Prochaine séance du séminaire de l’équipe SST : Syntaxe, Sens et Textualités

Dans cette communication, nous partirons d’une présentation critique de l’analyse des sens spatiaux de la préposition sur par Vandeloise pour nous demander (i) comment on peut analyser les emplois non spatiaux de cette préposition et si la prise en compte de ces emplois oblige à revoir l’analyse du sens spatial en termes d’une ressemblance de famille porteur/porté, comme le propose Vandeloise, et (ii) comment on peut rendre compte des rapports entre les différents sens de la préposition : en termes de transferts métaphoriques, de glissements métonymiques, ou en servant d’une autre conception « dynamique » du sens.

Quelques références

Amiot D. (2005). Sur(-) préposition et préfixe: un même sens instructionnel? Revue de Sémantique et Pragmatique 15/16, 101-119.

Col G. (2017). Construction du sens : un modèle instructionnel pour la sémantique. Berne : Peter Lang.

Desclés J.-P. (2004). Analyse syntaxique et cognitive des relations entre la préposition sur et le préverbe sur– en français. Etudes cognitives 6, 21-46.

Fortis J.-M. (2009). Les adpositions spatiales et le problème de la polysémie. In : J. François, E. Gilbert, C. Guimier & M. Krause, éds. Autour de la préposition. Caen : Presses Universitaires de Caen, 183-193.

Langacker, R. (2006). On the continuous debate about discreteness. Cognitive Linguistics 17(1), 105-151.

Taylor J.R. (2003). Linguistic Categorization. Third edition. Oxford : Oxfrod University Press.

Vandeloise C. (1986). L’espace en français : sémantique des prépositions spatiales. Paris : Editions du seuil.

Vandeloise C. (1991). Spatial prepositions : A case study in French. Chicago : The University of Chicago Press.

Victorii B. & Fuchs C. (1996). La polysémie. Construction dynamique du sens. Paris : Hermes.

Victorri B. (2003). Langage et géométrie : l’expression langagière des relations spatiales. Revue de synthèse124, 119-138.

L. Ménière (ENS Lyon / ICAR) La synesthésie comme marqueur linguistique : avancées expérimentales et réorientations méthodologiques

Cette présentation portera sur l’avancée de ma recherche doctorale consacrée à la synesthésie graphèmes-couleurs envisagée comme un marqueur linguistique. J’y présenterai les premiers résultats issus de l’expérimentation conduite au cours de l’année écoulée, en soulignant les ajustements méthodologiques et les changements d’orientation qui en ont découlé. L’exposé visera à montrer comment les données recueillies contribuent à repenser le statut linguistique de la synesthésie et à préciser ses implications pour l’analyse du rapport entre perception et langage.

S. Guillen (ENS Lyon / ICAR)  : Sémiotique du mythe. Présentation par l’auteur de son ouvrage.

Santiago GUILLÉN, Sémiotique du mythe, Classiques Garnier, collection « Sémiotiques » dirigée par Astrid Guillaume, maître de conférences avec HDR à Sorbonne Université, 2026. https://classiques-garnier.com/semiotique-du-mythe.html

Le mythe peut être appréhendé comme notion et forme discursive en sciences du langage et en sémiotique. Des lectures critiques (1858-2025) de courants variés (pré-saussuriens, structuralistes, etc.) permettent de proposer des cadres théoriques et méthodologiques pour étudier les mythes contemporains.