{"id":8,"date":"2016-11-02T17:38:51","date_gmt":"2016-11-02T16:38:51","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvalero\/?page_id=8"},"modified":"2025-07-09T17:42:47","modified_gmt":"2025-07-09T15:42:47","slug":"publications","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvalero\/publications\/","title":{"rendered":"Soutien \u00e0 la recherche"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Membre du comit\u00e9 scientifique du r\u00e9seau VISA\u00a0 <\/span><\/strong><span style=\"color: #000000;\">(VId\u00e9os de Situations d&rsquo;enseignement et d&rsquo;apprentissage). Participation aux groupes de travail, journ\u00e9es d&rsquo;\u00e9tudes et \u00e9coles th\u00e9matiques.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Membre du groupe de travail national TIPS-IA qui m\u00e8ne des r\u00e9flexions autour de la reconnaissance automatique de la parole et plus g\u00e9n\u00e9ralement, sur l&rsquo;usage des LLM dans le contexte de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et la recherche.<\/p>\n<h3>Communications et interventions :<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">&#8211; <strong>Transcription : enjeux et outils<\/strong>, Workshop Centre Max Weber, Lyon, 04\/2024)<br \/>\n&#8211;\u00a0<strong>Nvivo avanc\u00e9 : structurer et analyser un corpus de recherche\u00a0<\/strong>(Univ. Paris 8, 12\/2023)<br \/>\n&#8211; <strong>Pr\u00e9sentation des outils de transcriptions automatiques,\u00a0<\/strong>Webinaire HOUR 22 dans le cadre du r\u00e9seau CNRS RUSHS, 05\/2023<br \/>\n&#8211; <strong>Nvivo :<\/strong> <strong>Structurer et analyser un corpus de recherche<\/strong> (Univ. Paris 8, 02\/2023))<br \/>\n&#8211; Article dans revue \u00e0 comit\u00e9 de lecture : Elise Tancoigne, Daniel Valero\u00a0 et al., <strong>Un mot pour un autre\u00a0? Analyse et comparaison de huit plateformes de transcription automatique<\/strong>,\u00a0Bulletin de M\u00e9thodologie Sociologique, 2022, 155 (1), pp.45 &#8211; 81. hal-03730474v2<br \/>\n&#8211; <strong>Outils de transcription manuels et automatiques des mat\u00e9riaux d&rsquo;enqu\u00eate<\/strong>. (SCD Univ. Paris 8, 2022)<br \/>\n&#8211; Journ\u00e9es d&rsquo;\u00e9tudes VISA : <strong>Nvivo 12, aspects techniques et m\u00e9thodologiques.<\/strong> (Dijon 2020).<br \/>\n&#8211; Rapport de recherche, Elise Tancoigne, Daniel Valero et al,<strong> La transcription automatique : un r\u00eave enfin accessible ?<\/strong> halshs-02917916v2 (2020)<br \/>\n&#8211; Ecole th\u00e9matique VISA IR-Vid\u00e9o 2018 : <strong>QACDAS Transana, pr\u00e9sentation et retour d&rsquo;exp\u00e9rience<\/strong>, Lyon 2018<br \/>\n&#8211; Pr\u00e9sentation du logiciel <strong>Nvivo dans\u00a0une optique de recherche\u00a0en didactique<\/strong>, Ecole th\u00e9matique VISA, Montpellier, mars 2017<br \/>\n&#8211; Pr\u00e9sentation du logiciel Transana dans le cadre de l&rsquo;ANF \u00ab\u00a0Collecter et produire des donn\u00e9es pour la recherche en SHS\u00a0\u00bb, Frejus, novembre 2016<br \/>\n&#8211; Participation aux Scientific dating organis\u00e9s dans le cadre de la nuit europ\u00e9enne des chercheurs (Lyon, 30 septembre 2016)<br \/>\n&#8211; Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tudes \u00ab\u00a0Le terrain de la formation professionnelle en questions : Filmer&#8230; Quand, quoi, pour quoi, comment ? \u00a0\u00bb (Lyon, juin 2016)<br \/>\n&#8211; Ecole th\u00e9matique IR-Vid\u00e9o2 (Instrumentation des recherches pour l&rsquo;analyse des donn\u00e9es Vid\u00e9o de pratiques \u00e9ducatives &#8211; Brest, Octobre 2015)<br \/>\n&#8211;\u00a0MAINLY &#8211; MultimodAl (INter)actions LYon : the construction and organisation of social actions (Lyon, septembre 2015)<br \/>\n&#8211; Colloque ARDIST (Marseille, mars 2014) : Outils pour l&rsquo;analyse de donn\u00e9es en \u00e9ducation.<\/p>\n<h3>Participation\u00a0aux projets de recherche<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">&#8211; MALICE :\u00a0Maladie d&rsquo;ALzheimer, Impacts sur la Communication et l&rsquo;Empathie. Ce projet vise \u00e0 \u00e9tudier l&rsquo;impact de la maladie d&rsquo;Alzheimer sur l&rsquo;attachement du patient et ses facult\u00e9s d&#8217;empathie.<br \/>\n&#8211; CIPSY\u00a0:\u00a0 La comp\u00e9tence d\u2019interaction des infirmiers autour du dossier patient\u00a0: Analyse lors des r\u00e9unions et rel\u00e8ve de poste en psychiatrie<br \/>\n&#8211; MEN\u2019HIR : \u00ab\u00a0Le menu au restaurant : Histoire, Interaction, Repr\u00e9sentation\u00bb<\/p>\n<h3>Participation aux comit\u00e9s d&rsquo;organisation \u00a0:<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">&#8211; Participation aux<a href=\"https:\/\/jlc2025.sciencesconf.org\/?lang=fr\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u00a0Journ\u00e9es Internationales de Linguistique de Corpus<\/a> (JLC). Lyon, octobre 2025.<br \/>\n&#8211; Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tudes \u00ab\u00a0Questionner, \u00c9couter dans l\u2019entretien de recherche en SHS\u00a0\u00bb : Participation avec Muriel Pommier \u00e0 l&rsquo;organisation et \u00e0 la tenue de la journ\u00e9e, gestion de la diffusion hybride (Lyon, mars 2025).<br \/>\n&#8211; Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tudes sur les m\u00e9thodes qualitatives &#8211; \u00ab\u00a0Ouvrir la boite noire de l&rsquo;analyse de l&rsquo;entretien biographique\u00a0\u00bb : Participation avec Muriel Pommier \u00e0 l&rsquo;organisation et \u00e0 la tenue de la journ\u00e9e, gestion de la diffusion hybride (Lyon, octobre 2023).<br \/>\n&#8211;\u00a0 Congr\u00e8s international <a href=\"https:\/\/aila2023.fr\/committee\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">AILA 2023<\/a> (Lyon, Juillet 2023). Resp. coordination aspects num\u00e9riques (site web et diffusion hybride)<br \/>\n&#8211;\u00a0 Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude hybride : \u00ab L&rsquo;entretien biographique. Pratiques et enjeux m\u00e9thodologiques (Lyon 2022)<br \/>\n&#8211; Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude \u00ab Bilinguisme et biographie langagi\u00e8re\u00a0\u00bb (Lyon 2022)<br \/>\n&#8211; Congres international CSCL 2019 (Lyon 2019)<br \/>\n&#8211; Ecole th\u00e9matique IR-Vid\u00e9o2 (Brest, 2018)<br \/>\n&#8211; Ecole th\u00e9matique IR-Vid\u00e9o2 (Brest, 2015)<br \/>\n&#8211; Colloque IMPEC (Lyon, 2014)<br \/>\n&#8211; Ecole Th\u00e9matique IR-Vid\u00e9o (Brest, 2013)<br \/>\n&#8211; Journ\u00e9es 10 ans d&rsquo;ICAR (Lyon, 2013)<br \/>\n&#8211; Colloque CMLF (Lyon, 2012)<br \/>\n&#8211; Ecole d&rsquo;\u00e9t\u00e9 SEQ-i (Lyon, 2012, I-Phom (Lyon, 2010) Tranal-I (Lyon, 2009)<\/p>\n<h3>Activit\u00e9s transversales<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">&#8211; Assistant de pr\u00e9vention CNRS<br \/>\n&#8211;\u00a0 CSSI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Membre du comit\u00e9 scientifique du r\u00e9seau VISA\u00a0 (VId\u00e9os de Situations d&rsquo;enseignement et d&rsquo;apprentissage). 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