{"id":8,"date":"2016-11-02T17:38:51","date_gmt":"2016-11-02T16:38:51","guid":{"rendered":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nrossigensane\/?page_id=8"},"modified":"2017-04-03T17:20:16","modified_gmt":"2017-04-03T15:20:16","slug":"publications","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icar.cnrs.fr\/membre\/nrossigensane\/publications\/","title":{"rendered":"Publications"},"content":{"rendered":"

Liste des publications sur HAL<\/h2>\n

2025<\/h2>

Ouvrages<\/h3>

Fr\u00e9d\u00e9ric Calas, Nathalie Rossi-Gensane. Questions de grammaire pour les concours (3e \u00e9dition actualis\u00e9e et augment\u00e9e). Ellipses, 2025, 9782340-108639. ⟨hal-05300227⟩<\/a><\/p>

2024<\/h2>

Communications sans actes<\/h3>

Francis Grossmann, Agn\u00e8s Tutin, Nathalie Rossi-Gensane. Interrogatives pr\u00e9fabriqu\u00e9es en comment : de l\u2019\u00e9tude de corpus \u00e0 la mod\u00e9lisation des phras\u00e8mes constructionnels. Workshop Constructional approaches and phraseology<\/i>, ATILF & LIDILEM, Oct 2024, Nancy, France. ⟨hal-04863939⟩<\/a><\/p>

Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Nathalie Rossi-Gensane. Comparaison des r\u00e9cits au sein d'une m\u00eame conversation : remarques syntaxiques, macrosyntaxiques et s\u00e9mantiques. JE Narrando : autour du r\u00e9cit en interaction<\/i>, Laboratoire Lig\u00e9rien de Linguistique, Jan 2024, Orl\u00e9ans, France. ⟨halshs-04495452⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Agn\u00e8s Tutin. Le projet PREFAB : pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale et (quelques) premiers r\u00e9sultats. S\u00e9minaire ICAR<\/i>, Jun 2024, Lyon, France. ⟨hal-04863946⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. C\u2019est \u00e7a : une expression pas si facile \u00e0 enseigner. Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude, Institut des langues \u00e9trang\u00e8res de Samarcande, \u00ab Nouvelles perspectives en sciences du langage et dans l'enseignement du FLE \u00bb<\/i>, Nov 2024, Samarcande, Ouzb\u00e9kistan. ⟨hal-04857337⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Les formes en -ant. EGF, Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude ConSciLa : Cat\u00e9gories et reconfigurations cat\u00e9gorielles<\/i>, Comit\u00e9 \u00e9ditorial de l\u2019EGF, Jan 2024, Paris, France. ⟨hal-05139756⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, V\u00e9ronique Paolacci. Desenvolver as habilidades sint\u00e1ticas e sem\u00e2nticas dos alunos na escrita, ou como ensinar a reescrita na escola no ensino fundamental franc\u00eas?. Calil Eduardo; Felipeto Cristina; Bor\u00e9 Catherine. A escrita colaborativa na sala de aula<\/i>, Pontes Editores, pp.298-325, 2024. ⟨hal-04856126⟩<\/a><\/p>

2023<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Carole Etienne, Heike Baldauf-Quilliatre. La phrase pr\u00e9fabriqu\u00e9e c\u2019est \u00e7a dans les interactions r\u00e9elles et repr\u00e9sent\u00e9es. Studii de lingvistic\u0103<\/i>, 2023, Les phras\u00e9ologismes des interactions orales: sens, forme(s), usage(s), 13 (2), pp.35-60. ⟨hal-04472522⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane, Pierre Halt\u00e9. Dire\/Lire\/\u00c9crire avec les \u00e9motic\u00f4nes - Une exp\u00e9rimentation de l'\u00e9cole \u00e0 l'universit\u00e9. Colloque international Mod\u00e8les en didactique du fran\u00e7ais et formation des enseignants - Interroger les pratiques d'enseignement et de formation de la maternelle \u00e0 l'universit\u00e9<\/i>, laboratoire CLLE, Mar 2023, Toulouse, France. ⟨halshs-04856004⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Nathalie Rossi-Gensane. Como<\/i> en la expresi\u00f3n introductora del discurso referido: la argumentaci\u00f3n a trav\u00e9s de la encarnaci\u00f3n del discurso en un debate feminista. Catalina Fuentes Rodr\u00edguez; Ester Brenes Pe\u00f1a. Macrosintaxis y pragm\u00e1tica del discurso persuasivo<\/i>, EUNSA, Ediciones Universidad de Navarra, 2023, 978-84-313-3893-0. ⟨hal-04470307⟩<\/a><\/p>

2022<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Fanguang Kong. Les syntagmes nominaux d\u00e9tach\u00e9s \u00e0 gauche sans rappel pronominal en fran\u00e7ais et en chinois : \u00e9l\u00e9ments de comparaison. SHS Web of Conferences<\/i>, 2022, 8e Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise, 138, pp.17. ⟨10.1051\/shsconf\/202213813005⟩<\/a>. ⟨halshs-03674655⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, V\u00e9ronique Paolacci. Interroger le rapport oral\/\u00e9crit \u00e0 l\u2019\u00e9cole : une exp\u00e9rimentation en cycle 3. SHS Web of Conferences<\/i>, 2022, 8\u00e8me Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise (CMLF), 138, ⟨10.1051\/shsconf\/202213806012⟩<\/a>. ⟨hal-03921350⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Heike Baldauf-Quilliatre, Nathalie Rossi-Gensane, Carole Etienne. Les phrases pr\u00e9fabriqu\u00e9es c\u2019est \u00e7a et c\u2019est pas \u00e7a dans les interactions r\u00e9elles et repr\u00e9sent\u00e9es. La phras\u00e9ologie dans les interactions orales et \u00e9crites<\/i>, Jun 2022, Grenoble, France. ⟨hal-03702522⟩<\/a><\/p>

Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Nathalie Rossi-Gensane. Comment modifie-t-on une formulation en cours ? Auto-reformulation et auto-r\u00e9paration dans le fran\u00e7ais parl\u00e9 en interaction : dialogue entre deux traditions dans une perspective syntaxique. Dire et redire 2 Bis repetita ? 35\u00e8me Colloque International CerLICO<\/i>, May 2022, Rennes, France. ⟨hal-03712759⟩<\/a><\/p>

Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Nathalie Rossi-Gensane. La estructura \"verbo ser<\/i> + como<\/i>\" como expresi\u00f3n introductora en el estilo directo del espa\u00f1ol hablado: estudio de un debate feminista. Congreso Internacional \u201cMacrosintaxis y pragm\u00e1tica del discurso persuasivo\u201d<\/i>, Oct 2022, S\u00e9ville, Espa\u00f1a. ⟨hal-03856574⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi. Segmentation syntaxique et disfluences : les propositions du projet SegCor. Fran\u00e7ais parl\u00e9\u00a0: donn\u00e9es, repr\u00e9sentations, questionnements th\u00e9oriques<\/i>, Ruggero Druetta; Maria Margherita Mattioda; Patricia Kottelat; Carole Conti; Claire Martinot; Sonia Gerolimich; Isabelle Stabarin; Giulia D\u2019Andrea, Jun 2022, Torino, Italie. ⟨hal-03697495⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Patricia Rossi-Neves. Les productions \u00e9crites d\u2019\u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement professionnel : une comparaison entre lyc\u00e9ens et apprentis. S\u00e9minaire de l\u2019axe Langage, Travail, Apprentissage, laboratoire ICAR UMR 5191<\/i>, Mar 2022, Lyon (ENS de Lyon), France. ⟨halshs-05140091⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. De la connectivit\u00e9 : une illustration par des \u00e9crits d\u2019\u00e9l\u00e8ves, des recettes de cuisine en fran\u00e7ais classique et des tweets. S\u00e9minaire de l\u2019\u00e9quipe Syntaxe, Sens, Textualit\u00e9, laboratoire ICAR UMR 5191<\/i>, Feb 2022, Lyon (ENS de Lyon), France. ⟨halshs-05140048⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Apprendre \u00e0 segmenter son \u00e9crit en phrases \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire et au coll\u00e8ge. Olivia Lewi, Blandine Longhi. Connecter et segmenter \u00e0 l\u2019\u00e9crit : ponctuation et op\u00e9rateurs linguistiques, deux d\u00e9fis pour l\u2019enseignement<\/i>, Peter Lang, pp.155-176, 2022, coll. Exploration. ⟨hal-03921392⟩<\/a><\/p>

2021<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Biagio Ursi, Margot Lambert. Les structures interrogatives directes partielles fond\u00e9es sur o\u00f9 dans les dialogues de romans fran\u00e7ais du XX e si\u00e8cle. Journal of French Language Studies<\/i>, 2021, L'oralit\u00e9 mise en sc\u00e8ne : syntaxe et phonologie, 31 (2), pp.169-191. ⟨10.1017\/S0959269520000253⟩<\/a>. ⟨hal-03502394⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. De l\u2019oral repr\u00e9sent\u00e9 : le cas des interrogatives directes en o\u00f9 dans les dialogues de romans du XXe si\u00e8cle. S\u00e9minaire du laboratoire Praxiling UMR 5267<\/i>, Dec 2021, Montpellier, France. ⟨hal-05139800⟩<\/a><\/p>

2020<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Jean-Philippe Magu\u00e9, Nathalie Rossi-Gensane, Pierre Halt\u00e9. De la segmentation dans les tweets : signes de ponctuation, connecteurs, \u00e9motic\u00f4nes et \u00e9mojis. Corpus<\/i>, 2020, Corpus complexes. Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication m\u00e9di\u00e9e par les r\u00e9seaux, 20 (20). ⟨hal-02496765⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi. Syntaxe et genre interactionnel\u00a0: le cas des interrogatives directes partielles dans les interactions commerciales. Langages<\/i>, 2020, 219 (2020\/3), pp.147-160. ⟨10.3917\/lang.219.0147⟩<\/a>. ⟨hal-03015411⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Mathieu Goux. Discours programmateurs : le cas des recettes de cuisine en fran\u00e7ais classique et en fran\u00e7ais moderne. Langue fran\u00e7aise<\/i>, 2020, Incitation \u00e0 l'action et genres de discours programmateurs, 206, pp.95-110. ⟨10.3917\/lf.206.0095⟩<\/a>. ⟨hal-02865614⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, V\u00e9ronique Paolacci. D\u00e9velopper les comp\u00e9tences syntaxiques et s\u00e9mantiques des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019\u00e9crit, ou comment enseigner autrement la r\u00e9\u00e9criture \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire et au coll\u00e8ge fran\u00e7ais ?. SHS Web of Conferences<\/i>, 2020, 7\u00e8me Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise (CMLF), 78, ⟨10.1051\/shsconf\/20207807015⟩<\/a>. ⟨hal-03921327⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Nathalie Rossi-Gensane. Le r\u00e9cit \u00e0 l\u2019oral\u202f: remarques syntaxiques et macrosyntaxique. Journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes NARRANDO\u202f: le r\u00e9cit dans l\u2019espagnol parl\u00e9<\/i>, 2020, Lyon ( en ligne ), France. ⟨hal-04496460⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi, Iris Eshkol-Taravella, Marie Skrovec. La syntaxe en empirie et en th\u00e9orie. La proposition de segmentation multiniveau du projet SegCor pour le fran\u00e7ais parl\u00e9. Marie-Jos\u00e9 B\u00e9guelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d\u2019unit\u00e9s et proc\u00e9dures de segmentation<\/i>, Lambert-Lucas, pp.203-220, 2020. ⟨halshs-02093977⟩<\/a><\/p>

Autres publications<\/h3>

Florence Lefeuvre, Nathalie Rossi-Gensane. Fiche FRACOV : Interrogatives indirectes. 2020. ⟨hal-05139865⟩<\/a><\/p>

2019<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Mathieu Goux, Nathalie Rossi-Gensane. R\u00e9f\u00e9rents \u00e9volutifs, anaphores et constructions d\u00e9tach\u00e9es : \u00e9tude diachronique de recettes de cuisine. Les cahiers de prax\u00e9matique<\/i>, 2019, num\u00e9ro th\u00e9matique La gestion de l\u2019anaphore en discours (\u00e9ds C. Rossi, L. Gardelle et L. Vincent-Durroux), 72. ⟨halshs-02093237⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Fanguang Kong. Approche macrosyntaxique et chinois parl\u00e9 : quelques propositions. \u7b2c\u4e00\u5c4a\u6c49\u5916\u8bed\u8a00\u6587\u5316\u5bf9\u6bd4\u7814\u7a76\u56fd\u9645\u5b66\u672f\u7814\u8ba8\u4f1a [Colloque International sur l\u2019\u00e9tude contrastive des langues et cultures chinoises et \u00e9trang\u00e8res]<\/i>, \u5317\u4eac\u8bed\u8a00\u5927\u5b66 [Universit\u00e9 des langues et cultures de P\u00e9kin], Sep 2019, P\u00e9kin, Chine. ⟨halshs-03430583⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Les syntagmes nominaux initiaux d\u00e9tach\u00e9s sans rappel pronominal. Journ\u00e9e d\u2019\u00c9tude FRACOV (Fran\u00e7ais Contemporain Vernaculaire), Syntaxe de la proposition : fonctions centrales et p\u00e9riph\u00e9riques<\/i>, Pierre Larriv\u00e9e et Florence Lefeuvre, Jun 2019, Paris Universit\u00e9 Sorbonne Nouvelle, France. ⟨hal-04855983⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Marie-No\u00eblle Roubaud, V\u00e9ronique Paolacci. La phrase \u00e0 l'\u00e9preuve de la complexit\u00e9 \u00e0 l'\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. C\u00e9cile Avezard-Roger, C\u00e9cile Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase - Carrefour linguistique et didactique<\/i>, Artois Presses Universit\u00e9, pp.326-347, 2019. ⟨hal-03547183⟩<\/a><\/p>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Les emplois de la virgule dans des \u00e9crits d\u2019\u00e9tudiants se destinant \u00e0 devenir enseignants. \u00c9crire et faire \u00e9crire dans l\u2019enseignement postobligatoire. Enjeux, mod\u00e8les et pratiques innovantes<\/i>, Presses universitaires du Septentrion, pp.213-228, 2019. ⟨halshs-02093278⟩<\/a><\/p>

2018<\/h2>

Communications sans actes<\/h3>

Biagio Ursi, Carole Etienne, Iris Eshkol-Taravella, Nathalie Rossi-Gensane, Luisa Acosta C\u00f3rdoba, et al.. Segmentation in macrosyntactic units across different interaction types. A quantitative study. 50 years of corpus linguistics on oral corpora. Its contribution to the study of variation<\/i>, Nov 2018, Orl\u00e9ans, France. ⟨hal-01927595⟩<\/a><\/p>

Mathieu Goux, Nathalie Rossi-Gensane. Anaphore et r\u00e9f\u00e9rents \u00e9volutifs : \u00e9tude diachronique de recettes de cuisine. G\u00e9rer l'anaphore en discours : vers une approche interdisciplinaire<\/i>, 2018, Grenoble, France. ⟨hal-01826919⟩<\/a><\/p>

Mathieu Goux, Nathalie Rossi-Gensane. Discours programmateurs : le cas des recettes de cuisine en fran\u00e7ais classique et en fran\u00e7ais moderne. Les Discours Programmateurs<\/i>, 2018, Lyon, France. ⟨hal-01826920⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi, Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Margot Lambert. Disfluences : r\u00e9flexion autour de cas critiques pour la segmentation syntaxique et macrosyntaxique. Colloque international 50 ans de linguistique sur corpus oraux : apports \u00e0 l\u2019\u00e9tude de la variation<\/i>, Nov 2018, Orl\u00e9ans, France. ⟨hal-01927596⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Biagio Ursi, Luisa Acosta C\u00f3rdoba, Margot Lambert. L\u2019oralit\u00e9 mise en sc\u00e8ne\u00a0: le cas des structures interrogatives directes partielles fond\u00e9es sur o\u00f9 dans les dialogues de romans fran\u00e7ais de 1900 \u00e0 nos jours. 11e Congr\u00e8s de l\u2019Association des francoromanistes allemands - Section \"L\u2019oralite\u0301 mise en sce\u0300ne: morphosyntaxe et phonologie\"<\/i>, Andreas Dufter; David Hornsby; Elissa Pustka, Sep 2018, Osnabr\u00fcck, Allemagne. ⟨hal-01883932⟩<\/a><\/p>

Autres publications<\/h3>

Biagio Ursi, Swantje Westpfahl, Nathalie Rossi-Gensane. An inventory of segmentation problems. The Macrosyntax approach and the topological field model in comparison. [Research Report] ICAR UMR-5191. 2018. ⟨hal-01773645⟩<\/a><\/p>

2017<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Florence Lefeuvre, Nathalie Rossi-Gensane. Les interrogatives indirectes en discours informel oral. Langue fran\u00e7aise<\/i>, 2017, 196 (4), pp.51-74. ⟨10.3917\/lf.196.0051⟩<\/a>. ⟨halshs-03360558⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. D\u00e9tachement et corr\u00e9lation\u00a0: des participes pr\u00e9sents \u00e0 valeur cons\u00e9cutive plac\u00e9s en finale. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Fran\u00e7aise<\/i>, 2017, D\u00e9tachement, corr\u00e9lation, 74 (1), pp.61-80. ⟨10.3917\/tl.074.0061⟩<\/a>. ⟨halshs-01634186⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Syntaxe et paradigme(s) : outre les relations de d\u00e9pendance, les relations d\u2019\u00e9quivalence. Signata - Annales des s\u00e9miotiques<\/i>, 2017, num\u00e9ro th\u00e9matique La notion de paradigme dans les sciences du langage (\u00e9ds P. Basso Fossali, M. Colas-Blaise et S. R\u00e9mi-Giraud), 8, pp.65-99. ⟨halshs-01497430⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Biagio Ursi, Fran\u00e7ois Delafontaine, Carole Etienne, Flora Badin, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. SegCor : vers une segmentation multiniveaux pour le fran\u00e7ais parl\u00e9. Colloque Syntaxe et discours III \u2013 Types d\u2019unit\u00e9s et proc\u00e9dures de segmentation<\/i>, Florence Lefeuvre; Marie-Jos\u00e9 B\u00e9guelin; Gilles Corminboeuf, Jun 2017, Paris, France. ⟨hal-01773625⟩<\/a><\/p>

Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre, Nathalie Rossi-Gensane, V\u00e9ronique Traverso, Carole Etienne, et al.. Le projet SegCor : Quelles unit\u00e9s pour la segmentation d\u2019un corpus d\u2019interactions en fran\u00e7ais et en allemand ?. Colloque FLORAL \u2013 Accessibilit\u00e9, repr\u00e9sentations et analyses des donn\u00e9es<\/i>, Mar 2017, Orl\u00e9ans, France. ⟨hal-01773621⟩<\/a><\/p>

Mathieu Goux, Nathalie Rossi-Gensane. Quelques consid\u00e9rations d'ordre diachronique sur les recettes de cuisine. Journ\u00e9es d'\u00e9tude internationales Les discours programmateurs<\/i>, Oct 2017, Lyon, \u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure, France. ⟨halshs-01758631⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Des normes d\u2019usage pour des usages non norm\u00e9s ? L\u2019exemple de certaines constructions d\u00e9tach\u00e9es en rupture. Usage, norme et codification. De la diversit\u00e9 des situations \u00e0 l\u2019utilisation du num\u00e9rique<\/i>, EME \u00c9ditions<\/a>, pp.117-126, 2017, 978-2-8066-3579-2. ⟨halshs-01634200⟩<\/a><\/p>

2016<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Matthieu Quignard, Biagio Ursi, Nathalie Rossi-Gensane, Virginie Andr\u00e9, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. Une m\u00e9thode instrument\u00e9e pour l\u2019analyse multidimensionnelle des tonalit\u00e9s \u00e9motionnelles dans l\u2019interaction. SHS Web of Conferences<\/i>, 2016, 5e Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise - CMLF 2016, 27, ⟨10.1051\/shsconf\/20162715004⟩<\/a>. ⟨hal-01778731⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, V\u00e9ronique Paolacci. La segmentation des \u00e9crits d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019\u00e9cole et au coll\u00e8ge : quels r\u00f4les pour la phrase ?. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues<\/i>, 2016, num\u00e9ro th\u00e9matique La phrase en production d\u2019\u00e9crits : approches nouvelles en didactique (\u00e9d. C. Bor\u00e9), 54, pp.35-53. ⟨halshs-01497358⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. De certaines ruptures de constructions d\u00e9tach\u00e9es rapport\u00e9es \u00e0 la dimension diaphasique \u2013 essai de mise en relation. La Linguistique<\/i>, 2016, 52 (1), pp.125-150. ⟨halshs-01357918⟩<\/a><\/p>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. La question de la progressivit\u00e9 des apprentissages en production \u00e9crite \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire fran\u00e7aise : le cas de la segmentation en phrases. SHS Web of Conferences<\/i>, 2016, 5e Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise, vol. 27. ⟨halshs-02507867⟩<\/a><\/p>

Communications avec actes<\/h3>

Matthieu Quignard, Biagio Ursi, Nathalie Rossi-Gensane, Virginie Andr\u00e9, Heike Baldauf-Quilliatre, et al.. Une m\u00e9thode instrument\u00e9e pour l\u2019analyse multidimensionnelle des tonalit\u00e9s \u00e9motionnelles dans l\u2019interaction. Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise - CMLF 2016<\/i>, Franck Neveu, Gabriel Bergougnioux, Marie-H\u00e9l\u00e8ne C\u00f4t\u00e9, Jean-Michel Fournier, Linda Hriba, Sophie Pr\u00e9vost, Jul 2016, Tours, France. ⟨halshs-01316278⟩<\/a><\/p>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. La question de la progressivit\u00e9 des apprentissages en production \u00e9crite \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire fran\u00e7aise : le cas de la segmentation en phrases. 5\u00e8me Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise (CMLF)<\/i>, Jul 2016, Tours, France. ⟨halshs-01497795⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Marina da Costa, Nathalie Spanghero-Gaillard, Nathalie Rossi-Gensane. R\u00f4le des propositions subordonn\u00e9es relatives finales dans la compr\u00e9hension orale en FLE. Les inf\u00e9rences dans la communication orale en L2\u202f: processus et marques linguistiques<\/i>, 2016, Montpellier, France. ⟨hal-02546588⟩<\/a><\/p>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Les comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles des \u00e9tudiants se destinant \u00e0 devenir enseignants : le cas de la segmentation en phrases. Colloque international \"Enseignement et apprentissage de l'\u00e9criture de la maternelle \u00e0 l'universit\u00e9 et dans la formation tout au long de la vie\"<\/i>, Oct 2016, M\u00e9rignac, France. ⟨halshs-02507907⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

L\u00e9a Courd\u00e8s-Murphy, Jacques Durand, Corinne Ratier, Nathalie Rossi-Gensane. French in Haute Garonne (Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es): a speaker from Toulouse. Sylvain Detey; Jacques Durand; Bernard Laks; Chantal Lyche. Varieties of Spoken French<\/i>, Oxford: Oxford University Press<\/a>, pp.178-190, 2016, 9780199573714. ⟨10.1093\/acprof:oso\/9780199573714.003.0014⟩<\/a>. ⟨halshs-01497931⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Syntactic variation in spoken French. (\u00e9ds Sylvain Detey, Jacques Durand, Bernard Laks & Chantal Lyche). Varieties of Spoken French<\/i>, Oxford: Oxford University Press, pp.86-107, 2016, 9780199573714. ⟨10.1093\/acprof:oso\/9780199573714.003.0007⟩<\/a>. ⟨halshs-01497904⟩<\/a><\/p>

2015<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Les ruptures li\u00e9es au passif\u00a0: un cas particulier de variation diaphasique\u00a0?. Cahiers de Lexicologie<\/i>, 2015, 106, pp.147-170. ⟨halshs-01312671⟩<\/a><\/p>

Communications avec actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Marie-No\u00eblle Roubaud, V\u00e9ronique Paolacci. La phrase \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de la complexit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. 10\u00e8me Colloque International de linguistique fran\u00e7aise et roumaine: \"La phrase, carrefour linguistique et didactique\"<\/i>, Jun 2015, Arras, France. ⟨halshs-01503672⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Marina da Costa, Nathalie Spanghero-Gaillard, Nathalie Rossi-Gensane. La place des corpus complexes dans la didactique des langues. Corpus complexes et enjeux m\u00e9thodologiques. de la collecte des donn\u00e9es \u00e0 leur analyse<\/i>, 2015, Lyon, France. ⟨hal-02546595⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

B\u00e9atrice Akissi Boutin, Nathalie Rossi-Gensane. Quelle(s) diversit\u00e9(s) pour la syntaxe ?. De la gen\u00e8se de la langue \u00e0 Internet - Variations dans les formes, les modalit\u00e9s et les langues en contact<\/i>, 118, Bern, Peter Lang, pp.155-178, 2015, 978-3-0353-9783-3. ⟨10.3726\/978-3-0353-0701-6⟩<\/a>. ⟨halshs-01312754⟩<\/a><\/p>

2014<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Ponctuation et \u00e9crits d\u2019\u00e9l\u00e8ves : une conception diff\u00e9rente de la phrase pour enseigner la ponctuation autrement. Le Fran\u00e7ais Aujourd'hui<\/i>, 2014, 187 (Enseigner la ponctuation), pp.115-125. ⟨halshs-01357913⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Claudine Garcia-Debanc, V\u00e9ronique Paolacci, Myriam Bras, Nathalie Rossi-Gensane, Marie-No\u00eblle Roubaud. Vers une cartographie des comp\u00e9tences syntaxiques et textuelles en production verbale \u00e9crite de 9 \u00e0 12 ans : indicateurs de ma\u00eetrise et de progressivit\u00e9. Writing Research Accross Borders III (WRAB)<\/i>, Feb 2014, Paris, France. ⟨hal-00987793⟩<\/a><\/p>

2013<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Compte rendu Gaston Gross, Manuel d'analyse linguistique : Approche s\u00e9mantico-syntaxique du lexique.. Journal of French Language Studies<\/i>, 2013, 23 (3), pp.454-455. ⟨halshs-00984840⟩<\/a><\/p>

2012<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

V\u00e9ronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Quelles images de la phrase dans les \u00e9crits d'\u00e9l\u00e8ves de fin d'\u00e9cole primaire fran\u00e7aise ? Description linguistique et r\u00e9ponses didactiques aux difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves. Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise<\/i>, Jul 2012, Lyon, France. pp.341-359. ⟨hal-00983857⟩<\/a><\/p>

2011<\/h2>

Ouvrages<\/h3>

Fr\u00e9d\u00e9ric Calas, Nathalie Rossi-Gensane. Questions de grammaire pour les concours. Ellipses<\/a>, pp.384, 2011, coll. CAPES \/ Agr\u00e9gation - Lettres, nouvelle \u00e9dition actualis\u00e9e et augment\u00e9e (1\u00e8re \u00e9dition : 2001), 9782729839123. ⟨halshs-01682762⟩<\/a><\/p>

2010<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Encore quelques remarques sur la phrase. La linguistique : revue internationale de linguistique g\u00e9n\u00e9rale<\/i>, 2010, 46 (2), pp.69-107. ⟨10.3917\/ling.462.0069⟩<\/a>. ⟨halshs-01682777⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Fr\u00e9d\u00e9ric Calas, Nathalie Rossi-Gensane. Les discours grammaticaux : changements ou d\u00e9guisements ?. sous la dir. de O. Galatanu, M. Pierrard, D. Van Raemdonck, M.-E. Damar, N. Kemps et E. Schoonheere. Enseigner les structures langagi\u00e8res en FLE<\/i>, Peter Lang, pp.101-112, 2010, (volume rassemblant une s\u00e9lection d\u2019articles issus des communications au Colloque International Enseigner les structures langagi\u00e8res en FLE, Bruxelles, mars 2008), s\u00e9rie GRAMM-R, 9789052015835. ⟨halshs-01684381⟩<\/a><\/p>

Jacques Durand, Nathalie Rossi-Gensane. Conversation \u00e0 Douzens (Aude) : souvenirs des deux guerres mondiales. Sylvain Detey, Jacques Durand, Bernard Laks et Chantal Lyche. Les vari\u00e9t\u00e9s du fran\u00e7ais parl\u00e9 dans l\u2019espace francophone : ressources pour l\u2019enseignement<\/i>, Ophrys, pp.95-106, 2010, 9782708012837. ⟨halshs-01684341⟩<\/a><\/p>

Jacques Durand, Nathalie Rossi. Conversation \u00e0 Douzens (Aude) : souvenirs des deux guerres mondiales.. & Nathalie Rossi (2010). Conversation \u00e0 Douzens (Aude)S. Detey, J. Durand, B. Laks & C. Lyche. ----------- & Nathalie Rossi (2010). Conversation \u00e0 Douzens (Aude) : souvenirs des deux guerres mondiales. In : S. Les vari\u00e9t\u00e9s du fran\u00e7ais parl\u00e9 dans l'espace francophone. Ressources pour l'enseignement.<\/i>, Paris: Ophrys, pp.95-106, 2010. ⟨hal-00980439⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Les infinitifs de but en rupture et le passif. sous la dir. de M. Abecassis et G. Ledegen. Les Voix des Fran\u00e7ais<\/i>, 2, Peter Lang, pp.253-262, 2010, Actes de l\u2019Association for French Language Studies Conference, Oxford (Grande-Bretagne), 978-3-0343-0171-8. ⟨halshs-01688788⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Oralit\u00e9, syntaxe et discours. Sylvain Detey, Jacques Durand, Bernard Laks et Chantal Lyche. Les vari\u00e9t\u00e9s du fran\u00e7ais parl\u00e9 dans l\u2019espace francophone : ressources pour l\u2019enseignement<\/i>, Ophrys, pp.83-106, 2010, 9782708012837. ⟨halshs-01684333⟩<\/a><\/p>

2009<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

B\u00e9reng\u00e8re Bouard, Nathalie Rossi-Gensane. De l\u2019influence des injonctions normatives : le cas des constructions d\u00e9tach\u00e9es, \u00e0 forme verbale non finie, \"en l\u2019air\".. Colloque \u00ab Langue commune et changements de norme \u00bb<\/i>, RES-SYLED Universit\u00e9 de Paris III-Sorbonne Nouvelle, CNRS UMR 7597 Histoire des th\u00e9ories linguistiques, Institut Universitaire de France,, Feb 2009, Paris, France. pp.277-294. ⟨hal-01117740⟩<\/a><\/p>

Chapitres d'ouvrage<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Register variation in the non-standard use of non-finite forms. K. Beeching, N. Armstrong et F. Gadet. Sociolinguistic Variation in Contemporary French<\/i>, John Benjamins<\/a>, pp.177-192, 2009, IMPACT Series, 9789027218650 ⟨10.1075\/impact.26.13ros⟩<\/a>. ⟨halshs-01691789⟩<\/a><\/p>

2008<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Patricia Rossi-Neves, Yves Pr\u00eateur. Les productions \u00e9crites d\u2019\u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement professionnel : une comparaison entre lyc\u00e9ens et apprentis. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant<\/i>, 2008, Actes du Colloque Troubles du langage \u00e9crit chez l\u2019enfant : de la th\u00e9orie \u00e0 la pratique, Universit\u00e9 Toulouse II, mars 2008, 20 (96-97), pp.59-64. ⟨halshs-01692985⟩<\/a><\/p>

Communications avec actes<\/h3>

Corine Ast\u00e9sano, Robert Espesser, Nathalie Rossi-Gensane. Quelques cas particuliers de d\u00e9tachement \u00e0 gauche - ou la prosodie \u00e0 l'aide de la syntaxe. Journ\u00e9es d'Etude sur la Parole (JEP)<\/i>, Jun 2008, Avignon, France. pp.109-112. ⟨hal-00380695⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Constructions d\u00e9tach\u00e9es en rupture, comportant une forme verbale non finie : \u00e9l\u00e9ments de comparaison entre fran\u00e7ais classique du d\u00e9but du XVIIIe si\u00e8cle et fran\u00e7ais contemporain. 1er Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise<\/i>, Jul 2008, Paris, France. pp.341-353, ⟨10.1051\/cmlf08197⟩<\/a>. ⟨halshs-01693014⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Constructions d\u00e9tach\u00e9es en rupture, comportant une forme verbale non finie : \u00e9l\u00e9ments de comparaison entre fran\u00e7ais classique du d\u00e9but du XVIIIe si\u00e8cle et fran\u00e7ais contemporain. 1er Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise<\/i>, Jul 2008, Paris, France. pp.341-353. ⟨halshs-01716515⟩<\/a><\/p>

2007<\/h2>

Autres publications<\/h3>

Jacques Durand, Nathalie Rossi-Gensane. Souvenirs de guerre en Languedoc et structuration linguistique : \u00e9tude de cas \u00e0 Douzens (Aude). 2007, pp.157-170. ⟨halshs-01693027⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Quelles unit\u00e9s syntaxiques pour l\u2019oral ?. 2007, p. 359-372. ⟨halshs-01693036⟩<\/a><\/p>

2006<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Claire Agafonov, Thierry Grass, Denis Maurel, Nathalie Rossi-Gensane, Agata Savary. La traduction multilingue des noms propres dans Prolex. Meta : journal des traducteurs<\/i>, 2006, 51 (4), pp.622-636. ⟨hal-01021144⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane, Fr\u00e9d\u00e9ric Calas. Les participes pr\u00e9sents d\u00e9tach\u00e9s en rupture dans Cleveland d\u2019Antoine Pr\u00e9vost d\u2019Exiles. L'information grammaticale<\/i>, 2006, 111, pp.30-34. ⟨halshs-01693602⟩<\/a><\/p>

2005<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. \u00c0 propos des constructions d\u00e9tach\u00e9es en rupture comportant une forme verbale non finie, et plus particuli\u00e8rement des participes. Les formes non finies du verbe 1<\/i>, 2005, Caen, France. pp.131-146. ⟨halshs-01693607⟩<\/a><\/p>

Autres publications<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Le fran\u00e7ais aujourd\u2019hui : probl\u00e8mes et m\u00e9thodes [direction du hors-s\u00e9rie n\u00b01 de la revue CORELA rassemblant des articles issus de communications pr\u00e9sent\u00e9es]. colloque annuel de l\u2019 \u00ab Association for French Language Studies \u00bb (AFLS)<\/i>, Sep 2003, Tours, France. CORELA - COgnition, REpr\u00e9sentation, LAngage<\/i>, Hors-s\u00e9rie (1), 2005. ⟨halshs-01706952⟩<\/a><\/p>

2004<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Dulcie Engel, Nathalie Rossi-Gensane. Semantique et frequence: etude de c'est \/ il est dans un corpus journalistique. Revue Romane<\/i>, 2004, 39 (2), pp.177 - 202. ⟨10.1111\/j.1600-0811.2004.00009.x⟩<\/a>. ⟨halshs-01710802⟩<\/a><\/p>

Fr\u00e9d\u00e9ric Calas, Nathalie Rossi-Gensane. Les constructions C\u2019est \/ Il est + Adjectif ou (+ D\u00e9terminant) + Nom dans le Deuxi\u00e8me Dialogue de Rousseau juge de Jean-Jacques. L'information grammaticale<\/i>, 2004, 101, pp.28-34. ⟨halshs-01710799⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

C\u00e9cile Chevalier, Dani\u00e8le Perrier, Helgard Kremin, Nathalie Rossi. Valeur pr\u00e9dictive de la prototypicalit\u00e9 cat\u00e9gorielle et de la typicalit\u00e9 visuelle sur la d\u00e9nomination. 11\u00e8me Journ\u00e9e de Recherche de la Facult\u00e9 de M\u00e9decine de Tours<\/i>, 2004, Tours, France. ⟨halshs-00118507⟩<\/a><\/p>

Ouvrages<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane (Dir.). M\u00e9langes en l\u2019honneur de Nicole Gueunier, Litt\u00e9rature et Nation. Presses Universitaires Fran\u00e7ois Rabelais<\/a>, num\u00e9ro hors s\u00e9rie, pp.445, 2004, 2-86906-169-2. ⟨halshs-01710810⟩<\/a><\/p>

2002<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

Jean-Michel Fournier, Nathalie Rossi-Gensane. La conversion en fran\u00e7ais et en anglais. 16e Colloque International du Cercle Linguistique du Centre et de l\u2019Ouest<\/i>, Travaux Linguistiques du Cerlico, Jun 2002, Tours, France. pp.49-73. ⟨halshs-01710825⟩<\/a><\/p>

Communications sans actes<\/h3>

Jean-Michel Fournier, Nathalie Rossi-Gensane. La conversion en fran\u00e7ais et en anglais : de la synchronie \u00e0 la diachronie. 16e Colloque International du Cercle Linguistique du Centre et de l\u2019Ouest<\/i>, 2002, Tours, France. pp.49-73. ⟨halshs-01714650⟩<\/a><\/p>

2001<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Fr\u00e9d\u00e9ric Calas, Nathalie Rossi-Gensane. \u00c9l\u00e9ments de r\u00e9flexion sur l\u2019aspect grammatical et lexical - \u00c9tude appliqu\u00e9e \u00e0 un extrait de la sc\u00e8ne 7 de l\u2019acte III du Fils naturel de Diderot. L'information grammaticale<\/i>, 2001, 89, pp.15-20. ⟨halshs-01710873⟩<\/a><\/p>

Nathalie Rossi-Gensane. Pour une valeur aspectuelle des pr\u00e9positions. Syntaxe et s\u00e9mantique<\/i>, 2001, 3 (1), pp.131-146. ⟨10.3917\/ss.003.0131⟩<\/a>. ⟨halshs-01710890⟩<\/a><\/p>

Communications avec actes<\/h3>

Denis Maurel, Nathalie Rossi-Gensane, Thibault Roselyne. HandiAS. Colloque TALN (Traitement Automatique des Langues Naturelles)<\/i>, Jul 2001, Tours, France. pp.183-192. ⟨halshs-01710911⟩<\/a><\/p>

Ouvrages<\/h3>

Gudrun Ledegen, Nathalie Rossi-Gensane (Dir.). Actes du Colloque International \u00ab Les grammaires du fran\u00e7ais et les mots-outils \u00bb [direction du n\u00b03 de la revue Syntaxe et S\u00e9mantique, introduction au volume r\u00e9dig\u00e9e par Rossi-Gensane Nathalie & Tuller Laurice (Universit\u00e9 de Tours), p. 9-24]. Presses Universitaires de Caen, pp.147, 2001. ⟨halshs-01710954⟩<\/a><\/p>

2000<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane, Fr\u00e9d\u00e9ric Calas. \u00c9l\u00e9ments de r\u00e9flexion pour l\u2019analyse des segments autonomes sans verbe dans la sc\u00e8ne 4 de l'acte IV du Misanthrope de Moli\u00e8re. L'information grammaticale<\/i>, 2000, 84, pp.41-45. ⟨halshs-01713291⟩<\/a><\/p>

1999<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. D\u00e9placement et mode d'action en fran\u00e7ais. Journal of French Language Studies<\/i>, 1999, 9 (02), pp.259-281. ⟨10.1017\/S0959269500004713⟩<\/a>. ⟨halshs-01713315⟩<\/a><\/p>

1998<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

Fr\u00e9d\u00e9ric Calas, Nathalie Rossi-Gensane. Sur l\u2019int\u00e9gration des acquis de la linguistique dans des grammaires de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re : le cas de l\u2019interrogation directe. IIe Colloque de la Conf\u00e9d\u00e9ration Fran\u00e7aise pour le D\u00e9veloppement de la Linguistique Appliqu\u00e9e (COFDELA)<\/i>, Dec 1998, Strasbourg, France. pp.179-192. ⟨halshs-01716547⟩<\/a><\/p>

1996<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Quelques remarques sur le mode d\u2019action dans le domaine notionnel du d\u00e9placement. XXIe Colloque International de Linguistique Fonctionnelle<\/i>, Universit\u00e9 AL. I. CUZA, Jun 1996, La\u015fi, Roumanie. pp.251-255. ⟨halshs-01713310⟩<\/a><\/p>

1995<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. Localisation spatiale dynamique : de la construction du sens de certains \u00e9nonc\u00e9s en anglais britannique contemporain. Premi\u00e8re Rencontre de Jeunes Linguistes<\/i>, Centre d\u2019\u00c9tudes Linguistiques, Universit\u00e9 du Littoral, 1995, Dunkerque, France. pp.141-151. ⟨halshs-01714640⟩<\/a><\/p>

1994<\/h2>

Articles avec comit\u00e9 de lecture<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. De l\u2019identification des traits de sens : down en anglais contemporain. La Linguistique<\/i>, 1994, 30 (1), pp.137-148. ⟨halshs-01713374⟩<\/a><\/p>

1993<\/h2>

Communications avec actes<\/h3>

Nathalie Rossi-Gensane. L\u2019axiologie des unit\u00e9s d\u2019inventaires ferm\u00e9s : le cas de down en anglais contemporain. XIXe Colloque International de Linguistique Fonctionnelle<\/i>, Faculdade de Letras, 1993, Coimbra, Portugal. pp.117-120. ⟨halshs-01713359⟩<\/a><\/p>\r\n\n

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