Premier atelier de l’Axe transversal « Langage Travail Apprentissages » (09/03/2022)

Le premier atelier de l’Axe transversal Langage Travail Apprentissages d’ICAR est organisé.
Il accueillera Nathalie Rossi-Gensane.

Intitulé de l’intervention : Les productions écrites d’élèves de l’enseignement professionnel : une comparaison entre lycéens et apprentis

Cette étude porte sur la dimension subjective de l’orientation vers l’enseignement professionnel. Une conception négative de l’orientation associe souvent de grandes difficultés scolaires et de moindres capacités cognitives aux élèves suivant un cursus professionnel.

Nous nous appuyons sur une épreuve de langage écrit (test de « closure »), qui permet d’évaluer, chez 464 apprentis et 184 lycéens professionnels, les capacités de compréhension et de production élémentaires. Nous montrons que les performances verbales ne sont pas particulièrement problématiques, même si certaines erreurs, peu répandues et scolairement stigmatisantes, sont quasi exclusivement le fait d’apprentis.

L’atelier se tiendra le mercredi 9 mars de 10h à 12h, en mode hybride : en présentiel en D4.240 (salle au rdc du bâtiment D4, ENS de Lyon) et à distance.

L’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant (merci de choisir votre mode de participation).

Contact : Justine Lascar