},"modified":"2024-10-30T18:44:24","modified_gmt":"2024-10-30T17:44:24","slug":"antithese-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/dicoplantin\/antithese-2\/","title":{"rendered":"Antith\u00e8se"},"content":{"rendered":"

ANTITH\u00c8SE<\/strong><\/span><\/h1>\n

L’antith\u00e8se met en parall\u00e8le deux contenus oppos\u00e9s. Elle peut consister en une simple juxtaposition de mots antonymes \u201criches \/ pauvres\u201d, <\/em>et se d\u00e9velopper jusqu’\u00e0 des tableaux contrast\u00e9s opposant les vies des puissants <\/em>aux vies des humbles<\/em>.<\/p>\n

1. Antith\u00e8se et diptyque argumentatif<\/span><\/h2>\n

La situation argumentative \u00e9merge avec le constat d\u2019un point de confrontation ratifi\u00e9 comme tel, une stase<\/em><\/a>. Elle se d\u00e9veloppe en un diptyque, constitu\u00e9 par la confrontation de deux sch\u00e9matisations<\/em>, c\u2019est-\u00e0-dire deux descriptions\u2013narrations des faits d\u2019orientations oppos\u00e9es, appuyant des conclusions oppos\u00e9es. \u00c0 ce niveau, le dialogue peut parfaitement se r\u00e9duire \u00e0 un \u201cdialogue de sourds\u201d, o\u00f9 rien du discours de l\u2019un ne se fait entendre dans le discours de l\u2019autre. Ce type de situation argumentative \u00e9l\u00e9mentaire correspond \u00e0 l\u2019antith\u00e8se dialogale<\/em><\/span><\/p>\n

La confrontation peut \u00eatre reprise en un monologue structur\u00e9 juxtaposant les deux volets de ce diptyque. L\u2019antith\u00e8se monologale<\/span> ainsi cr\u00e9\u00e9e met en sc\u00e8ne une antiphonie, deux voix tenant des discours incompatibles sur un m\u00eame th\u00e8me. C\u2019est typiquement le cas de la d\u00e9lib\u00e9ration int\u00e9rieure, o\u00f9 le locuteur se situe dans la position du tiers, de celui qui va et vient d\u2019une position \u00e0 l\u2019autre, V. Question d\u00e9lib\u00e9rative<\/a><\/span>.<\/span>
\nL’antith\u00e8se monologale peut exprimer une opposition de type dilemme<\/em> ou\u00a0opposition-et <\/em><\/span>:<\/p>\n

J\u2019admire ton courage et je plains ta jeunesse. (<\/span>Corneille, Le Cid <\/em>2, 2, v. 43<\/span> [1]<\/span><\/a><\/p>\n

Lorsque le locuteur s\u2019identifie clairement \u00e0 l\u2019un des deux \u00e9nonciateurs, l\u2019\u00e9quilibre des deux voix est rompu en faveur d\u2019une des positions, qui l’emporte sur l’autre. On a affaire \u00e0 une opposition-mais<\/em><\/span>, ouverte sur un d\u00e9passement de l\u2019antith\u00e8se :<\/p>\n

… mais je plains ta jeunesse, je ne r\u00e9pondrai pas \u00e0 tes provocations.<\/span><\/p>\n

2. L\u2019antith\u00e8se, figure et argument<\/span><\/h2>\n

Un discours comme le suivant correspond \u00e0 une argumentation compl\u00e8te structur\u00e9e par le topos des contraires,<\/p>\n

C\u2019est quelqu\u2019un de soumis aux forts, je n\u2019aimerais pas me retrouver face \u00e0 lui en position de faiblesse. D1<\/sub><\/strong>
\n<\/span><\/p>\n

Il en va de m\u00eame pour la description auto-argument\u00e9e :<\/p>\n

Il est soumis avec les forts et dur avec les faibles. D2<\/sub><\/strong>
\n<\/span><\/p>\n

Alors que, dans D1<\/sub><\/strong>, \u201cdur avec les faibles<\/em>\u201d, le second membre du topos, reste sous-entendu, D2<\/sub> <\/strong>correspond \u00e0 une actualisation compl\u00e8te du topos. Mais les deux discours reposent sur les m\u00eames m\u00e9canismes : l\u2019argumentation est \u201cvalide\u201d dans la mesure o\u00f9 le portrait est \u201cvrai\u201d ; l\u2019un et l\u2019autre sont \u201cconvaincants\u201d.
\n<\/span>Les ressorts de la description et de l\u2019argumentation, de la figure et de l\u2019argument sont les m\u00eames.<\/p>\n

\n

[1]<\/a> Cit\u00e9 dans Lausberg [1960], \u00a7 796.<\/p>\n

\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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