Valorisation

Développement d’outils issus de ma recherche pour la société (exemples)

 

Développement et diffusion du MOOC

 

Formations extra-académiques (exemples)

  • Invitation et intervention au forum national du handicap organisée sous le Haut Patronage de Sa Majesté le Roi MOHAMMED VI par le centreNational Mohamed VI du Handicapés et l’association marocaine de la Dyslexie : La dyslexie, un trouble du neurodéveloppement : des clés de compréhension pour un meilleur accompagnement, mars 2023
  • Formation au sein du groupe de travail sur l’inclusion de la SNCF : La dyslexie à l’âge adulte : des clés de compréhension pour une meilleure inclusion dans le monde professionnel
  • Cycle de trois formations à l’école LDLC sur la dyslexie dans l’enseignement supérieur, juin, septembre et décembre 2023
  • Formation lors du colloque de l’Union des orthopédagogues de France : La dyslexie-dysorthographie dans le supérieur : de la compréhension du trouble à la mise en place de bonnes pratiques, octobre 2023
  • Formation à l’École Polytechnique dans le cadre de la journée de formation « Comment accompagner les étudiant·es en situation de handicap » : La Dyslexie-dysorthographie dans le supérieur : Persévérance de difficultés ?, décembre 2021
  • Formation dans le cadre de Ecrit+ : La dyslexie chez l’étudiant du supérieur : entre difficultés persistantes et compensations, juin 2021
  • Formation à la bibliothèque de la ville de Feyzin : La dyslexie-dysorthographie : définition, difficultés persistantes et solutions pour mieux accompagner les personnes porteuses, octobre 2021
  • Formation à la ville de Nancy : La dyslexie : quelles difficultés à l’âge adulte et quel impact dans la vie professionnelle ?, mars 2021

 

Interventions grand public (exemples)

  • Intervention dans le cadre de l’évènement Pint Of Science, « La dyslexie, tordons le cou à quelques idées reçues! », septembre 2022
  • Intervention à la Journée Nationale des Dys-, Association Dystinguons-nous, Lyon, octobre 2020
  • Intervention à la Journée Nationale des Dys-, Association Fédération Française des Dys, Paris, octobre 2020
  • Intervention à la Journée Valoriser sa recherche, Science ouverte et valorisation, 27 mai 2019
  • Intervention à la Journée Innovation pédagogique. Faculté des Sciences et Techniques, Université de Limoges, 27 mai 2019
  • Formation Universitaire sur la dyslexie à destination des étudiants dyslexiques, Université Catholique de Lyon, janvier-avril 2019
  • Organisation et participation de la soirée « Soirée Dyslexie : mieux(se) comprendre pour réussir », novembre 2018
  • Organisation et participation à une conférence grand public « la dyslexie à l’âge adulte » dans le cadre de la « semaine du cerveau 2018 » – SlidesDeContactsDeLaConférence
  • Organisation de la Journée Femmes et Sciences : La science, un métier de femmes ! (2017, 2018, 2019, 2020, 2021)
  • Organisation du Workshop « Comprendre la dyslexie pour mieux aider les étudiants dyslexiques à l’Université ? », 11 février 2016, Lyon.
  • Participation à la Journée Nationale des Dys (Lyon, 2015, 2016, 2018, 2019, 2020)
  • Participation et aide à l’organisation « Et si on en parlait », spécial langage (2016)
  • Participation à la Nuit Des Chercheurs (Lyon – 2012, 2014, 2015, 2016, 2017)
  • Participation au Salon Innovative du CNRS (Paris, 2013, 2015)
  • Animation de Tables Rondes sur la Valorisation en SHS (Salon Innovative 2015, Journée de l’Innovation sociale, Alter’Incub, 2015)
  • Organisation d’une Conférence Grand Public « Cerveau et Langage » (2015)
  • Participation à la Caravane Citoyenne de SOS Racisme (2013)
  • Participation à la Fête de la Science Franco-Américaine (2012)

 

Développement de supports de diffusion de la recherche (exemples)

 

Mise en place de cycles de rencontres professionnelles

  • Rencontres Pro ASLAN
    Favoriser le rapprochement entre l’entreprise et des personnes ayant une formation doctorale en sciences humaines et sociales en faisant intervenir personnes issues du secteur privé (mais avec une formation académique en SHS)
    Public visé : étudiants en Master, les doctorants et les post doctorants
  • Cycles Valorisation ASLAN
    Séminaires internes donnant la possibilité aux partenaires externes d’ASLAN de présenter leur expérience et leur collaboration avec un laboratoire public
    Public visé : tous les membres du LabEx ASLAN