{"id":221,"date":"2019-10-10T17:42:46","date_gmt":"2019-10-10T15:42:46","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/?page_id=221"},"modified":"2020-09-17T11:16:48","modified_gmt":"2020-09-17T09:16:48","slug":"expertise","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/expertise\/","title":{"rendered":"Expertise"},"content":{"rendered":"<p><strong>REVUES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Membre du\u00a0Editorial Board\u00a0de la revue\u00a0<a id=\"lnk1-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.eurocall-languages.org\/recall\/index.html\">ReCall <\/a><\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 scientifique de la revue\u00a0<a id=\"lnk4-WGY2UuGj\" href=\"https:\/\/alsic.revues.org\/\">Alsic<\/a><\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 de lecture de\u00a0revue\u00a0<a id=\"lnk21-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/sticef.univ-lemans.fr\/\">STICEF<\/a><\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 de lecture de la revue\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/rdlc\/\"><em>Recherches en didactique des langues et des cultures<\/em><\/a><\/li>\n<li>External reviewer pour la revue\u00a0<a id=\"lnk2-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.tandf.co.uk\/journals\/titles\/09588221.asp\">Computer Assisted Language Learning<\/a><\/li>\n<li>External\u00a0reviewer pour la revue\u00a0<a id=\"lnk17-WGY2UuGj\" href=\"https:\/\/journals.equinoxpub.com\/index.php\/CALICO\">CALICO<\/a><\/li>\n<li>External reviewer pour la revue\u00a0<a id=\"lnk18-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.journals.elsevier.com\/system\/\">System<\/a><\/li>\n<li>External reviewer pour la revue\u00a0<a id=\"lnk3-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.utpjournals.com\/Canadian-Modern-Language-Review.html\">Canadian Modern Language Review<\/a><\/li>\n<li>Expert externe pour les\u00a0<a id=\"lnk22-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.erudit.org\/revue\/ncre\/2014\/v17\/n1\/index.html\">Nouveaux c@hiers de la recherche en \u00e9ducatio<\/a><a id=\"lnk20-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.erudit.org\/revue\/ncre\/2014\/v17\/n1\/index.html\">n<\/a><\/li>\n<li>Expert externe pour\u00a0<a id=\"lnk14-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/lidil.revues.org\/\">LIDIL<\/a><\/li>\n<li>Expert externe pour la Revue Internationale de P\u00e9dagogie de l&rsquo;Enseignement Sup\u00e9rieur (<a id=\"lnk15-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/ripes.revues.org\/\">RIPES<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>EXPERTISES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Expert externe missionn\u00e9 par l&rsquo;<a href=\"https:\/\/anr.fr\/\">Agence Nationale de la Recherche<\/a> pour l&rsquo;Appel \u00e0 projets G\u00e9n\u00e9rique 2020<\/li>\n<li>Evaluateur externe pour une promotion (2020) <a href=\"https:\/\/www.utm.utoronto.ca\/\">Universit\u00e9 de Toronto \u00e0 Mississauga<\/a><\/li>\n<li>Expert missionn\u00e9 par le\u00a0<a id=\"lnk23-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.frqsc.gouv.qc.ca\/fr\/le-frqsc\">Fonds de Recherche Qu\u00e9b\u00e9cois<\/a>\u00a0pour expertiser 53 projets de recherche d\u00e9pos\u00e9s dans le Concours \u00ab\u00a0Pers\u00e9v\u00e9rance et r\u00e9ussite scolaires\u00a0\u00bb &#8211; Ville de Qu\u00e9bec, 11-12-13 juillet 2016.<\/li>\n<li>Expert missionn\u00e9 par le HCERES pour expertiser le laboratoire\u00a0<a id=\"lnk16-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.sites.univ-rennes2.fr\/lidile\/\">LIDILE<\/a>\u00a0(EA de Rennes 2), mars 2016<\/li>\n<li>Expert aupr\u00e8s du\u00a0<a id=\"lnk10-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.sshrc-crsh.gc.ca\/\">Conseil de recherches en sciences humaines du Canada<\/a>\u00a0(2014)<\/li>\n<li>Expert aupr\u00e8s de l&rsquo;<a id=\"lnk11-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.auf.org\/\">Agence Universitaire de la Francophonie<\/a>\u00a0(AUF) pour le projet \u00ab\u00a0Etudier en francophonie\u00a0\u00bb (2015) et le projet\u00a0AFORDENS (Appui \u00e0 la FORmation \u00e0 Distance dans l\u2019ENseignement Sup\u00e9rieur par le num\u00e9rique) (2014-2016)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>COMITES SCIENTIFIQUES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Membre du comit\u00e9 scientifique du colloque\u00a0<a id=\"lnk13-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.eurocall-languages.org\/\">EUROCALL<\/a>\u00a0chaque ann\u00e9e depuis 2008<\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 scientifique du colloque\u00a0<a id=\"lnk5-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/acedle.org\/\">ACEDLE<\/a>\u00a0de Lille 3 (2009),\u00a0Nantes (2012), Lyon (2015)<\/li>\n<li>Membre\u00a0du comit\u00e9 scientifique du colloque\u00a0<a id=\"lnk6-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/epal-grenoble.net\/\">EPAL\u00a0\u00c9changer pour apprendre en ligne<\/a>\u00a0de Grenoble,\u00a02007, 2009, 2011 et 2013, 2015, 2020<\/li>\n<li>Membre du Comit\u00e9 scientifique du colloque Education \u00e0 la Mobilit\u00e9, Esp\u00e9 de Caen.<\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 scientifique du colloque international\u00a0<a id=\"lnk7-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/www.campus-fle.fr\/\">Association des Directeurs de Centres Universitaires d&rsquo;\u00c9tudes Fran\u00e7aises pour \u00c9trangers<\/a>\u00a0(ADCUEFE) de Grenoble, juin 2009 et de Dijon, mai 2011<\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 scientifique du\u00a0<a id=\"lnk9-WGY2UuGj\" href=\"http:\/\/cedil2014.u-grenoble3.fr\/index.php\">Colloque international des \u00e9tudiants chercheurs en Didactique des langues et en Linguistique (Cedil)<\/a>\u00a0de Grenoble (depuis 2014)<\/li>\n<li>Membre du comit\u00e9 scientifique du\u00a0<a id=\"lnk19-WGY2UuGj\" href=\"https:\/\/icodoc2017.sciencesconf.org\/\">colloque ICODOC<\/a>, Lyon, depuis 2015<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>JURYS de <\/b><span style=\"font-size: 15px\"><b>TH\u00c8SE<\/b><\/span><b>\u00a0et D&rsquo;HDR<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>novembre 2012 : jury de th\u00e8se de Ciara Wigham : \u00ab\u00a0<a id=\"lnk1-CF0id8O5\" href=\"http:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/tel-00762382\/\">The interplay between non-verbal and verbal interaction in synthetic worlds which supports verbal participation and production in a foreign language<\/a>\u00a0\u00bb, Universit\u00e9 Blaise Pascal, Clermont 2.<\/li>\n<li>novembre 2012 : jury de th\u00e8se de\u00a0Camille Capelle :\u00a0<a id=\"lnk2-CF0id8O5\" href=\"http:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/tel-00778449\/\">Echanger, concevoir, innover. Analyse ethnographique d&rsquo;\u00e9valuations p\u00e9dagogiques avec les technologies num\u00e9riques<\/a>. Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry, Montpellier 3 (Rapporteur et Pr\u00e9sident)<\/li>\n<li>avril 2013 : jury de th\u00e8se de\u00a0Dagmara Gut : Quels usages des TICE permettent d\u2019optimiser l\u2019apprentissage d\u2019une Langue Vivante \u00c9trang\u00e8re dans une approche par comp\u00e9tences ? Universit\u00e9 Charles de Gaulle, Lille 3. (Rapporteur et Pr\u00e9sident)<\/li>\n<li>novembre 2013 : jury de HDR de\u00a0<a id=\"lnk3-CF0id8O5\" href=\"https:\/\/eurofle.wordpress.com\/\">Christian Ollivier<\/a>\u00a0:\u00a0Vers une approche interactionnelle en didactique des langues &#8211; Web 2.0 et intercompr\u00e9hension. Universit\u00e9 de Bordeaux 3 (Pr\u00e9sident).<\/li>\n<li>\u00a0juin 2014 : jury de th\u00e8se de Tatiana Codreanu : Analyse des comportements et exp\u00e9rience des utilisateurs d&rsquo;une plateforme de visioconf\u00e9rence pour l&rsquo;enseignement des langues. Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2 (Pr\u00e9sident).<\/li>\n<li>novembre 2014 : jury de th\u00e8se d&rsquo;Eug\u00e9nie Duthoit :\u00a0\u00a0<a id=\"lnk4-CF0id8O5\" href=\"https:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/tel-01127010\/\">Activit\u00e9s d\u2019aide en situations d\u2019apprentissage : interactions, ressources, instrumentations<\/a>. Universit\u00e9 Montpellier 3 (Rapporteur et Pr\u00e9sident)<\/li>\n<li>novembre 2014 :\u00a0jury de th\u00e8se de Marco Cappellini :\u00a0\u00a0<a id=\"lnk5-CF0id8O5\" href=\"http:\/\/www.theses.fr\/2014LIL30033\">Mod\u00e9lisation syst\u00e9mique des \u00e9tayages dans un environnement T\u00e9l\u00e9tandem<\/a>. Universit\u00e9 Lille 3 (Pr\u00e9sident)<\/li>\n<li>d\u00e9cembre 2014 : Jury de th\u00e8se de\u00a0<a id=\"lnk6-CF0id8O5\" href=\"http:\/\/profiles.arts.monash.edu.au\/patrick-durel\/\">Patrick Durel<\/a>\u00a0:\u00a0Dynamiques interactives dans le cadre d\u2019activit\u00e9s de r\u00e9vision collaborative assist\u00e9e par ordinateur. Universit\u00e9 de Grenoble 3 (Rapporteur)<\/li>\n<li>\u00a0juillet 2015 : Jury d&rsquo;HDR de Marion Tellier :\u00a0\u00c9tudier le geste p\u00e9dagogique\u00a0dans l\u2019interaction exolingue :\u00a0explorations \u00e9pist\u00e9mologiques, m\u00e9thodologiques et didactiques. Universit\u00e9 de Lyon (Garant de la candidate)<\/li>\n<li>novembre 2015 : Jury de th\u00e8se de Jean-Fran\u00e7ois Grassin :\u00a0<a id=\"lnk7-CF0id8O5\" href=\"https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\/tel-01249215\/\">Affordances d&rsquo;un r\u00e9seau social pour une formation en fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re<\/a>. Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2 (directeur de la th\u00e8se)<\/li>\n<li>septembre 2016 : jury de th\u00e8se de\u00a0Jue WANG SZILAS :\u00a0<a id=\"lnk8-CF0id8O5\" href=\"https:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/tel-01399352\">Les enjeux de l&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;eTandem en didactique des langues-cultures \u00e9trang\u00e8res<\/a>\u00a0: interactions entre apprenants et dynamique institutionnelle dans un dispositif universitaire sino-francophone. INALCO\u00a0(Rapporteur et Pr\u00e9sident)<\/li>\n<li>d\u00e9cembre 2016 : jury d&rsquo;HDR de Brigitte Gruson : L&rsquo;action conjointe en didactique des langues : \u00e9laboration conceptuelle et m\u00e9thodologique. Universit\u00e9 de Bretagne Occidentale. (Rapporteur).<\/li>\n<li>\u00a0janvier 2017 : jury de PhD de Francesca Helm :\u00a0\u2018I\u2019m not disagreeing, I\u2019m just curious\u2019: Exploring identities through multimodal interaction in virtual exchange.\u00a0Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona (rapporteur et pr\u00e9sident).<\/li>\n<li>mars 2017 : jury de th\u00e8se de Pascale Catoire :\u00a0<a id=\"lnk50a1cce7\" href=\"https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\/tel-01538183\">Entra\u00eener \u00e0 la compr\u00e9hension orale en anglais avec l\u2019outil num\u00e9rique &#8211; Les apports du baladeur et des strat\u00e9gies<\/a>. Universit\u00e9 Paris V\u00a0(Rapporteur).<\/li>\n<li>d\u00e9cembre 2017 : jury de th\u00e8se de Salifou Kon\u00e9 :\u00a0L\u2019int\u00e9gration des outils num\u00e9riques nomades dans l&rsquo;apprentissage des langues : le cas de lyc\u00e9ens-adolescents\u00a0Maliens. Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2. (Directeur)<\/li>\n<li>d\u00e9cembre 2017 :\u00a0jury de th\u00e8se de Manuella Jacob &#8211; \u00a0Effets du dispositif m\u00e9diatis\u00e9 \u00e0 distance sur la formation d\u2019enseignants en langue \u00e9trang\u00e8re non titulaires. Universit\u00e9 de Lille. (Rapporteur).<\/li>\n<li>d\u00e9cembre 2017 : jury de th\u00e8se de Pascale Mano\u00eflov &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/tel-01723907\/document\">L\u2019interaction orale entre pairs en classe d\u2019anglais<\/a>.\u00a0Universit\u00e9 Paris 3. (Rapporteur).<\/li>\n<li>avril 2018 : Jury de th\u00e8se d&rsquo;Isabelle LeCoin,\u00a0<em>L\u2019autoformation en fran\u00e7ais langue seconde : un accompagnement multiforme, <a href=\"https:\/\/uqo.ca\/\">Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais<\/a> (Canada), (rapporteur)<\/em><\/li>\n<li>octobre 2018 : jury de th\u00e8se de Julie Vidal, <em>Etude des s\u00e9quences de r\u00e9troaction corrective dans un dispositif en ligne d&rsquo;enseignement\/apprentissage du fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re<\/em>, (directeur de la th\u00e8se), <a style=\"font-weight: bold\" href=\"https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\/hal-01900230\">site compagnon<\/a><\/li>\n<li>novembre 2018 :\u00a0jury de th\u00e8se de Benjamin Holt,\u00a0<em><a href=\"https:\/\/tel.archives-ouvertes.fr\/tel-01976827\">S\u00e9quences d&rsquo;explication lexicale dans l&rsquo;enseignement du fran\u00e7ais par visioconf\u00e9rence : une approche multimodale<\/a><\/em> (Codirecteur de th\u00e8se avec Marion Tellier)<\/li>\n<li>juin 2020 : jury de th\u00e8se de Carolina Salamanca :\u00a0<em>L\u2019appropriation des TICE : le cas des enseignants colombiens \u00a0dans le programme Computadores Para Educar<\/em>, Universit\u00e9 de Lille (rapporteur)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REVUES Membre du\u00a0Editorial Board\u00a0de la revue\u00a0ReCall Membre du comit\u00e9 scientifique de la revue\u00a0Alsic Membre du comit\u00e9 de lecture de\u00a0revue\u00a0STICEF Membre du comit\u00e9 de lecture de la revue\u00a0Recherches en didactique des langues et des cultures External reviewer pour la revue\u00a0Computer Assisted &hellip; <a href=\"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/expertise\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-221","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=221"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":359,"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/221\/revisions\/359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}