{"id":162,"date":"2016-12-02T11:42:48","date_gmt":"2016-12-02T10:42:48","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/?page_id=162"},"modified":"2018-02-12T03:01:43","modified_gmt":"2018-02-12T02:01:43","slug":"responsabilites","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/responsabilites\/","title":{"rendered":"Responsabilit\u00e9s acad\u00e9miques & administratives"},"content":{"rendered":"

ENCADREMENT SCIENTIFIQUE, COMMISSIONS NATIONALES, COMMISSIONS D\u2019EXPERTISE SCIENTIFIQUE, (CES)<\/strong><\/span><\/h3>\n

1. Membre CP-CNU et Conseil National des Universit\u00e9 (CNU) de la 7 \u00e8me section de 2002 \u00e0 2011<\/strong><\/p>\n

\u2022 2009-2011 \u00a0: repr\u00e9sentante \u00e9lue du Groupe 3 (sections 7 \u00e0 13) aupr\u00e8s de la CP-CNU.
\n\u2022 2007-2011\u00a0 : \u00e9lue assesseur au bureau de la 7\u00e8me section du CNU .
\n\u2022 2002-2006\u00a0 : membre \u00e9lue de la 7\u00e8me section du CNU.<\/p>\n

2. Jurys de th\u00e8se & jurys d\u2019HDR<\/strong><\/p>\n

Jurys d’Habilitations \u00e0 diriger des recherches (HDR)<\/strong><\/p>\n

\u2022 2015, Marion Tellier , \u00ab\u00a0\u00c9tudier le geste p\u00e9dagogique dans l\u2019interaction exolingue\u00a0: explorations \u00e9pist\u00e9mologiques, m\u00e9thodologiques eet didactiques\u00a0\u00bb, tuteur\u00a0: Nicolas Guichon.<\/p>\n

2014, Lucile Cadet – Joseph , \u00ab\u00a0De la construction des savoirs \u00e0 l\u2019interpr\u00e9tation de l\u2019action les discours de formation, les discours de classe, les discours de retour d\u2019exp\u00e9rience dans la formation et dans la recherche en didactique des langues \u00bb Tuteur : Francine Cicurel, Universit\u00e9 Sorbonne nouvelle -Paris 3.<\/p>\n

2014, Corinne Weber , \u00abIns\u00e9curit\u00e9 linguistique et variation. De l\u2019\u00e9crit \u00e0 l\u2019oral descriptions et didactique \u00bb Tuteur : Jean-Louis Chiss, Universit\u00e9 Sorbonne nouvelle -Paris 3.<\/p>\n

Jurys de Th\u00e8se (doctorats)<\/strong><\/h3>\n

\u2022 2016,\u00a0Fedra Afsharchi,\u00a0<\/strong>\u00a0\u00ab\u00a0La nouvelle en didactique du persan \u00ab\u00a0parl\u00e9-quotidien\u00a0\u00bb\u00a0: enjeux linguistiques et interculturels, sous la co-direction de Christophe Bala\u00ff (Inalco) et Daniel V\u00e9ronique, Universit\u00e9 Sorbonne nouvelle -Paris 3<\/p>\n

\u2022 2016, Adji R.D. Thiaw<\/strong> , \u00ab\u00a0Dimensions psychoaffective et didactique du feedback correctif \u00e0 l\u2019oral dans l\u2019agir enseignant\u00a0\u00bb, sous la direction de Francine Cicurel.<\/p>\n

\u2022 2015, \u00c9velyne Gaillourdet<\/strong> , \u00ab\u00a0Entre modernisation et democratisation la question du \u00ab\u00a0Fran\u00e7ais\u00a0\u00bb discipline d\u2019enseignement\u00a0\u00bb, sous la direction de Christina Puech, Universit\u00e9 Sorbonne nouvelle -Paris 3<\/p>\n

\u2022 2015, Mireille Tardy Uribe<\/strong>, \u00ab\u00a0Des pratiques d\u2019enseignement en contexte bilingue \u00e0 la formation des enseignants\u00a0: une perspective convergente. Cas des \u00e9coles primaires du r\u00e9seau AEFE en Am\u00e9rique latine. \u00c9tude de cas.\u00a0\u00bb sous la direction de Jean-Louis Chiss, Universit\u00e9 Sorbonne nouvelle -Paris 3<\/p>\n

\u2022 2015, Joanna Veyssi\u00e8re \u2013 Lorilleux<\/strong> , \u00ab\u00a0\u00c9critures transformatives. Quand les \u00e9l\u00e8ves allophones deviennent auteurs, ou\u00a0: de l\u2019appropriation \u00e0 l\u2019emancipation\u00a0?\u00a0\u00bb sous la co-direction de Dani\u00e8le Moore et V\u00e9ronique Castelllotti, Universit\u00e9 Fran\u00e7ois Rabelais, Tours.<\/p>\n

2014, G\u00e9rard Saez<\/strong> , \u201c Le paradigme de la corpor\u00e9it\u00e9 et l\u2019actualisation des signifiants dans l\u2019enseignement et dans la formation des enseignants\u201d sous la direction de Jacques Br\u00e8s, Universit\u00e9 de Montpellier 3, d\u00e9c.<\/p>\n

2014, Marie Rivi\u00e8re<\/strong> , \u00abLecteurs plurilingues. Lire des livres en plusieurs langues dans un contexte mondialis\u00e9\u201d, sous la direction d\u2019Emmanuel Fraisse, Universit\u00e9 Sorbonne nouvelle -Paris 3,<\/p>\n

2013, Claire Del Olmo<\/strong> , \u00ab\u00a0La dimension \u00e9motionnelle v\u00e9hicul\u00e9e par le cin\u00e9ma dans l’enseignement\/apprentissage du Fran\u00e7ais Langue \u00c9trang\u00e8re : consid\u00e9rations sur la trilogie cognition-\u00e9motion-culture \u00bb, sous la direction de Michel Billi\u00e8res, Universit\u00e9 Jean Jaur\u00e8s, Toulouse-le-Mirail, sept.<\/p>\n

2013, St\u00e9phanie Tom\u00e9 – Garnier<\/strong> , \u00ab\u00a0La politesse linguistique dans l\u2019enseignement. Analyse de la place faite au syst\u00e8me des honorifiques dans les manuels de cor\u00e9en langue \u00e9trang\u00e8re publi\u00e9s apr\u00e8s 2000\u00a0\u00bb, sous la direction de LI Jine-Mieung, Universit\u00e9 Paris 7.<\/p>\n

2011, Abdelkader Benali<\/strong> , \u00abL es enjeux linguistiques et cognitifs de la lecture et de la compr\u00e9hension du texte explicatif\u00bb sous la direction de Sylvie Plane , \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Paris X- Nanterre.<\/p>\n

2010, Patrick Riba<\/strong> ,\u00a0\u00ab<\/em>L a sp\u00e9cification des niveaux \u00abC\u00bb du CECR (pour le fran\u00e7ais)\u00a0\u00a0\u00bb<\/em>\u00a0, sous la direction de Jean -Claude Beacco.<\/p>\n

2009, You Hee-Yeun<\/strong> , \u00abL es activit\u00e9s grammaticales dans l’enseignement du cor\u00e9en (LM) de l’anglais et du fran\u00e7ais en Cor\u00e9e \u00bb sous la direction de M. J.-Cl. Beacco, \u00e0 l\u2019U. La Sorbonne-Nouvelle Paris<\/p>\n

3. <\/strong>\u00a0Certification compl\u00e9mentaire fran\u00e7ais langue seconde<\/strong> (enseignement secondaire et primaire),<\/p>\n

2006 – 2012 Rectorat de Poitiers \u00a0 – 2015, Rectorat de Lyon<\/p>\n

4. Membre du jury<\/strong>\u00a0du CAPES de lettres modernes, option Orale FLES<\/strong> (2013 \u2013 2014, 2014 \u2013 2015, 2015-2016)<\/p>\n

5. Encadrement de th\u00e8ses soutenues<\/strong><\/p>\n

Universit\u00e9 de Poitiers, co-direction avec M. Jean-Fran\u00e7ois Rouet<\/strong> CeRCA ( Centre de recherches sur la cognition et l’apprentissage), de Mme G\u00e9raldine Charles-Dominique,<\/strong> sujet de la th\u00e8se :\u00a0\u00abL’utilisation des ressources documentaires num\u00e9riques dans l’apprentissage des langues \u00e9trang\u00e8res\u00bb<\/em>. Soutenance \u00a0: 25 septembre 2012 avec un jury compos\u00e9 de : Chantal Charnet Universit\u00e9 de Montpellier 3, Isabelle Tapiero Universit\u00e9 de Lyon 2 et Daniel Gaonac\u2019h, Universit\u00e9 de Poitiers et les deux co-directeurs<\/p>\n

6. Encadrement de th\u00e8ses en cours<\/strong><\/p>\n

COMIT\u00c9S SCIENTIFIQUES<\/strong><\/h3>\n

2016\u00a0: membre du comite scientifique\u00a0\u00ab\u00a0\u00c9thique et responsabilit\u00e9 pour la didactique des langues au XXI\u00e8me si\u00e8cle\u00a0\u00bb, Diltec,<\/p>\n

2015\u00a0 : membre du comite scientifique et d\u2019organisation du colloque du R\u00e9seau Fran\u00e7ais de Sociolinguistique (RFS<\/strong>)<\/p>\n

2014\u00a0 : membre du comit\u00e9 scientifique et du comit\u00e9 d\u2019organisation du colloque de l\u2019ACEDLE : \u00ab\u00a0 Interagir pour apprendre les langues aujourd\u2019hui 15-17 janvier 2015 Universit\u00e9 de Lyon 2\u00a0\u00bb<\/p>\n

2012\u00a0: membre du comit\u00e9 scientifique dans la th\u00e9matique d idactique et enseignement, fran\u00e7ais langue maternelle, fran\u00e7ais langue seconde du Congr\u00e8s Mondial de Linguistique (CMLF 2012) \u00e0 Lyon .<\/p>\n

2012\u00a0: comit\u00e9 scientifique du Congr\u00e8s Mondial de la FIPF de Durban en Afrique du Sud, \u00e9t\u00e9.<\/p>\n

2010\u00a0: comit\u00e9 scientifique dans la th\u00e9matique didactique et enseignement, fran\u00e7ais langue maternelle, fran\u00e7ais langue seconde du Congr\u00e8s Mondial de Linguistique (CMLF 2010) , Nouvelle Orl\u00e9ans. \u00c9tats-Unis<\/p>\n

2007 – 2009 : membre du comit\u00e9 scientifique du r\u00e9seau Dynamique des langues et francophonie de l\u2019AUF (Agence Universitaire de la Francophonie)<\/p>\n

2005 – 2007 : membre du comit\u00e9 scientifique du r\u00e9seau Observatoire du fran\u00e7ais et des langues nationales de l\u2019AUF .<\/p>\n

2006 : membre du comit\u00e9 scientifique des journ\u00e9es r\u00e9gionales de Nouakchott (Mauritanie) sous l\u2019\u00e9gide de l\u2019AUF.<\/p>\n

2000 \u00a0 : membre du comit\u00e9 scientifique du colloque \u201c\u00a0Fran\u00e7ais langue maternelle, langue \u00e9trang\u00e8re langue seconde \u00a0 \u201d, 23-24-25 mai 2002, Universit\u00e9 de Li\u00e8ge.<\/p>\n

2000 : organisation de colloque ayant pour th\u00e8me \u201c \u00c9pist\u00e9mologie et didactique du fran\u00e7ais (langue maternelle, langue seconde, langue \u00e9trang\u00e8re \u201d (40 communicants et 130 participants) .<\/p>\n

1997-2000 : membre du comit\u00e9 d\u2019organisation du congr\u00e8s mondial de la FIPF (F\u00e9d\u00e9ration internationale des professeurs de fran\u00e7ais) qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 Paris en juillet 2000.<\/p>\n

1997 \u00a0 : membre du comit\u00e9 scientifique du colloque de la DFLM qui s\u2019est tenu \u00e0 Bruxelles, en septembre 1998. Th\u00e8me du colloque :\u00a0Quels savoirs pour quelles valeurs ?<\/em><\/p>\n

1995-1996 : membre du comit\u00e9 scientifique du colloque organis\u00e9 par l\u2019Asdifle : \u201c Didactique des langues \u00e9trang\u00e8res \/ didactique des langues maternelles : ruptures et\/ou continuit\u00e9s ?\u201d, Toulon, septembre 1996.<\/p>\n

1994 : comit\u00e9 de pr\u00e9paration des Journ\u00e9es d\u2019\u00c9tude de la DFLM \u00e0 Saint-Cloud :\u00a0\u00abDidactique du fran\u00e7ais : \u00e9tat d\u2019une discipline\u00bb.<\/em><\/p>\n

RESPONSABILIT\u00c9S ADMINISTRATIVES<\/strong><\/span><\/p>\n

UNIVERSIT\u00c9 LUMI\u00c8RE LYON 2,<\/p><\/blockquote>\n

2016 \u2013 2017\u00a0: responsable du M1<\/p>\n

2014, 2015, 2016\u00a0: responsable de l\u2019organisation de la journ\u00e9e des m\u00e9tiers du fle<\/p>\n

2014 \u2013 2017\u00a0: membre \u00e9lue du Conseil de Facult\u00e9 (LESLA).<\/p>\n

UNIVERSIT\u00c9 DE POITIERS, 1996 \u2013 2013<\/p><\/blockquote>\n

\u2022 Maitrise FLE et Master DidaLang FLES\u00a0: Responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique de la Maitrise puis du Master (1996 \u2013 2013)<\/p>\n

\u2022 Direction du d\u00e9partement sciences du langage (juin 2010-2013)<\/p>\n

\u2022 Pr\u00e9sidente de la commission de scolarit\u00e9 de l\u2019URF lettres & langues\u00a0;<\/p>\n

\u2022 Membre \u00e9lue du conseil de laboratoire\u00a0FORELL<\/p>\n

\u2022 Co-responsable d\u2019un axe didactique des langues au sein de l\u2019Axe A du laboratoire FoReLL EA 3816<\/p>\n

CREDIF \u2013 Ens de Fontenay \u2013 Saint-Cloud, 1990 \u2013 1996<\/p><\/blockquote>\n

Co-responsable du stage annuel (attach\u00e9s linguistiques), co-organisatrice de plusieurs PNF (plans nationaux de formation).<\/p>\n

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ENCADREMENT SCIENTIFIQUE, COMMISSIONS NATIONALES, COMMISSIONS D\u2019EXPERTISE SCIENTIFIQUE, (CES) 1. Membre CP-CNU et Conseil National des Universit\u00e9 (CNU) de la 7 \u00e8me section de 2002 \u00e0 2011 \u2022 2009-2011 \u00a0: repr\u00e9sentante \u00e9lue du Groupe 3 (sections 7 \u00e0 13) aupr\u00e8s de … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-162","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":187,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162\/revisions\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/mmarquillo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}