{"id":299,"date":"2019-10-13T18:02:35","date_gmt":"2019-10-13T16:02:35","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/?page_id=299"},"modified":"2025-07-09T15:04:58","modified_gmt":"2025-07-09T13:04:58","slug":"epistemologie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nguichon\/epistemologie\/","title":{"rendered":"Epist\u00e9mologie"},"content":{"rendered":"

\"\"L’axe EPISTEMOLOGIE<\/strong> recouvre les diff\u00e9rentes r\u00e9flexions \u00e9pist\u00e9mologiques li\u00e9s au num\u00e9rique dans l’enseignement-apprentissage. Ce travail de r\u00e9flexion s’est initi\u00e9 au moment de l’\u00e9criture de l’HDR et s’est intensifi\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration avec Simon Collin<\/a> \u00e0 l’UQAM<\/a> o\u00f9 j’ai s\u00e9journ\u00e9 \u00e0 plusieurs reprises depuis 2013 et o\u00f9 j’ai travaill\u00e9 entre d\u00e9cembre 2021 et mai 2024 comme professeur titulaire. C’est avec Simon Collin que nous avons fond\u00e9 le groupe KAIROS<\/a> au sein duquel nous avons cherch\u00e9 \u00e0 f\u00e9d\u00e9rer des chercheurs de l’aire francophone pour tenter de d\u00e9velopper une approche sociocritique du num\u00e9rique en \u00e9ducation.<\/p>\n

Publications li\u00e9es \u00e0 cet axe<\/strong> :<\/p>\n