{"id":1686,"date":"2022-06-22T14:43:20","date_gmt":"2022-06-22T12:43:20","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/cplantin\/?p=1686"},"modified":"2022-07-13T20:29:11","modified_gmt":"2022-07-13T18:29:11","slug":"metaphorisation-emotion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/cplantin\/metaphorisation-emotion\/","title":{"rendered":"M\u00e9taphorisation de l’\u00e9motion"},"content":{"rendered":"

M\u00c9TAPHORISATION DU PROCESSUS \u00c9MOTIONNEL
\n<\/strong><\/span><\/h2>\n

Dans les \u00e9nonc\u00e9s d\u2019\u00e9motion de forme Sujet-Verbe-Objet tels qu\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9finis pr\u00e9c\u00e9demment, l\u2019indication de l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel est port\u00e9e par le verbe dans le cas des V\u03c8<\/span>1, V\u03c8<\/span>y2 et V\u03c8<\/span>3; par l\u2019adjectif ou le nom dans les autres cas. La pr\u00e9dication est assur\u00e9e par le V\u03c8<\/span>, par \u00eatre<\/em> ou avoir<\/em>.<\/p>\n

L\u2019attribution d\u2019\u00e9motion se fait \u00e9galement par des constructions o\u00f9 c\u2019est un verbe d\u2019action, non psychologique<\/strong>, qui lie le terme d\u2019\u00e9motion au lieu psychologique (avec ou non mention de la source de l\u2019\u00e9motion):<\/p>\n

La nouvelle remplit Paul de joie
\nUne grande joie envahit Paul
\nPaul bouillait de rage<\/em><\/p>\n

Ces \u00e9nonc\u00e9s ont la forme d\u2019\u00e9nonc\u00e9s d\u2019\u00e9motion, on y trouve l\u2019exp\u00e9rienceur, la source et le nom de l\u2019\u00e9motion,qui est donc exprim\u00e9e nd\u00e9pendamment du verbe.
\nLa pr\u00e9dication est effectu\u00e9e par un verbe qui n\u2019est ni \u00eatre ni avoir ni un V\u03c8<\/span>, mais un verbe d\u2019action a priori quelconque.<\/strong><\/p>\n

Remplir de joie<\/em><\/strong> fonctionne comme r\u00e9jouir<\/em><\/strong>, verbe psychologique du second type (type d\u00e9go\u00fbter<\/em>, focalisation sur la source en position sujet).
\nRemplir<\/em> n\u2019est pas un verbe psychologique, mais il transforme l\u2019exp\u00e9rienceur en r\u00e9cipient<\/strong>, et la joie est vue comme un liquide<\/strong>, la source comme un agent menant \u00e0 son terme l\u2019action de verser<\/strong>.<\/p>\n

La seconde construction correspond \u00e0 la construction\u00a0 \u00eatre joyeux<\/em><\/strong>, Paul est joyeux<\/em>.
\nElle transforme l\u2019exp\u00e9rienceur en territoire, <\/strong>focalise sur l\u2019\u00e9motion elle-m\u00eame (position sujet), sur son action progressive, analogue \u00e0 un envahissement. On note que l\u2019envahisseur est ici un bienfait, mais on pourrait dire qu\u2019ailleurs il serait un m\u00e9fait, la tristesse envahit Paul. Envahir est donc neutre, alors qu\u2019il ne l\u2019est pas dans ses usages ordinaires.
\nEnvahisseur n\u2019h\u00e9rite pas de la capacit\u00e9 d\u2019envahir qui lui permet de fonctionner dans le registre de l\u2019\u00e9motion.<\/p>\n

La troisi\u00e8me correspond \u00e0 Paul enrage<\/em><\/strong> ou Paul est en col\u00e8re<\/em><\/strong>. Paul lui-m\u00eame est un liquide, la source qui n\u2019est pas mentionn\u00e9e ici un feu qui le porte \u00e0 \u00e9bullition, jusqu\u2019\u00e0 l\u2019explosion (voi rPlantin\u00a0 2017<\/strong> La diss\u00e9mination de col\u00e8re<\/em> dans le lexique fran\u00e7ais<\/strong><\/a>).<\/p>\n

On voit que la m\u00e9taphorisation op\u00e9r\u00e9e par le verbe introduit \u00e0 un nouveau monde et \u00e0 un nouveau langage de l\u2019\u00e9motion.<\/p>\n

Les verbes concern\u00e9s sont \u201c\u00e9motion compatibles\u201d, mais n\u2019op\u00e8rent avec n\u2019importe quelle \u00e9motion. On peut ainsi comparer la sensibilit\u00e9 des noms d\u2019\u00e9motion aux diff\u00e9rentes verbes m\u00e9taphoriques.<\/p>\n

Lorsque de tels verbes apparaissent seuls, il est possible d\u2019utiliser la contrainte qui les caract\u00e9rise pour r\u00e9cup\u00e9rer un nom de sentiment. Ainsi, dans \u201cAchille bouillait<\/em>\u201d, comme en fran\u00e7ais, on bout de rage ou d\u2019impa\u00adtience [1], il est l\u00e9gitime d\u2019attribuer provisionnellement l\u2019un ou l\u2019autre de ces sentiments \u00e0 Achille:<\/p>\n

[Achille: \/rage <\/em>ou impatience<\/em>\/]<\/p>\n

en attendant que le contexte vienne sp\u00e9cifier l\u2019\u00e9motion.<\/p>\n

\n

SENSIBILIT\u00c9 \u00c0 LA M\u00c9TAPHORE DES TERMES D\u2019\u00c9MOTION<\/strong><\/span><\/h1>\n

Balibar-Mrabti s\u2019est int\u00e9ress\u00e9e aux constructions semi-fig\u00e9es, m\u00e9taphoriques, o\u00f9 appara\u00eet \u00abun nom abstrait de sentiment, tr\u00e8s contraint par le choix lexical du verbe\u00bb (1995, p. 89), et dont elle propose une liste (1995, p. 94-95). Le ph\u00e9nom\u00e8ne peut \u00eatre mis en relation avec la question des m\u00e9taphores \u00e9motionnelles (Lakoff et Johnson 1980; K\u00f6vecses 1990).<\/p>\n

A titre d\u2019exemple, consid\u00e9rons une famille de noms d\u2019\u00e9motions classiques (peur, col\u00e8re, joie, tristesse, fiert\u00e9, honte<\/em>) combin\u00e9s avec les verbes monter<\/em> (\u201cl\u2019\u00e9motion vient d\u2019en bas<\/em>\u201d), envahir<\/em> (\u201cl\u2019individu ne r\u00e9siste pas \u00e0 l\u2019\u00e9motion<\/em>\u201d), remplir<\/em> et \u00eatre plein<\/em> (\u201cl\u2019individu \u00e9mu est un r\u00e9cipient, l\u2019\u00e9motion est un liquide qui s\u2019y d\u00e9verse<\/em>\u201d), et examinons leur degr\u00e9 d\u2019acceptabilit\u00e9 dans les contextes suivants:<\/p>\n

(1)\u00a0il sentit la \u2013\u00a0monter en lui
\n(2)\u00a0il sentit la \u2013\u00a0l\u2019envahir
\n(3)\u00a0la nouvelle le remplit de \u2013
\n(4) il est plein de \u2013<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0<\/em><\/strong><\/td>\nmonter<\/em><\/strong> (1)<\/strong><\/td>\nenvahir<\/em><\/strong> (2)<\/strong><\/td>\nremplir<\/em><\/strong> (3)<\/strong><\/td>\n\u00eatre plein<\/em><\/strong> (4)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
peur<\/em><\/td>\n+<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
col\u00e8re<\/em><\/td>\n+++<\/td>\n+<\/td>\n?<\/td>\n++<\/td>\n<\/tr>\n
joie<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n+<\/td>\n+++<\/td>\n++<\/td>\n<\/tr>\n
tristesse<\/em><\/td>\n?<\/td>\n+<\/td>\n?<\/td>\n+++<\/td>\n<\/tr>\n
fiert\u00e9<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n++<\/td>\n++<\/td>\n<\/tr>\n
honte<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Qu\u2019on soit ou non d\u2019accord avec le d\u00e9tail de ces jugements, il reste le fait qu\u2019il y a bien une s\u00e9lection op\u00e9r\u00e9e sur les noms d\u2019\u00e9motion par les verbes de ce type.<\/p>\n

Consid\u00e9rons l\u2019ensemble suivant de substantifs li\u00e9s au domaine de la peur, et une s\u00e9rie de verbes dont ces substantifs peuvent \u00eatre objets directs, toujours avec un sens dit \u201cm\u00e9taphorique\u201d.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0<\/em><\/strong><\/td>\nfaire \u2013<\/em><\/strong><\/td>\nprovoquer \u2013<\/em><\/strong><\/td>\njeter \u2013<\/em><\/strong><\/td>\nr\u00e9pandre \u2013<\/em><\/strong><\/td>\nsemer \u2013<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
peur<\/em><\/td>\n+++<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n?<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
frayeur<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n?<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n?<\/td>\n<\/tr>\n
effroi<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n+<\/td>\n+++<\/td>\n+<\/td>\n?<\/td>\n<\/tr>\n
\u00e9pouvante<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n?<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
panique<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n+++<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n+++<\/td>\n<\/tr>\n
terreur<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n+++<\/td>\n+<\/td>\n<\/tr>\n
anxi\u00e9t\u00e9<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n++<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Semer <\/em>se dit plus volontiers de la panique<\/em>, que de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9<\/em>; provoquer<\/em> convient \u00e0 la panique<\/em> plus qu\u2019\u00e0 la terreur<\/em>. Ces ph\u00e9nom\u00e8nes touchent ainsi la question du stimulus et de l\u2019agent responsable de l\u2019\u00e9motion (voir Chapitre 9).<\/p>\n

De m\u00eame le lexique permet d\u2019afficher diff\u00e9rents degr\u00e9s de contr\u00f4le de l\u2019\u00e9motion par le sujet:<\/p>\n

(1)\u00a0Psy<\/em> ne parvient pas \u00e0 surmonter sa peur, sa col\u00e8re, son angoisse
\n<\/em>(2)\u00a0Psy<\/em> est submerg\u00e9 par (Nom d\u2019\u00e9motion)
\n<\/em>(3)\u00a0Psy<\/em> est inond\u00e9 par (Nom d\u2019\u00e9motion)
\n<\/em>(4)\u00a0Psy<\/em> s\u2019engage dans des actions dict\u00e9es par (Nom d\u2019\u00e9motion)
\n<\/em>(5)\u00a0Psy<\/em> lutte contre (Nom d\u2019\u00e9motion)<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00a0<\/em><\/td>\nsurmonter <\/em>(1)<\/td>\nsubmerger <\/em>(2)<\/td>\ninonder <\/em>(3)<\/td>\ndicter <\/em>(4)<\/td>\nlutter contre <\/em>(5)<\/td>\n<\/tr>\n
peur<\/em><\/td>\n+++<\/td>\n+<\/td>\n?<\/td>\n+<\/td>\n+++<\/td>\n<\/tr>\n
col\u00e8re<\/em><\/td>\n+<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n+<\/td>\n+<\/td>\n<\/tr>\n
joie<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n+<\/td>\n++<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
tristesse<\/em><\/td>\n+<\/td>\n+<\/td>\n\u2013<\/td>\n?<\/td>\n+<\/td>\n<\/tr>\n
fiert\u00e9<\/em><\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n?<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n
honte<\/em><\/td>\n?<\/td>\n++<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n\u2013<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

\n

[1] M\u00eame si on peut trouver des occurrences de ces syntagmes sur internet, les locuteurs consult\u00e9s refusent bouillant de honte, de joie, d\u2019angoisse<\/em> hors contexte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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