La revue Diversité est une revue d’actualité et de réflexion sur des enjeux éducatifs, éditée désormais par l’Ifé-ENS de Lyon. Elle assure l’interface entre le monde de la recherche en sciences humaines et sociales, particulièrement en sciences de l’éducation et de la formation et celui des professionnel.le.s.
Un appel à contributions est ouvert pour son numéro 200, à paraître en septembre 2022, intitulé :
Face à la crise sanitaire : l’école en mutation
Argumentaire partiel : ce numéro a pour ambition de rendre compte des transformations en cours sous l’effet de la crise sanitaire, et de tirer les premiers enseignements de ce qu’on peut comprendre sur la manière dont l’expérience des acteurs peut être décrite, comprise, analysée : quels sont les changements dus à la crise sanitaire qui ont été observés tant pour l’école que pour les scolarités, les parcours, les expériences scolaires ?
Dans cette perspective, nous avons choisi de mettre en avant 6 focales distinctes — même si, dans la réalité, elles sont enchâssées. Il nous semble qu’elles méritent une attention particulière pour bien comprendre ce que cette crise sanitaire a pu opérer comme déplacements, comme changements. Ces focales, axées sur les acteurs et artéfacts des situations éducatives, viseront, notamment, à interroger des thématiques telles que : l’autonomie des élèves ; la reconfiguration des relations école-famille ; les impacts sur le travail et l’orientation des bacheliers et des étudiants ; le travail collectif et la distanciation ; l’inclusion scolaire ; le plurilinguisme ; la santé des élèves et des enseignants.
- Du côté du travail personnel des élèves et des étudiants ;
- Du côté du travail enseignant ;
- Du côté des usages du numérique ;
- Du côté des parents d’élèves ;
- Du côté des formateurs et des métiers intermédiaires ;
- Du côté de l’institution.
Date limite de soumission des résumés de propositions (1 500 signes espaces comprises) : avant le 20 février 2022, à l’adresse suivante : regis.guyon@ens-lyon.fr
Contact : Régis Guyon, rédacteur en chef
En savoir plus : appel complet disponible à l’adresse suivante
