Liste des publications

Communications lors de colloques / journées d’étude

« La formation continue à l’épreuve du numérique : encourager l’hybridation dans un centre universitaire de FLE par l’utilisation de la plateforme Moodle » dans le cadre du xe colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, CIEF, Université Lumière Lyon 2, 21-22-23 juin 2023.

(Avec Marie Françoise BOURVON) : « Reformulation et interrogation, ou quand le dialogue littéraire met en scène le re-dire » dans le cadre du 35e colloque international du CerLICO, Dire et redire 2 : Bis repetita ?, Université Rennes 2, 20-21 mai 2022

« Enseigner l’orthographe en français langue étrangère : pour une (plus grande) prise en compte de la sémiographie » dans le cadre du colloque Questions d’orthographe, Université Saint-Louis, Bruxelles, 18-20 mai 2022

(Avec Marie Françoise BOURVON) : « La formation continue en FLE : de l’analyse des besoins à la mise en place de dispositifs » dans le cadre de la 50e rencontre de l’ASDIFLE, CLA de Besançon, 19 octobre 2012

« Évaluation et tests de compétence », Premières rencontres du Forum Mondial HERACLES, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 28 au 30 avril 2009

(Avec Mathieu PLAS) : « De l’intérêt de baser une progression sur l’acquisition du système linguistique : l’exemple d’un public de niveau A2 » dans le cadre du colloque « Enseigner les structures langagières en FLE », Bruxelles, 18-20 mars 2008

Publications

LAVANANT D. (à paraître) : « La formation hybride à l’épreuve du numérique : encourager la formation hybride dans un centre universitaire de FLE par l’utilisation de la plateforme Moodle », Alsic.

LAVANANT D., BOURVON M. F. (à paraître) : « Reformulation et modalité interrogative : la question-écho dans le dialogue littéraire », Travaux linguistiques du CerLICO, Rennes, Presses Universitaires de Rennes.

LAVANANT D. (2022) : « Accorder à la compétence orthographique l’importance qui lui est due », in Le français dans le monde, Paris : CLE International, n°441, p. 58-59

BOURVON M. F., LAVANANT D. (2013) : « La formation continue en FLE : de l’analyse des besoins à la mise en place de dispositifs », in Cahiers de l’Asdifle, « Français langue étrangère : l’instant et l’histoire », Paris : CLE International, n°24, février 2013, p. 82-90

PLAS M., LAVANANT D. (2010) : « De l’intérêt de baser une progression sur l’acquisition du système linguistique : l’exemple d’un public de niveau A2 », in Enseigner les structures langagières en FLE, Galatanu O, PIERRARD M., VAN RAEMDONCK D., DAMAR M. È., KEMPS N. & SCHOONHEERE E. (éds.), Bruxelles : Peter Lang, Série GRAMM-R, p. 77-86