{"id":8,"date":"2016-11-02T17:38:51","date_gmt":"2016-11-02T16:38:51","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/kpetit\/?page_id=8"},"modified":"2021-03-04T21:03:08","modified_gmt":"2021-03-04T20:03:08","slug":"publications","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/kpetit\/publications\/","title":{"rendered":"Publications"},"content":{"rendered":"

Publications\u00a0:<\/h2>\n

Petit Cahill (2021, \u00e0 para\u00eetre). Compte-rendu de lecture : \u00ab\u00a0New Speakers of Irish in a Global Context\u00a0\u00bb. Bernadette O\u2019Rourke et John Walsh (Routledge Critical Studies in Multilingualism) 2020. Langage & Soci\u00e9t\u00e9<\/em><\/p>\n

Costa, James et Kevin Petit Cahill (2021, \u00e0 para\u00eetre). \u00ab Revitalisation linguistique \u00bb. Langage & Soci\u00e9t\u00e9<\/em>, Hors s\u00e9rie \u00ab Dictionnaire des termes cl\u00e9s de la sociolinguistique \u00bb.<\/p>\n

Petit Cahill, K. (2021).\u00ab Les questions de recherche, une question de terrain \u00bb<\/span>. Chroniques du terrain<\/em> [en ligne]. Disponible \u00e0 l\u2019adresse URL: https:\/\/www.chroniquesduterrain.org\/questionner\/questions-de-recherche-terrain<\/a><\/span><\/p>\n

Petit Cahill, K. (2020). \u00ab Creating Places Through Language Rules: A historical and ethnographic perspective on the Rule of Irish<\/a> \u00bb. Journal of Sociolinguistics<\/em> 2020; 24 (2): 228\u2013244<\/p>\n

Petit Cahill, K. (2020) BOOK REVIEW Aspiring to be Global: Language and Social Change in a Tourism Village in China , Shuang Gao , Bristol, UK: Multilingual Matters<\/a>. Journal of Sociolinguistics<\/em> 24 (1), 147-151.<\/p>\n

Alcade-Lebrun, Corona, Garrido-Sarda, Petit Cahill, Pel\u00e9-Peycelon, Sokolovska (2018), \u00abLes pratiques langagi\u00e8res et textuelles dans l\u2019ethnographie des institutions\u00a0: enjeux m\u00e9thodologiques et conditions de production de connaissances sociolinguistiques\u00a0\u00bb.<\/em> Actes du Congr\u00e9s RFS 2017<\/em>. Lambert-Lucas.<\/p>\n

Petit Cahill K. (2017) \u00ab\u00a0Les stages d\u2019immersion d\u2019irlandais comme rite de passage : militantisme et valeur ajout\u00e9e.\u00a0\u00bb Actes du Colloque jeunes chercheurs Construction \/ d\u00e9construction des identit\u00e9s linguistiques, Universit\u00e9 Paul-Val\u00e9ry, Montpellier 3.<\/em> Editions Connaissances et savoirs: Saint Denis.<\/p>\n

Petit, K. (2016). \u00ab\u00a0Successful Learners of Irish as an L2: Motivation, Identity and Linguistic Mudes<\/a>\u201d Studia Celtica Posnaniensia<\/em>, 1, 39-57.<\/p>\n

Communications:<\/h2>\n

\u00ab\u00a0Jouer \u00e0 apprendre\u00a0\u00bb l\u2019irlandais\u00a0: une \u00e9tude des effets socio-\u00e9conomiques du tourisme linguistique international. <\/em>S\u00e9minaire CERLA, Universit\u00e9 Lyon 2.
\nL\u2019or vert du d\u00e9cor. Nouveaux aspects \u00e9conomiques de la revitalisation de l\u2019irlandais<\/em>. (Avec Sara Brennan) S\u00e9minaire Critique sociale du langage<\/a>, Universit\u00e9 de Paris. 22 octobre 2020.<\/p>\n

The Murder Machine and the Flemish Mother: The Birth of Immersion Education in Ireland<\/em>. Symposium EDiSo , Santiago de Compostela. 9 Juin 2019.<\/p>\n

Discutant invit\u00e9 pour la table ronde du projet SMiLE \u00ab Language revitalization as community building in Occitania : Language, economics and the politics of transmission \u00bb\u00a0 (https:\/\/folklife.si.edu\/smile\/occitan<\/a>). Maison de la Recherche de la Sorbonne Nouvelle. 25 mai 2019.<\/p>\n

\u00a0Formuler des questions de recherche. <\/em>S\u00e9minaire \u00ab M\u00e9thodologie en sociolinguistique ethnographique \u00bb, ENS de Lyon. Janvier 2019.<\/p>\n

Faire tomber les fronti\u00e8res\u00a0: La red\u00e9finition de la Gaeltacht par les acteurs de la revitalisation de l\u2019irlandais. <\/em>Atelier de Recherche en Anthropologie Linguistique, Universit\u00e9 Paris Descartes. D\u00e9cembre 2018.<\/p>\n

The Murder Machine, the Flemish Mother and the Irish Monk: The Birth of Immersion Education in Ireland<\/em>. Workshop on the concept of immersion education, Department of Anthropology, University of Virginia. May 9 2018<\/p>\n

A Hundred Years of Summer Irish Language Camps:\u201cDe-anglicization\u201d and economic development. <\/i>Society for Linguistic Anthropology Inaugural Conference, University of Pennsylvania. 8-10 Mars 2018.
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The revitalisation of Irish in the 21st<\/sup> century: \u00a0Is the language turning into a tourism product? <\/em>Linguistic Anthropology Seminar, University of Virginia. 27 Mars 2018.
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The Growth of the Gaelic Colleges at the beginning of the 20th<\/sup> century: what was at stakes for the actors of the revitalization movement?.<\/em>\u00a0Sociolinguistics Summer School 8 (SSS8). Universitat de Barcelona. 4 juillet 2017.<\/p>\n

Problematizing the anecdote in the construction of a research object<\/em>. Critical Sociolinguistic Ethnography Workshop, SSS8. 4 juillet2017
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Monolinguisme dans un stage d\u2019immersion en Irlande\u00a0: Entre id\u00e9al didactique et id\u00e9ologies sociopolitiques. <\/em>Congr\u00e8s 2017 du R\u00e9seau Francophone de Sociolinguistique. Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier. 16 juin 2017<\/p>\n

\u00ab\u00a0T\u2019es bac+8 et tu parles m\u00eame pas bien fran\u00e7ais\u00a0!\u00a0\u00bb Quand le chercheur ne ma\u00eetrise pas la langue du terrain. <\/em>(avec Victor Corona) Panel \u00ab\u00a0Les pratiques langagi\u00e8res au centre des enjeux m\u00e9thodologiques dans l\u2019ethnographie des institutions\u00a0\u00bb. Congr\u00e8s 2017 du R\u00e9seau Francophone de Sociolinguistique. Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier. 15 juin 2017<\/p>\n

Research and Social Order <\/em>(Victor Corona & Kevin Petit). 2nd Lyon-Fribourg Sociolinguistic Seminar. Institut du Plurilinguisme de l’Universit\u00e9 de Fribourg,\u00a011 mai 2017.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>L\u2019immersion, entre id\u00e9al didactique et id\u00e9ologies sociopolitiques<\/b><\/em>. S\u00e9minaire ELSE,\u00a0 laboratoire ICAR de l’ENS de Lyon, 5 mai 2017.<\/p>\n

Postures, fronti\u00e8res et subversion du cadre institutionnel<\/em>. S\u00e9minaire Adis, laboratoire ICAR de l’ENS de Lyon, 17 mars 2017.<\/p>\n

L\u2019Irlandais, enjeux de l\u2019officialisation d\u2019une langue minoris\u00e9e. <\/em>S\u00e9minaire de Patricia Lambert \u00ab Multilinguisme et politiques linguistiques \u00bb, Master Sciences Sociales. ENS de Lyon, 14 d\u00e9cembre 2016.<\/p>\n

Les contraintes du terrain comme opportunit\u00e9s de descriptions en ethnographie?<\/em> S\u00e9minaire \u00ab\u00a0Reflexivity in Sociolinguistic Ethnography\u00a0\u00bb<\/em> laboratoire ICAR et Institut de Plurilinguisme de Fribourg. ENS de Lyon 25 novembre 2016.<\/p>\n

\u00a0Monolinguisme dans un stage d\u2019immersion d’irlandais: entre id\u00e9al didactique et id\u00e9ologie sociopolitique. <\/em>S\u00e9minaire de Victor Corona \u00ab\u00a0Variabilit\u00e9 langagi\u00e8re, multilinguisme et apprentissages\u00a0\u00bb, Master Sciences du langage. Universit\u00e9 Paris Sorbonne, 22 novembre 2016.<\/p>\n

\u201cAs Gaeilge!\u201d: Enforcing the Irish-only rule in a summer college<\/em>. Celtic Sociolinguistics Symposium. Trinity College, Dublin, 13-14 octobre 2016<\/p>\n

Les Irish Summer Colleges: Rite de passage vers une identit\u00e9 irlandophone\u00a0?<\/em> Colloque jeunes chercheurs Construction \/ d\u00e9construction des identit\u00e9s linguistiques. Universit\u00e9 Paul-Val\u00e9ry, Montpellier 3, 9-10 juin 2016<\/p>\n

The Irish summer college rite of passage.<\/em> The New Speakers Network 2nd<\/sup> Whole Action Conference. Universit\u00e4t Hamburg, 12-14 mai 2016<\/p>\n

Language, Identity and Motivation: the Irish summer college.<\/em> Symposium on the Sociolinguistics of Celtic languages. University College Dublin, 24-26 juin 2015.<\/p>\n

Liste des publications sur HAL<\/h2>\n\n\n\n\n