Vous êtes cordialement invité le 26 Février 2026 à la journée Inter-Transdisciplinarité: enjeux, prospectives et retours d’expériences du LabEx ASLAN (Advanced Studies on LANguage complexity). Inscrivez-vous ! Cette journée a deux objectifs principaux…
Nous avons le plaisir d’annoncer la parution de l’ouvrage de Santiago GUILLÉN intitulé : Sémiotique du mythe chez Classiques Garnier dans la collection “Sémiotiques” dirigée par Astrid Guillaume, maître de…
Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution des hommages offerts à Alain Rabatel, intitulés : Pour une co-construction du sens . Pour une co-construction du sens –…
Nous avons le plaisir d’annoncer la publication du numéro sur les « Mobilité(s) et littératie multimodale », coordonnée par Nicolas Guichon et Brahim Azaoui dans la revue Multimodalité(s). Accès en ligne: https://lnkd.in/dAm5zPEk
Journée « Égalité, Diversité, Inclusion du laboratoire ICAR – De la réflexion à la pratique ». Pour rappel, cette journée a pour objectif de sensibiliser les membres du LabEx ASLAN…
Vient de paraître le chapitre « Ce que vivent ceux qui soignent » de Magali Ollagnier-Beldame et Christophe Coupé dans l’ouvrage Regards croisés sur les relations soignants-soignés sous la direction de Laurence…
Isabel Colón de Carvajal et Heike Baldauf ont été interviewées sur leur recherche sur les interactions en contexte de jeux vidéos par Le Figaro https://www.lefigaro.fr/langue-francaise/actu-des-mots/healer-item-comment-le-parler-des-jeux-video-investit-le-monde-reel-20250914
Émilie Magnat et Lorraine Ménière ont été interviewées cet été par la radio Airzen à propos de leurs recherches sur la synesthésie. L’épisode est consultable sur le lien suivant: …
Vient de paraître l’ouvrage : “Fuera del sistema escolar. Re-escolarización de niños, niñas y adolescentes” auquel a participé Jean-Claude Régnier. https://www.letrasnomadas.cl/product-page/fuera-del-sistema-escolar-re-escolarizaci%C3%B3n-de-ni%C3%B1os-ni%C3%B1as-y-adolescentes
Vient de paraître la troisième édition, actualisée et augmentée, de l’ouvrage Questions de grammaire pour les concours (CAPES de Lettres modernes, Lettres classiques ; Agrégations de Lettres modernes, Lettres classiques,…
Le special issue de Languages co-édité par Cathy Cohen avec Maria Kihlstedt, Research Methods for Exploring the Role of Input in Child Bilingual Development, est complet et publié. Les articles…
Le CNRS dévoile ses médailles de cristal collectif 2025 Le cristal collectif distingue des équipes de femmes et d’hommes, personnels d’appui à la recherche, ayant mené des projets dont la…
Unité Mixte de Recherche 5191
CNRS / ENS de Lyon / Université Lumière Lyon 2
Directrice : Isabel Colón de Carvajal
Courriel : icar-dir@ens-lyon.fr
Site Web : http://icar.cnrs.fr
