{"id":10,"date":"2016-11-02T17:39:41","date_gmt":"2016-11-02T16:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/?page_id=10"},"modified":"2022-01-28T13:36:44","modified_gmt":"2022-01-28T12:36:44","slug":"enseignements","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/enseignements\/","title":{"rendered":"Enseignements"},"content":{"rendered":"<div class=\"page\" title=\"Page 3\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<ul>\n<li>Universit\u00e9 Jean Moulin \u2013 Lyon 3 : charg\u00e9 de cours (2004 \u00e0 2006) \u00e0 la section de grec moderne (niveau DUAL, Licence LEA) :\n<p>o Deux types de cours : langue, grammaire, syntaxe (expression \u00e9crite et orale), \u00e9tude du vocabulaire, version-th\u00e8me, initiation \u00e0 la traduction-interpr\u00e9tation pour carri\u00e8re dans ce domaine. Puis culture\/civilisation grecque et initiation \u00e0 la litt\u00e9rature hell\u00e9nique contemporaine.<\/li>\n<li>Ecole Militaire (Paris) : charg\u00e9 de cours (1994 \u00e0 2000) en grec moderne au profit des officiers de l\u2019enseignement militaire sup\u00e9rieur scientifique et technique (apprentissage de la langue, grammaire, syntaxe, version, th\u00e8me et litt\u00e9rature. Etude de textes militaires, g\u00e9ographiques, historiques, g\u00e9opolitiques&#8230;).<\/li>\n<li>Base a\u00e9rienne de Creil (2006-2015), accompagnement des candidats sous-officiers pour la pr\u00e9paration aux concours des grandes \u00e9coles d\u2019officiers (Ecole Militaire InterArmes [arm\u00e9e de Terre], Ecole Militaire de l\u2019Air et Ecole Militaire de la Flotte) et pour le personnel civil de la D\u00e9fense, pr\u00e9paration aux concours de cat\u00e9gorie A et B en qualit\u00e9 :<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 4\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"padding-left: 60px;\">\uf0b7 \u00a0de professeur de litt\u00e9rature (\u00e9tude approfondie d\u2019\u0153uvres et th\u00e8me du programme) et de fran\u00e7ais : m\u00e9thodologie de la dissertation, commentaire de texte, analyse, pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019oral&#8230; ;<br \/>\n\uf0b7 \u00a0d\u2019instructeur et responsable de l\u2019enseignement de la culture g\u00e9n\u00e9rale(comment s\u2019instruire, d\u00e9velopper une v\u00e9ritable m\u00e9thodologie du \u00ab savoir, comment se cultiver \u00bb, \u00e9tude des th\u00e8mes de soci\u00e9t\u00e9, apprendre \u00e0 r\u00e9diger une dissertation de culture g\u00e9n\u00e9rale et comment pr\u00e9parer les candidats \u00e0 l\u2019oral&#8230;).<\/p>\n<ul>\n<li>Enseignement de la langue fran\u00e7aise \u00e0 des militaires \u00e9trangers (ann\u00e9es 80 et 90) : au sein de l\u2019arm\u00e9e de Terre apprentissage (2 heures par jour) de la langue \u00e9crite et parl\u00e9e (grammaire de base, morphologie, accentuation, mise en situation&#8230;) pour permettre aux futurs cadres de passer des examens militaires et de s\u2019exprimer correctement aupr\u00e8s de leurs sup\u00e9rieurs et de leurs pairs.<\/li>\n<li>Participation en tant qu\u2019observateur (janvier 2020) \u00e0 des cours de FLE, niveaux A1 et A2 (Cit\u00e9 universitaire et Centre Z\u00e9nith) compte tenu de mon app\u00e9tence \u00e0 ce type d\u2019enseignement de voir progresser les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\uf0b7 Universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord : charg\u00e9 de cours (2020-2021) en fran\u00e7ais et en M\u00e9thode de Travail Universitaire (MTU) pour les classes de L1 :<\/p>\n<p>o De l\u2019importance d\u2019\u00eatre bon lecteur, maintenir son attention, conduire une recherche documentaire, prendre des notes et r\u00e9sumer, se pr\u00e9parer aux examens et pr\u00e9sentations en amphis, culture g\u00e9n\u00e9rale&#8230; ainsi que des cours de fran\u00e7ais.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Universit\u00e9 Jean Moulin \u2013 Lyon 3 : charg\u00e9 de cours (2004 \u00e0 2006) \u00e0 la section de grec moderne (niveau DUAL, Licence LEA) : o Deux types de cours : langue, grammaire, syntaxe (expression \u00e9crite et orale), \u00e9tude du vocabulaire, &hellip; <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/enseignements\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions\/167"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/fmanikcaros\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}