{"id":123,"date":"2022-01-17T20:54:55","date_gmt":"2022-01-17T19:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/lmekannez\/?page_id=123"},"modified":"2022-01-17T22:36:00","modified_gmt":"2022-01-17T21:36:00","slug":"test","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/lmekannez\/","title":{"rendered":"Accueil"},"content":{"rendered":"

Leila MEKANNEZ LATROUS<\/strong><\/h1>\n

\"\"Docteure en sciences du Langages (section 07), enseignante-chercheuse<\/p>\n

Intitul\u00e9 de la th\u00e8se : <\/strong>
\nLa pr\u00e9position entre structure syntaxique et r\u00e9solution s\u00e9mantique\u00a0: le cas des compl\u00e9ments pr\u00e9posisionnels de verbes construits avec la pr\u00e9position.
\n<\/em>En co-tutelle Universit\u00e9 de Carthage et l’UMR5191\u00a0\u00ab\u00a0ICAR\u00a0\u00bb (CNRS, ENS\/Lyon2)<\/p>\n

Chercheuse associ\u00e9e au Laboratoire ICAR<\/strong><\/em>
\nEcole Normale Sup\u00e9rieure, Site Descartes<\/em>
\n15, parvis Ren\u00e9 Descartes, BP 7000<\/em>
\n69 342 Lyon Cedex 07,<\/em><\/p>\n

Contact<\/strong><\/em>
\nleilamekannez (at) yahoo.fr<\/em><\/p>\n

Grade actuel<\/strong><\/em>: Ma\u00eetre assistante \u00e0 l’universit\u00e9 de Tunis<\/p>\n

Equipes de recherche et de rattachement<\/h3>\n

Axe CEDILLES (Laboratoire ICAR Lyon)\u00a0: Langues Discours Enonciation S\u00e9miotique (LanDES)- Chercheuse associ\u00e9e<\/p>\n

Laboratoires A.T.L.L. (Universit\u00e9 de Carthage) – Chercheuse associ\u00e9e<\/p>\n

Axes de recherches<\/strong><\/h3>\n

Syntaxe, s\u00e9mantique grammaticale, grammaire du fran\u00e7ais, enseignement du fran\u00e7ais (didactique et p\u00e9dagogie)<\/p>\n

Th\u00e8se de Doctorat sous la dir. De Danielle Leeman et Bourguiba Ben Rejeb<\/strong><\/p>\n

La pr\u00e9position entre structure syntaxique et r\u00e9solution s\u00e9mantique\u00a0: le cas des compl\u00e9ments pr\u00e9posisionnels de verbes construits avec la pr\u00e9position \u00e0, <\/em>ISLT\u00a0 et UMR5191\u00a0\u00ab\u00a0ICAR\u00a0\u00bb (CNRS, ENS\/Lyon2)<\/p>\n

Soutenance le 18 d\u00e9cembre 2017 \u00e0 l\u2019ENS de Lyon devant un jury compos\u00e9 de\u00a0:
\nHouda BEN HAMADI, Maitre de conf\u00e9rences HDR, Universit\u00e9 de Carthage<\/em>
\nBourguiba BEN REJEB, Professeur, Universit\u00e9 de Carthage<\/em>
\nDanielle LEEMAN, Paris Nanterre, ICAR\u00a0: ENS de Lyon, Universit\u00e9<\/em>
\nMax SILBERZTEIN, Professeur, Universit\u00e9 de Franche\u2013Comt\u00e9<\/em><\/p>\n

Formations universitaires Dipl\u00f4mantes<\/h3>\n

Doctorat<\/strong><\/p>\n

2014- 2017\u00a0: Doctorat en sciences du langage \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lyon 2 en cotutelle avec l\u2019universit\u00e9 de Carthage, sous la direction de Danielle Leeman et Bourguiba Ben Rejeb, ISLT\u00a0 et UMR5191\u00a0\u00ab\u00a0ICAR\u00a0\u00bb (CNRS, ENS\/Lyon2)<\/p>\n

Master<\/strong><\/p>\n

2009\u00a0: Master de linguistique g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 l\u2019institut sup\u00e9rieur des langues de Tunis, Universit\u00e9 de Carthage (ISLT)<\/p>\n

Syntaxe, s\u00e9mantique, analyse du discours, s\u00e9miologie, linguistique computationnelle, phonologie, morphologie<\/p>\n

Formations, activit\u00e9s scientifiques et p\u00e9dagogiques<\/h3>\n

-1997-2004\u00a0: Participation aux activit\u00e9s de l\u2019association tunisienne pour la p\u00e9dagogie du fran\u00e7ais(A.T\u00a0.P\u00a0.F)
\n-2005-2008\u00a0: Participation aux stages et aux rencontres du r\u00e9seau de grammaire en Tunisie
\n-2010\u00a0: participation \u00e0 la formation Frantexte\u00a0assur\u00e9e par le Professeur Jacques Fran\u00e7ois \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Carthage, Tunis
\n– Avril 2014\u00a0: Participation \u00e0 la journ\u00e9e doctorale inter- ICAR, organis\u00e9e par la commission doctorants du laboratoire ICAR(CNRS, Universit\u00e9 Lyon2,ENSde Lyon)
\n-F\u00e9vrier 2015\u00a0: participation aux formations doctorales sur la m\u00e9thodologie de la recherche organis\u00e9e \u00e0 l\u2019ISLT
\n– F\u00e9vrier 2015\u00a0: Participation \u00e0 une formation sur la m\u00e9thodologie de la recherche, organis\u00e9e \u00e0 l\u2019institut sup\u00e9rieur des Langues de Tunis(Universit\u00e9 de Carthage)
\n-Avril 2015\u00a0: Participation aux journ\u00e9es doctorales organis\u00e9es par l\u2019unit\u00e9 de recherche\u00a0\u00ab\u00a0Langues et formes culturelles\u00a0\u00bb \u00e0 l\u2019ISLT avec une communication intitul\u00e9e\u00a0\u00ab<\/strong>Le classement des groupes pr\u00e9positionnels en \u00e0\u00a0<\/em>r\u00e9gis par le verbe\u00a0\u00bb
\n-Avril 2016\u00a0: Organisation d\u2019un colloque international de linguistique \u00e0 l\u2019ISLT (Universit\u00e9 de Carthage)\u00a0: \u00ab\u00a0M\u00e9tamorphoses du signe linguistique entre langue et discours\u00a0\u00bb
\n– Octobre 2018\u00a0: Organisation d\u2019un colloque \u00e0 ISEAHK, Universit\u00e9 de Jendouba (Tunisie)\u00a0: \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation dans une soci\u00e9t\u00e9 en mouvance\u00a0\u00bb
\n-2018-2019\u00a0: Participation aux s\u00e9minaires LanDES, Modalit\u00e9s- Modalisations, en tant que chercheuse associ\u00e9e. Expos\u00e9 en mai 2019 : \u00ab\u00a0Modalit\u00e9s et construction de l’\u00e9thos : discours de Macron sur les Gilets jaunes<\/p>\n

Enseignements<\/h3>\n

Concours de Maitre -assistant (pr\u00e9vu pour juin 2019)<\/p>\n

Enseignement universitaire<\/u><\/p>\n

1915- 2019\u00a0: assistante titulaire de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de de la recherche, ISEAHK(universit\u00e9 de Jendouba), Tunisie, suite \u00e0 un concours pass\u00e9 en 2015, \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Tunis devant un jury d\u2019\u00e9valuation<\/p>\n

-2019-2022: ma\u00eetre assistante \u00e0 l’IPELSHT(Universit\u00e9 de Tunis)<\/p>\n

Enseignement secondaire<\/u><\/p>\n

1995-2014\u00a0: Professeure de fran\u00e7ais dans les coll\u00e8ges et lyc\u00e9e en Tunisie.<\/p>\n

Mati\u00e8res enseign\u00e9es\u00a0: Grammaire du fran\u00e7ais, syntaxe, vocabulaire, orthographe, expression \u00e9crite, litt\u00e9rature fran\u00e7aise, \u00e9tude et explication de texte<\/p>\n

Mati\u00e8res enseign\u00e9es\u00a0:<\/p>\n

Morphologie, orthographe, vocabulaire, syntaxe, expression \u00e9crite, comprendre et analyser l\u2019actualit\u00e9, \u00e9tude de textes litt\u00e9raire, didactique du fran\u00e7ais, fran\u00e7ais sp\u00e9cialis\u00e9 des affaires, linguistique fran\u00e7aise, Analyse du discours<\/p>\n

Communications sans actes<\/strong><\/p>\n

– Juin 2014\u00a0: participation au colloque international\u00a0\u00ab\u00a0L\u2019h\u00e9ritage de Zellig Sabettai Harris\u00a0\u00bb<\/strong>organis\u00e9 par la CRL(centre de recherches linguistiques) \u00e0 Trieste(Italie) avec une communication intitul\u00e9e\u00a0\u00ab\u00a0La pr\u00e9position \u00e0 dans la compl\u00e9mentation verbale\u00a0: la corr\u00e9lation forme-sens\u00a0\u00bb.<\/strong><\/p>\n

-Avril 2019: participation au s\u00e9minaire du laboratoire ICAR par une communication intitul\u00e9e:\u00a0Modalisation et construction de l\u2019\u00e9thos dans le discours politique :<\/em>le discours de Macron sur le mouvement des gilets jaunes[<\/a><\/em>1]<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/a>https:\/\/www.lemonde.fr\/politique\/article\/2018\/12\/10\/le-verbatim-de-l-allocution-televisee-du-president-de-la-republique_5395523_823448.html(discours<\/a> t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 le 18 d\u00e9cembre 2018 face \u00e0 la crise de gilets jaunes)<\/p>\n

Communications avec actes de publication<\/h3>\n

Articles<\/h3>\n

Leila Mekanez (2015), La pr\u00e9position \u00e0 introduisant un infinitif compl\u00e9ment de verbe\u00a0:la corr\u00e9lation forme-sens, Cahier des jeunes chercheurs n 11, Universit\u00e9 de Carthage
\n<\/em>Leila Mekanez (2016), Le datif dans tous ses \u00e9tats\u00a0; datif\u00a0\/ non datif\u00a0; datif lexical \/ datif \u00e9tendu, <\/em>Actes de colloques, ISLT (A.T.L.L.) et F.S.H.T(Intersignes)
\nLeila Mekannez, Le GP \u00e0 + infinitif et les mutations nominatives(2017), Actes de colloques, institut sup\u00e9rieur des Langues de Tunis, Universit\u00e9 de Carthage
\n<\/em>Leila Makannez, (2018), Une \u00e9cole qui change dans une soci\u00e9t\u00e9 qui change, Actes du colloque\u00a0\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation dans une soci\u00e9t\u00e9 en mouvance\u00a0\u00bb (en cours de publication)
\n<\/em>Leila Mekannez (2019), Le datif en fran\u00e7ais et en arabe\u00a0: marquages syntaxiques et r\u00e9solutions s\u00e9mantiques( en cours)<\/em><\/p>\n

Liste des publications sur HAL<\/h3>\n