Parcours

Formation Universitaire

2020 : Qualification au titre de la section CNU 71 et CNU 28

2017 : Qualification au titre de la section CNU 72

2016 : Doctorat CIFRE, Sciences de l’éducation / Sciences de l’information et de la communication

Laboratoire S2HEP– EA 4148 Université de Lyon, École doctorale EPIC- ED 485, entreprise partenaire : Musée des Confluences.

Direction : Mme Françoise Khantine-Langlois et Mr Philippe Lautesse

Membres du jury :

  • Monsieur Éric Triquet, Professeur (section CNU 71, didactique et médiation des sciences), Avignon Université, président ;
  • Madame Marie-Christine Bordeaux, Professeure (section CNU 71, culture scientifique), Université Grenoble Alpes, rapporteure ;
  • Madame Laurence Maurines, Professeure (section CNU 28, didactique de la physique), Université Paris-Saclay, rapporteure ;
  • Monsieur Bruno Jacomy, Conservateur en chef du patrimoine, directeur scientifique du Musée des Confluences à Lyon, examinateur ;
  • Monsieur Paolo Brenni, Chercheur C.N.R., Historien des sciences et techniques, examinateur.

Intitulé de la thèse : La patrimonialisation des objets scientifiques contemporains et leurs contextes de valorisation : cas de l’accélérateur de particules Cockcroft-Walton.

2010 : Master recherche pluridisciplinaire Histoire Philosophie et Didactique des Sciences (M1 et M2) et physique chimie (M1), Université de Lyon

2008 : Licence science technologie santé, mention chimie, parcours physique-chimie, Université de Lyon

Parcours Professionnel

Depuis septembre 2023 : Maitresse de Conférence en didactique de la physique et médiation des sciences à l’ENS de Lyon. Chercheuse pour le laboratoire ICAR et le laboratoire de l’éducation ; enseignante dans le département Éducation et Humanités Numériques.

2021-2023 : Chercheuse postdoctorale, Datagora, un espace collaboratif pour l’analyse des données complexes de la recherche : Recherche-action enseignement-apprentissage en physique, Laboratoire ICAR, Labex ASLAN (CNRS), ENS de Lyon.

2019-2021 : ATER, 70 – Sciences de l’éducation, 71 – Sciences de l’information et de la communication, 72 – Épistémologie, histoire des sciences et des techniques. Département éducation et humanités numériques, Laboratoire ICAR et LLE, participation au projet de recherche « résolution de problèmes en physique par les élèves de collège », ENS de Lyon.

2018-2019 : Chercheuse postdoctorale,70 – Sciences de l’éducation -Didactique des sciences, Laboratoire ICAR, LLE & Labex ASLAN (CNRS). Participation au projet « résolution de problèmes en physique du collège à l’université » et au WP5 du Labex ASLAN « Promotion et valorisation de la recherche », ENS de Lyon.

2017-2022 : Médiatrice scientifique en Astronomie, Planétarium de Vaulx-en-Velin (69).

2017-2018 : Enseignante de physique, chimie et écologie – MFR de Pont-­de­-Veyle (01)

2016-2018 : Chercheuse associée, Laboratoire S2HEP, Université de Lyon.

2012-2016 : Doctorante CIFRE, Sciences de l’éducation (70) ­ épistémologie, histoire des sciences et des techniques (72) Sciences de l’information et de la communication (71), Laboratoire S2HEP et Musée des Confluences et Université de Lyon.

2012-2014 : Chargée de mission, Collection des sciences et techniques, Mission PATSTEC Académie de Lyon (sauvegarde patrimoine scientifique et technique contemporain), Musée des Confluences et Université de Lyon.

2010-2012 : Assistante d’éducation, Collège de la Plaine de l’Ain, Leyment (01).

2009-2011 : Médiatrice scientifique, Guide de France sur un parcours pluridisciplinaire. La Balmes les Grottes (38)