Vient de paraître la BD créée par Émilie Magnat et Lorraine Ménière, membres de l’axe transversal « Langage et subjectivité », et intitulée :
« Comprendre les couleurs du langage : vers de nouveaux outils pédagogiques grâce à la synesthésie »
Description :
Au sein du groupe de recherche « Synesthésie et linguistique » du laboratoire ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations), nous étudions le rapport entre langue et cognition. Nous portons une attention particulière à la synesthésie « graphèmes-couleurs », dans laquelle des stimuli écrits déclenchent la vision de lettres ou groupes de lettres en couleurs.
La synesthésie ouvre une nouvelle piste de recherche pour étudier comment un mot peut évoquer, par sa forme même (ses sons, sa prononciation), quelque chose de son sens — comme s’il existait un lien naturel entre la façon dont un mot sonne et ce qu’il désigne. Cette piste pourrait aussi être utile pour repenser la façon dont on enseigne les langues.
✍️ Scénario : Sandrine Creus
🖌️ Dessin et couleur : Alexandra Lolivrel
📝 Autrices : Émilie Magnat et Lorraine Ménière
La BD complète est disponible ici