MSH LSE : Cycle de formation « Visualisation(s) » (sept.-oct. 2021)

La MSH Lyon Saint-Étienne propose un nouveau cycle d’ateliers, ouvert à tous les personnels (chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.e.s, doctorant.e.s) membres des laboratoires associés.

Intitulé : Visualisation(s) : outils, méthodes quantitatives et explorations graphiques

Présentation partielle : l’objectif premier de ce cycle de formations et de conférences est d’introduire à l’usage d’outils ou de méthodes spécifiques destinées à mettre en cartes, en graphiques, en images, divers éléments qui interrogent les pratiques de recherche en sciences humaines et sociales en retour.

Il s’agira ici de s’intéresser avant tout à leurs aspects concrets dans l’optique de passer rapidement à la pratique. Ceci n’empêchera pas d’envisager aussi la façon dont ils interrogent en retour les questions et pratiques de recherche. Chaque session organisée se structurera autour d’un outil ou d’une méthode spécifique, illustrée par des réalisations produites par ce biais ou passant même par la démonstration de leur mise en œuvre.

Programme :

  • Lundi 20 septembre 2021 (11h30-16h, en présence à la MSH LSE, espace Marc Bloch (14 avenue Berthelot- 69007 Lyon)) : Le dessin en SHS : outil de médiation, synthèse, restitution
  • Vendredi 24 septembre 2021 (14h-16h, en visioconférence) : Visualisation de données avec ObservableHQ et d3
  • Mercredi 6 octobre 2021 (10h-11h30, en visioconférence) : Visualiser des données d’enquêtes à l’aide de R et ggplot2
  • Lundi 11 octobre 2021 (10h-11h30, en visioconférence) : Inkscape. Infographie et diffusion de résultats scientifiques
  • Lundi 18 octobre ou mardi 19 octobre 2021 (date à confirmer) (10h30-12h, 14h-15h30, en visioconférence) : Premiers pas en analyse des réseaux
  • Lundi 25 octobre 2021 (10h-11h, en visioconférence) : Visualisation et interprétation cartographique thématique : rappel de l’incidence des discrétisations et des variations de formes de proportionnalité en cartographie
  • Vendredi 29 octobre 2021 (10h-12h, en visioconférence) : Un panorama des bibliothèques de visualisation de données dans l’environnement Python

Les inscriptions sont gratuites mais obligatoires via les formulaires spécifiques à chacune des séances.
Attention, certaines sessions nécessitent des pré-requis qui sont précisés à chaque fois.

Contact : agathe.dean@msh-lse.fr et romain.mularczyk@msh-lse.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

MSH LSE : Formation « Données SHS : règlementation (RGPD) et plan de gestion (DMP) » (27-28/09/2021)

La MSH Lyon Saint-Étienne propose deux nouvelles formations en ligne, ouvertes à tous les personnels (chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.e.s, doctorant.e.s) membres des laboratoires associés.

Intitulé : Données SHS : règlementation (RGPD) et plan de gestion (DMP)

Intervenant.e.s : Céline Faure, statisticienne (CNRS, MSH LSE), Mariannig Le Béchec, sciences de l’information et de la communication (Lyon 1, ELICO, Urfist de Lyon) et Amélie Derobert, sciences de l’éducation (Lyon 2, ECP).

Programme :

  • Lundi 27 septembre 2021 (10h-11h30, en visioconférence) : Les notions essentielles pour se conformer au RGPD dans un cadre de recherche ;
  • Mardi 28 septembre 2021 (10h-13h, en visioconférence) : Le plan de gestion de données (DMP/PGD) en SHS.

Les inscriptions aux deux sessions sont indépendantes et nécessaires via les formulaires en ligne dédiés.

Contact: agathe.dean@msh-lse.fr et alexandra.dugue@msh-lse.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

Cours en ligne : « Stratégies numériques en Sciences sociales »

Ce cours en ligne, conçu par Etienne Ollion (chercheur CNRS en sociologie, professeur associé à l’École polytechnique) et Julien Boelaert (MCF en science politique, université de Lille), part d’un constat : nous sommes de plus en plus entourés de données numériques. Dans le débat public, dans notre quotidien, dans la décision publique, et parfois jusque dans notre vie privée, des traces numériques enregistrent nos activités.

Cette abondance de données est déjà largement analysée par les sciences sociales. Elle est aussi utilisée, afin de poser des questions nouvelles, ou de reposer d’anciennes questions à partir de ces nouvelles sources.

Le cours a pour objectif principal de donner des bases de programmation. Mais ce faisant, il propose des éléments de réflexion théorique et épistémologiques sur ce que peuvent ces données numériques pour les sciences sociales, ce qu’elles peuvent leur faire. Il nous semble en effet qu’on ne peut dissocier l’analyse des données des conditions de leur production.

Le cours peut être suivi en intégralité, ou de manière sélective. Chaque chapitre s’appuie toutefois sur des notions qui ont été vues précédemment. Aucune connaissance préalable en informatique n’est nécessaire.

Programme :

  • 0 – L’abondance et ses revers
  • 1 – Données numériques et sciences humaines et sociales
  • 1 bis – Introduction à R
  • 2 – Écrire, et surtout lire le web
  • 3 – Sélectionner des données avec XPath
  • 4 – Expressions régulières : recherche avancée et nettoyage de données
  • 5 – Automatiser la collecte
  • 6 – Téléchargement avancé
  • 7 – Exercices supplémentaires

En savoir plus : cours disponible via l’adresse suivante

École d’été ECODIC « Corpus et Didactique » (30/08-03/09/2021)

 

 

 

 

 

 

Dans le cadre du dispositif RECOLTE – Recherche ECOLe Thématique Excellence – de l’université de Lorraine, l’école d’été ECODIC « Corpus et Didactique » a été sélectionnée, elle sera organisée à Nancy en présentiel du 30 août au 3 septembre 2021 par Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne (ICAR).

Destinée aux étudiant.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s, chercheur.e.s en didactique mais également aux enseignant.e.s de français et aux format.eur.rice.s, elle proposera une méthodologie pour intégrer les corpus oraux et multimodaux d’interaction dans les enseignements de français en alternant des contenus théoriques et des sessions pratiques.
Candidature nécessaire avant le 7 juillet 2021, selon les modalités précisées à l’adresse suivante.
Au cas où la situation sanitaire ne permettait pas une tenue en présentiel, l’école d’été serait reportée au printemps 2022.
Contact : corpusdidac@sciencesconf.org
En savoir plus : programme disponible sur le site Web de l’événement

Webinaire RUSHS HOUR : « Sémiologie, indexation des images et du son » (17/06/2021)

Le réseau métier RUSHS de l’InSHSCNRS organise son 6e Webinaire RUSH HOUR.

Intitulé : Sémiologie, indexation des images et du son

Ce webinaire d’introduction à la description de contenus audiovisuels a pour objectif de permettre de réfléchir à ses propres pratiques en les mettant en perspective par rapport à des questions plus générales liées à la sémiologie ou à d’autres pratiques professionnelles hors ESR.

Seront abordés le vocabulaire de l’audiovisuel (valeurs de plans, images neutres – images factuelles), les principes de la lecture de l’image fixe (forme, connotation, dénotation) et des exemples de pratiques professionnelles de documentation audiovisuelle (radio, télévision, plateforme de films d’archives). Enfin, la réflexion s’ouvrira au rôle des métadonnées dans l’accès aux contenus audiovisuels avant d’ouvrir la discussion.

Intervenante : Julie Solviche, chargée de ressources documentaires au CAPHÉS Centre d’archives en philosophie histoire et éditions des sciences.

Format : 30 min de présentation + 30 min d’échanges.

La séance se déroulera à distance le jeudi 17 juin 2021, de 11h à 12h. L’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant (le lien de connexion sera transmis après enregistrement).

Contact : copil-rushs@services.cnrs.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée

MSH LSE : Formation « Introduction à la programmation avec Python » (juin 2021)

La MSH Lyon Saint-Étienne propose une nouvelle formation en ligne, ouverte à tous les personnels (chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.e.s, doctorant.e.s) membres des laboratoires associés.

Intitulé : Introduction à la programmation avec Python

Intervenant.e.s : Romain Mularczyk, ingénieur d’études en gestion de données (Lyon 2, MSH LSE) et Agathe Déan, statisticienne (CNRS, MSH LSE).

Présentation partielle : cette formation constitue une introduction à la programmation informatique à l’aide du langage de programmation Python. Il s’appuiera sur l’outil interactif Jupyter qui permet d’exécuter du code par petits segments et de visualiser directement le résultat de son exécution.

La formation sera structurée en quatre sessions qui introduiront progressivement aux bases de l’algorithmie : ces éléments théoriques seront ponctués d’applications pratiques par le biais d’exercices pour permettre aux participants d’expérimenter progressivement.

Ce que cette formation n’est pas : il ne s’agit pas d’une formation d’analyse de données textuelles, ni d’analyse quantitative. Elle s’arrêtera à présenter les différents environnements techniques nécessaires à une maîtrise élémentaire du langage Python en vue d’applications diverses. Ces compétences pourront être déclinées de diverses manières, pour traiter de grands jeux de données, pour collecter des données, les analyser ou les visualiser, automatiser des traitements divers.

Objectifs :

  • comprendre les briques élémentaires de l’algorithmie pour construire des scripts utiles pour la collecte, le nettoyage ou l’analyse de données ;
  • comprendre les formats de fichiers structurés et les façons d’interagir avec eux (structures de données).

Programme :

  • 1er juin 2021 : Introduction à Python 3
  • 7 juin 2021 : Concepts d’algorithmie élémentaires
  • 14 juin 2021 : Boucles et fonctions
  • 21 juin 2021 : Introduction à la programmation orientée objet

L’inscription à la formation est nécessaire avant le 25 mai 2021 (10 places maximum) via le formulaire en ligne suivant.

Contact : contenu des sessions, organisation : romain.mularczyk@msh-lse.fr et agathe.dean@msh-lse.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

CHEL[s] : Mooc « Les émotions en activités »

Le Collège des hautes études Lyon sciences, (CHEL[s]) co-produit le MOOC intitulé

Les émotions en activités

Émotions suscitées, partagées, perçues, maîtrisées : les émotions sous-tendent les activités des Hommes, qu’elles soient professionnelles, artistiques, militantes, communautaires… Ainsi, les émotions marquent le quotidien des Hommes et des êtres vivants. Connaître l’histoire et le sens du mot « émotion », savoir composer avec l’émotion collective, reconnaître et faire naître des émotions ou encore les partager sont autant d’enjeux à maîtriser. Si pour certains les émotions apparaissent comme un fabuleux moteur de créativité et de production des connaissances, pour d’autres, il apparaît nécessaire de s’en distancier pour être performant dans son activité professionnelle. À travers des interventions plurielles et des regards croisés, ce cours du CHEL[s] vous invite à venir parcourir le sentier tumultueux des émotions.

Nos collègues Isabel Colón de Carvajal et Kristine Lund font partie de l’équipe pédagogique de ce cours.

En savoir plus : consulter la page Web dédiée

 

Inist-CNRS : Webinaire « Plan de gestion de données : bonnes pratiques de rédaction et outils » (06/04, 27/05, 08/06/2021)

L’Inist-CNRS propose une nouvelle formation en ligne, gratuite pour les personnels des établissements publics de recherche et d’enseignement supérieur.

Intitulé : Plan de gestion de données : bonnes pratiques de rédaction et outils

Descriptif : un plan de gestion de données (PGD ou DMP pour Data Management Plan) est un document qui spécifie quelles données sont collectées ou générées, comment celles-ci sont gérées, partagées et préservées pendant et après un projet.

Vous envisagez de rédiger un Plan de gestion de données ? L’équipe du service formation-DoRANum de l’Inist vous donnera les clés pour pouvoir amorcer ce travail en toute sérénité.
Ce webinaire abordera les points suivants :

  • Enjeux et objectifs d’un PGD ;
  • Contenu et rédaction ;
  • DMP OPIDoR : un outil d’aide à la rédaction de DMP.

La présentation, en français, sera suivie d’un temps de questions/réponses. À noter que ce webinaire n’est pas un atelier de rédaction de PGD.
Prérequis : aucun.

Trois dates sont proposées :

  • 6 avril 2021, 10h30-11h30 ;
  • 27 mai 2021, 14h30-15h30 ;
  • 8 juin 2021, 14h30-15h30.

Les webinaires sont accessibles sans inscription, par simple connexion lors du créneau de session, via l’adresse suivante.

Contact : contact-formation@inist.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée

Bibliothèque Diderot de Lyon : Ateliers documentaires pour doctorant.e.s (31/05, 01/06 et 03/06/2021)

La Bibliothèque Diderot de Lyon (ENS de Lyon) propose de nouveaux ateliers documentaires à distance, ouverts à tou.te.s les doctorant.e.s de l’Université de Lyon.

Programme :

Lundi 31 mai Atelier Zotero +Atelier Zotero avancé
Mardi 1 juin Cartographie des ressources documentaires+ Veille documentaire
Jeudi 3 juin Stratégies de diffusion + Publication scientifique et identité numérique

 

Inscription via SIGED, nécessaire pour l’ensemble de la formation. Les demandes pour une séance spécifique pourraient être prises en compte en contactant directement Françoise Pignol, responsable Formation des usagers.

Contact : Françoise Pignol

Réseau MATE-SHS/CNRS : Tutoriel « RGPD en SHS »

Le réseau MATE-SHS/CNRS a mis en ligne sur YouTube la vidéo de sa séance du 11 janvier relative au RGPD « Règlement général sur la protection des données » :

https://youtu.be/wAvQjzstHP8

Durée : 2h17.

Ce Tuto@Mate propose une sensibilisation au RGPD. En application depuis mai 2018, ce texte encadre les traitements de données à caractère personnel et leur circulation, y compris dans le cadre des activités de recherche scientifique. Dans un contexte propice à l’ouverture des données, pourquoi et comment adapter nos pratiques de recherche aux exigences légales du RGPD ?

Sandrine Astor et Isabelle André-Poyaud, ingénieures en production et traitement de données SHS au sein de l’UMR Pacte, proposent de revenir sur les éléments clés du RGPD (contexte, champ d’application territorial, définitions, principes).

Il s’agira d’identifier les situations dans lesquelles le RGPD s’applique et de décrire les démarches concrètes à entreprendre dans le cadre d’un projet de recherche.

MSH LSE : [visio] Formation « Collecter des données sur le web : Python pour le webscraping » (jan.-fév. 2021)

La MSH Lyon Saint-Étienne propose une nouvelle formation en ligne, ouverte à tous les personnels (chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.e.s, doctorant.e.s) membres des laboratoires associés.

Intitulé : Collecter des données sur le web : Python pour le webscraping

Intervenant.e.s : Romain Mularczyk, ingénieur d’études en gestion de données (Lyon 2, MSH LSE) et Agathe Déan, statisticienne (CNRS, MSH LSE).

Présentation partielle : partant du constat souvent répété de l’accumulation croissante des données produites chaque année, dont une part importante circule sur le web, cette formation vise à introduire des notions élémentaires de structuration, formatage et traitements de corpus de données, étapes préalables et néanmoins essentielles à tout travail d’analyse.

Objectifs :

  • Comprendre l’environnement technique du web, les principes de bases et la façon, notamment, dont ses formats spécifiques permettent des traitements utiles à la sélection et au filtrage de données en amont d’opérations de collecte ;
  • Comprendre les formats de fichiers structurés et les façons d’interagir avec eux (structures de données) ;
  • Comprendre les briques élémentaires de l’algorithmie pour construire des scripts utiles pour la collecte et le nettoyage de données ;
  • Interroger des pages web et récupérer leur contenu filtré/nettoyé ;
  • Mettre au clair les aspects éthiques et légaux du webscraping.

Programme :

  • 11 janvier 2021 : Le web
  • 18 janvier 2021 : Introduction à Python 3
  • 25 janvier 2021 : Python 3 (suite)
  • 1er février 2021 : Rappels et introduction au webscraping
  • 8 février 2021 : Application au webscraping
  • 15 février 2021 : Concepts avancés et conclusion
  • 22 février 2021 : Pratique

L’inscription à la formation est nécessaire avant le 4 janvier 2021 (10 places maximum) via le formulaire en ligne suivant.

Contact : contenu des sessions, organisation : romain.mularczyk@msh-lse.fr et agathe.dean@msh-lse.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

MSH LSE : [visio] Semaine DataSHS 2020 (07-11/12/2020)

La MSH Lyon Saint-Étienne organise, du 7 au 11 décembre 2020, une nouvelle semaine d’ateliers pratiques et méthodologiques dans le cadre de l’événement national proposé par la TGIR Progedo.

Intitulé : « Semaine DataSHS. Traiter et analyser des données en sciences humaines et sociales »

Ces conférences et ateliers ont un double objectif : présenter en détails les fondements théoriques des méthodes d’analyse et de représentation de données SHS et expliciter les moyens de leur mise en œuvre pratique. Le but est de permettre aux participants d’adapter ces méthodes à leurs propres travaux, de façon la plus autonome possible.

Public : ces ateliers s’adressent aux chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.ne.s, ainsi qu’aux doctorant.e.s, des laboratoires SHS du site Lyon Saint-Étienne.

Programme :

  • Lundi 7 décembre 2020 : Gestion de données en SHS : retours d’expérience, débat et RGPD

- Module 1 – Les notions essentielles d’application du RGPD dans un cadre recherche

- Module 2 – Culture numérique, culture des données : approches épistémologiques, politiques et concrètes

  • Mardi 8 décembre 2020 : Textométrie en SHS : outils, méthodes et applications

- Module 1 – La textométrie, une approche quantitative et qualitative des données textuelles

- Module 2 – Lexicométrie et textométrie appliquées à l’analyse de corpus en SHS : retour d’expérience sur l’analyse des données textuelles appliquée à la géographie

- Module 3 – Analyse de graphes avec attributs textuels pour l’étude des réseaux sociaux

  • Mercredi 9 décembre 2020 : Panorama et écriture de l’objet « Data papers »

- Module 1 – Données de la recherche et nouveaux savoir-faire : les Data Papers

- Module 2 – Data papers, une introduction

- Module 3 – Rédiger des Data papers à l’aide de Jupyter Notebook

  • Jeudi 10 décembre 2020 : Grandes enquêtes internationales et bases de données quantitatives, TGIR Progedo

- Module 1 – La TGIR Progedo et son département « Données historiques, économiques et financières »

- Module 2 – La plateforme de données des acteurs du territoire de la Métropole de Lyon : data.grandlyon.com

- Module 3 – Mises en données de la ville : quelle structuration ? quels dispositifs ? quelles médiations ?

  • Vendredi 11 décembre 2020 :

Cartographie et analyse spatiale appliquées aux SHS

- Module 1 – Magrit, exemples pratiques à la réalisation de cartes thématiques géostatistiques : mini-atelier de démonstrations partagées

Gestion de données en SHS : retours d’expérience, débat et RGPD

- Module 3 – Table ronde : retours d’expérience autour du plan de gestion de données en sciences humaines et sociales

En raison du contexte actuel de santé publique lié à l’épidémie de Covid-19, toutes les séances se tiendront en visioconférence.

Inscriptions : merci de vous inscrire, avant le 30 novembre 2020, à l’aide des formulaires en ligne spécifiés pour chacun des modules ou conférences : voir programme complet en ligne

Contact : agathe.dean@msh-lse.fr
En savoir plus : présentation complète disponible sur la page Web dédiée