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Dire qu'on n'a pas compris - "ah" et répétition- Collège Sport
"ah c'est- c'est hip-hop c'est hip-hop hein↑ "
Réunion
Réunion entre des collègues pour décider des prochains cours de sport.
Contexte
Ben demande à ses collègues s’ils sont partants pour un stage de formation, mais se trompe sur le nom du stage.
La transcription
BEN la discussion de départ c’était est-ce qu’on est partant pour le stage danse↑ ou pas↓ (pause)
ERI ouais↓
BEN faut qu’on avance↑
ERI non non non c’est- c’est pas le stage danse↑ moi c’est pas le problème du stage danse c’est le danse hip-hop (pause) tu vois c’est pas le~ c’est pas pour ça que c’est pour ça que c’est pas~ c’est pas une~ c’est pas une question de ren~ de rentrer↑
YVA ah c’est~ c’est hip-hop c’est hip-hop hein↑
BEN bah si↑ bah du coup est-ce que c’est~ est-ce qu’on est d’accord↑ sur le stage hip-hop↑ ou pas↓
ERI le hip-hop↑ mais je pense pas que enfin en enfin c’est combien de temps de~ de stage↑
YVA je sais~ c’est pas encore défini tout ça↓
Les explications
o Ben demande s’ils sont d’accord pour un stage de danse
o Eric le reprend, ce n’est pas un stage de danse mais de hip-hop
o Yvan n’est pas sur d’avoir compris entre « danse » et « hip-hop » et demande confirmation avec « ah » et une répétition de « c’est hip-hop » suivi du marqueur « hein↑ » avec une intonation montante
o Ben confirme « bah si » et vérifie qu’ils sont tous d’accord pour cette formation en reformulant avec une question « est-ce qu’on est d’accord sur le stage hip-hop ou pas↓« , on relève « ou pas » qui conclut la phrase alternative
o Eric demande la durée qu’ils ignorent