{"id":10,"date":"2016-11-02T17:39:41","date_gmt":"2016-11-02T16:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/?page_id=10"},"modified":"2025-07-10T11:20:01","modified_gmt":"2025-07-10T09:20:01","slug":"enseignements","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/enseignements\/","title":{"rendered":"Enseignements"},"content":{"rendered":"<h2 align=\"center\"><strong> Responsabilit\u00e9s p\u00e9dagogiques et administratives \u00e0 l\u2019Universit\u00e9<\/strong><\/h2>\n<h3><strong> 1. Responsabilit\u00e9s administratives et p\u00e9dagogiques <\/strong><\/h3>\n<p><strong>01-2021 &#8211; 09_2023 : Doyen-directeur de\u00a0l&rsquo;Unit\u00e9 de Formation et de Recherche (UFR) <\/strong>des Lettres, Sciences du langage et Arts (Musicologie, Arts du spectacle),Universit\u00e9 Lyon 2.<\/p>\n<p><strong>2018 &#8211; 2020 : Directeur du d\u00e9partement des sciences du langage<\/strong>, Universit\u00e9 Lyon 2.<\/p>\n<p><strong>2007 &#8211; 2016<\/strong> : Responsable p\u00e9dagogique de la <strong>licence bidisciplinaire Sciences du langage &amp; Lettres Modernes<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>2009 &#8211; 2012<\/strong>\u00a0: Responsable p\u00e9dagogique de la premi\u00e8re ann\u00e9e de <strong>Licence de Sciences du Langage<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>1999-2005\u00a0<\/strong>: Comme\u00a0PrAg (professeur agr\u00e9g\u00e9) <strong>\u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Rennes 2<\/strong> (centre de langue du <strong>CIREFE <\/strong><a href=\"https:\/\/www.univ-rennes2.fr\/cirefe\">https:\/\/www.univ-rennes2.fr\/cirefe<\/a>), a assur\u00e9 plusieurs ann\u00e9es la responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique et administrative d\u2019un niveau de formation.<\/p>\n<p><strong>1989-1999, 2005-2007\u00a0<\/strong>: Comme <strong>professeur dans le secondaire<\/strong>, a contribu\u00e9 durant plusieurs ann\u00e9es \u00e0 la formation didactique et p\u00e9dagogique de professeurs de lettres modernes laur\u00e9ats des concours de l\u2019enseignement.<\/p>\n<h3><strong> 2. Participation \u00e0 la vie des instances (locales et nationales) \u00e9lues de l\u2019Universit\u00e9 : <\/strong><\/h3>\n<p><strong>2023 &#8211; 2027<\/strong>: membre \u00e9lu (titulaire) du Conseil National des Universit\u00e9s (CNU), section 07<\/p>\n<p><strong>2015 &#8211; 2021 <\/strong>: membre\u00a0 \u00e9lu (suppl\u00e9ant) du Conseil National des Universit\u00e9s (CNU), section 07<\/p>\n<p><strong>2014-2019<\/strong>\u00a0: membre (suppl\u00e9ant) \u00e9lu du Comit\u00e9 Technique (CT) de l\u2019Universit\u00e9 Lyon 2<\/p>\n<p><strong>2009-\u2026<\/strong>\u00a0: membre \u00e9lu du Conseil d&rsquo;UFR (LESLA\u00a0: (Lettres, Sciences du Langage, Arts) de l\u2019Universit\u00e9 Lyon2 &#8211; deuxi\u00e8me mandat.<\/p>\n<p><strong>2009-2012<\/strong>\u00a0: membre \u00e9lu du Groupe d\u2019Experts Internes (GEI) de la Facult\u00e9 LESLA (Lettres, Science du Langage et Arts) de l\u2019Universit\u00e9 Lyon 2<\/p>\n<h2 align=\"center\"><strong> Activit\u00e9s d\u2019enseignement <\/strong><\/h2>\n<p><strong>2007- &#8230; Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences<\/strong> puis <strong>Professeur des Universit\u00e9s <\/strong>en linguistique fran\u00e7aise \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Lyon 2 Lumi\u00e8re.\u00a0 <strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>2005-2007. Vacataire<\/strong> \u00e0 l\u2019UFR LESLA (Lettres, Sciences du Langages, Arts) de l\u2019Universit\u00e9 Lyon 2. Enseignements de deux travaux dirig\u00e9s en L2 de Licence de lettres modernes et d\u2019un CM en L2 de sciences du langage.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>1999-2005. PrAg<\/strong> au <em>Centre International d\u2019Enseignement du Fran\u00e7ais pour \u00c9trangers<\/em> (CIREFE) \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Rennes 2.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>1997-1999. Vacataire<\/strong> au <em>Centre International d\u2019\u00c9tudes du Fran\u00e7ais<\/em> (CIEF) de l\u2019Universit\u00e9 Lyon 2.<\/p>\n<p><strong>1989-1999, 2005-2007. Professeur agr\u00e9g\u00e9 de lettres<\/strong> <strong>dans le secondaire<\/strong>. Enseignement du fran\u00e7ais en coll\u00e8ge et en lyc\u00e9e.<\/p>\n<h3><strong>1. <\/strong><strong>Enseignements au d\u00e9partement des Sciences du langage <\/strong><\/h3>\n<p>(2007 &#8211; &#8230;)<br \/>\n<strong>Licence 1<\/strong>.<\/p>\n<p>CM <em>Linguistique fran\u00e7aise<\/em> (2013-2015;\u00a0 2022 -&#8230;)<br \/>\nTD <em>Linguistique textuelle<\/em> (2022 &#8211; &#8230;)<\/p>\n<p><strong>Licence 2<\/strong>.<\/p>\n<p>CM <em>Linguistique de l\u2019\u00e9nonciation<\/em> (2007-2021)<br \/>\nCM <em>Linguistique textuelle<\/em> (2019-2021)<br \/>\nCM <em>Linguistique textuelle et de l&rsquo;\u00e9nonciation <\/em> (2021-&#8230;)<br \/>\nCM <em>Lexicologie et lexicographie historique (2023-&#8230;)<\/em><\/p>\n<p>TD <em>Linguistique fran\u00e7aise. Syntaxe<\/em>. (2007-2010)<br \/>\nTD <em>Initiation \u00e0 la linguistique de corpus outill\u00e9. <\/em>(2022-&#8230;)<\/p>\n<p><strong>Licence 3<\/strong>.<\/p>\n<p>CM et TD <em>Grammaire pour l&rsquo;enseignement<\/em>, option \u00ab\u00a0Langage et \u00e9cole\u00a0\u00bb (2019 &#8211; &#8230;)<br \/>\nCM et TD <em>Initiation \u00e0 la linguistique de corpus outill\u00e9. <\/em>(2016-2022)<br \/>\nCM et TD <em> Linguistique fran\u00e7aise. S\u00e9mantique des modalit\u00e9s en fran\u00e7ais.<\/em> (2023-&#8230;)<br \/>\nTD <em>Linguistique fran\u00e7aise. S\u00e9mantique de la temporalit\u00e9 linguistique en fran\u00e7ais <\/em>. (2023-&#8230;)<\/p>\n<p><strong>Master 1 <\/strong><\/p>\n<p>CM <em>Linguistique fran\u00e7aise<\/em>. Les constructions d\u00e9tach\u00e9es. (2011- \u2026)<br \/>\nTD <em>Didactique de la grammaire<\/em> pour l&rsquo;enseignement\/apprentissage <em>Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re et Seconde.<\/em> (2011- \u2026)<br \/>\nTD <em>Discours et textes <\/em> pour l&rsquo;enseignement\/apprentissage <em>Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re et Seconde.<\/em> (2022- \u2026)<\/p>\n<p><strong>Master 2 <\/strong><\/p>\n<p>CM <em>Linguistique fran\u00e7aise <\/em>pour l&rsquo;enseignement\/apprentissage du<em> Fran\u00e7ais Langue Etrang\u00e8re et Seconde.<\/em> (2009-2012)<\/p>\n<h3><strong>2.<\/strong><strong>Enseignements au d\u00e9partement des Lettres <\/strong><\/h3>\n<p>(2007-2022)<br \/>\n<strong>Licence 1<\/strong>:<\/p>\n<p>TD <em>Analyse linguistique des textes litt\u00e9raires <\/em>(2017- 2022)<br \/>\nTD <em>Langue fran\u00e7aise<\/em> (2012-2015)<br \/>\nTD <em>Grammaire et stylistique<\/em> (2008-2010)<\/p>\n<p><strong>Licence 2<\/strong>.<\/p>\n<p>CM <em>Langue fran\u00e7aise. La phrase, structure hi\u00e9rarchis\u00e9e<\/em>. [Syntaxe de la phrase] (2016-2022)<br \/>\nTD <em>langue fran\u00e7aise. De la phrase au texte<\/em>. (2016-2018)<br \/>\nTD <em>langue fran\u00e7aise. <\/em><em>Le syst\u00e8me verbal du fran\u00e7ais<\/em>.<em>\u00a0<\/em>(2007-2016)<\/p>\n<p><strong>Licence 3<\/strong>.<\/p>\n<p>TD <em>Grammaire pour l\u2019enseignement<\/em> (2007-2013)<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong>Master 1. <\/strong><\/p>\n<p>CM <em>Langue et stylistique <\/em><em>des textes litt\u00e9raires. De la R\u00e9volution \u00e0 nos jours <\/em>(2016-2022)<br \/>\nCM <em>Langue fran\u00e7aise<\/em> (2009-2012)<\/p>\n<p><strong>\u00a0Master 1 &amp; 2<\/strong><\/p>\n<p>TD <em>S\u00e9minaire de langue et de stylistique fran\u00e7aises <\/em>(2016-2021): coh\u00e9sion et coh\u00e9rence des textes \/ syntaxe et stylistique du d\u00e9tachement.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Master 2<\/strong><\/p>\n<p>CM <em>Linguistique et stylistique des textes litt\u00e9raires<\/em> (2009-2010).<br \/>\nCM <em>Th\u00e9ories et m\u00e9thodes de l\u2019analyse des textes et des documents en litt\u00e9rature et en sciences humaines<\/em>. (2009-2015)<br \/>\nTD <em>Langue fran\u00e7aise. <\/em>(2007-2011) (Parcours professionnalisant)<\/p>\n<p><strong>Cr\u00e9ation et organisation du parcours de master transversal <\/strong><a href=\"https:\/\/www.univ-lyon2.fr\/sciences-et-societe\/les-poles-de-specialites\/motif-analyse-automatisee-de-documents-presentation-et-analyse-critique-des-outils-proposes-en-shs\"><em>Analyse automatis\u00e9e des documents en SHS <\/em>(2022 &#8211; 2024)<\/a><\/p>\n<p><strong>Encadrement de masters pour les deux derni\u00e8res ann\u00e9es (depuis direction d&rsquo;UFR<\/strong> (sept. 2023)<\/p>\n<p><strong>[2024-2025] <\/strong>Master 2, encadrement stage long\u00a0 (6 mois) gratifi\u00e9 (Programme PrepaEmadit). Sujet: vers un encodage XML-TEI (Tei-Lex0) automatis\u00e9 du DU de Tr\u00e9voux.<\/p>\n<p><strong>[2024-2025] <\/strong>Master 2, Y. Ramza [d\u00e9pt. SDL] \u00ab\u00a0<b>Propositions m\u00e9thodologiques pour l\u2019\u00e9tude du signifi\u00e9 des pr\u00e9positions complexes peu fig\u00e9es en fran\u00e7ais<\/b>\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>[2024-2025]<\/strong> Master 1, L. Bordja [d\u00e9pt SDL], \u00ab\u00a0Cohe\u0301sion, cohe\u0301rence textuelles et didactique de l&rsquo;e\u0301crit: le cas d&rsquo;e\u0301le\u0300ves de 2e\u0300 anne\u0301e moyenne dans le syste\u0300me scolaire alge\u0301rien\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>[2024-2025]<\/strong> Master 1, R. S\u00e9k\u00e9 [d\u00e9pt. Lettres], \u00ab\u00a0La polyphonie dans le th\u00e9\u00e2tre de Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>[2024-2025]<\/strong> Master 1, M. Hamri [d\u00e9pt SDL], \u00ab\u00a0Les anglicismes dans l\u2019Encyclope\u0301die de Diderot et d&rsquo;Alembert (1751-1772)\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>[2023-2024] <\/strong>Master 2 &#8211; Suivi de stage de S. Lahc\u00e8ne. \u00ab\u00a0Analyse des usages du futur simple et du futur pe\u0301riphrastique dans les articles et discussions de Wikipe\u0301dia\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>[2023-2024] <\/strong>Master 1, L. Bordja [d\u00e9pt SDL]. (master 1 en deux ans)<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9paration \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve \u00e9crite de langue fran\u00e7aise \u00e0 l&rsquo;Agr\u00e9gation de Lettres Modernes (<em>\u00c9tude grammaticale d&rsquo;une texte de langue fran\u00e7aise post\u00e9rieur \u00e0 1550)<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>Le<\/em> Balcon, J. Genet (programme 2021) &#8211; pr\u00e9paration en tandem avec <a href=\"https:\/\/passagesxx-xxi.univ-lyon2.fr\/fontvieille-cordani-agnes--625444.kjsp\">A. Fontvielle-Cordani. <\/a>Cours r\u00e9dig\u00e9 disponible <a href=\"http:\/\/www.icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Genet_Agre%CC%81gation_2020-2021.pdf\">ici<\/a>.<\/p>\n<h3><strong>3. Formation continue des professeurs du secondaire <\/strong><\/h3>\n<p><strong>2008-2018 (Plan Acad\u00e9mique de Formation, Lyon )\u00a0<\/strong>: formation en linguistique pour les professeurs de fran\u00e7ais du secondaire (coll\u00e8ges, lyc\u00e9es, lyc\u00e9es professionnels). Th\u00e8mes trait\u00e9s\u00a0: (2008) <em>La coh\u00e9sion textuelle<\/em> (3h) (2009)\u00a0: <em>Les discours rapport\u00e9s<\/em> (3h)\u00a0; <em>Les tiroirs verbaux\u00a0: \u00e9l\u00e9ments de morphologie et de s\u00e9mantique<\/em> (3h) (2010) <em>Les discours rapport\u00e9s<\/em> (3h) <em>Le subjonctif<\/em> (3h) (2011) <em>Les d\u00e9terminants<\/em> (3h) <em>Les relations logiques<\/em> (3h) (2012) <em>Les discours rapport\u00e9s <\/em>(3h) <em>Les expansions nominales<\/em> (3h) (2014) <em>Les compl\u00e9ments du verbe\u00a0<\/em>(3h) <em>; la subordination <\/em> (3h)\u00a0; (2015) <em>Les discours rapport\u00e9s<\/em> (3 h). (2017)\u00a0: <em>De la phrase au texte<\/em> (1h 30). (2018)\u00a0: <em>Phrase complexe, relation de concession<\/em>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Responsabilit\u00e9s p\u00e9dagogiques et administratives \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 1. Responsabilit\u00e9s administratives et p\u00e9dagogiques 01-2021 &#8211; 09_2023 : Doyen-directeur de\u00a0l&rsquo;Unit\u00e9 de Formation et de Recherche (UFR) des Lettres, Sciences du langage et Arts (Musicologie, Arts du spectacle),Universit\u00e9 Lyon 2. 2018 &#8211; 2020 : &hellip; <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/enseignements\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10"}],"version-history":[{"count":57,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":646,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions\/646"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/dvigier\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}