Dernière séance du séminaire InSitu : Anja Stukenbrock (16/05/2019)

La dernière séance du séminaire 2018-2019 de l’axe InSitu aura pour invitée Anja Stukenbrock (professeure, Université de Lausanne, Suisse).

Intitulé de l’intervention (en anglais) : Deixis, meta-perceptive practices and the reflexive constitution of joint attention

Résumé : in face-to-face interaction, the interpersonal coordination of verbal and embodied resources is largely based on the mutuality of perception (Goodwin 1980, 1981; Stukenbrock 2015, 2018a, b). Although it is a sine qua non-feature of focused interaction (Goffman 1963, 1964) and more or less taken for granted, mutuality of perception is, moreover, also an interactional achievement: It is locally accomplished by practices of mutual monitoring that become socially visible and scientifically analyzable at the moment of execution.

Situated within the framework of multimodal conversation analysis, my paper investigates specific gaze practices deployed by participants concurrently with speech (deixis) and gesture (pointing) when they establish reference and jointly attend to a phenomenon in their surroundings, coordinate their minds and bodies, and display understanding to each other. It focuses on how the micro-temporal coordination of the participants’ gaze in the ongoing interaction serves to interactionally project, anticipate, and create perceptually grounded moments of heightened intersubjectivity. The analyses are based on video data and mobile eye tracking recordings of naturally occurring social interaction in a range of different settings.

La séance se déroulera jeudi 16 mai 2019, de 16h à 17h, en salle D4.179 de l’ENSL.

Contact : heike.baldaufquilliatre@ens-lyon.fr

Data Session LIS : Anja Stukenbrock (17/05/2019)

À la suite de la dernière séance du séminaire 2018-2019 de l’axe InSitu, une Data Session du sous-axe LIS est organisée avec Anja Stukenbrock (Université de Lausanne, Suisse).

Intitulé de l’intervention (en anglais) : Suspicious objects of joint attention

Résumé : in this data session, we will look at extracts in which participants jointly orient at noticeables that they consider strange, bizarre, or suspicious at first sight. The data session is based on eye tracking recordings undertaken in a museum and at a local farmers’ market.

La séance se tiendra le vendredi 17 mai 2019, de 09h30 à 12h, en salle D4.179 de l’ENSL.

Contact : heike.baldaufquilliatre@ens-lyon.fr

Dernière séance du séminaire LanDES : Jean-Claude Guerrini (20/05/2019)

La dernière séance du séminaire 2018-2019 du sous-axe LanDES : Langue Discours Énonciation Sémiotique aura pour invité Jean-Claude Guerrini (chercheur associé, ICAR (InSitu)).

Intitulé de l’intervention : Valeurs, valorisation et modalités

La séance se déroulera le lundi 20 mai 2019, à partir de 14h30, en salle D4.179 de l’ENSL.

Contact : pierluigi.basso@univ-lyon2.fr

 

Prochaine séance du séminaire ELSE : Laurence Beaujard (22/05/2019)

La prochaine séance du séminaire ELSE : Éducation en Langues Secondes et Étrangères aura pour invitée Laurence Beaujard (doctorante en sciences du langage, sous la direction de Brigitte Garcia et Marzena Watorek, à l’Université Paris 8 – UMR Structures formelles du Langage).

Intitulé de l’intervention : Observer l’acquisition de l’écrit chez de jeunes enfants sourds en maternelle : un défi méthodologique

Résumé : l’étude du développement de la littératie émergente chez des enfants sourds en classe maternelle est complexe, car un grand nombre de variables est à prendre en compte : accès précoce ou non, naturel ou non à la L1 (LSF, français oral), parents sourds/entendants, locuteurs de la LSF ou non, scolarisation en école bilingue (Éducation nationale), en institut spécialisé, en classe oraliste ou en intégration.

Après avoir décrit brièvement les objectifs de notre recherche (comprendre les stratégies utilisées par les très jeunes enfants sourds lorsqu’ils entrent dans l’écrit pour contribuer, à terme, à la mise en place d’une didactique du français écrit appropriée aux enfants sourds), notre présentation s’attardera sur le contexte scolaire et éducationnel dans lequel évoluent les enfants sourds en France aujourd’hui, en s’appuyant sur des vidéos utilisées pour notre thèse, tournées dans deux classes différentes : l’une des classes est une classe bilingue (EN) LSF-français écrit dans laquelle l’enseignement est dispensé entièrement en LSF. La deuxième est une classe d’institut spécialisé qui utilise une communication bimodale (LSF, français oral avec LPC) et dite « externalisée », c’est-à-dire intégrée dans une école maternelle publique, et dans laquelle les enfants sourds alternent entre temps d’intégration dans une classe d’enfants entendants et temps de remédiation individuelle.

Nous présenterons notamment des activités autour de la lecture-écriture, en montrant les différences d’approches didactiques et pédagogiques, et nous évoquerons le défi que constitue une recherche en école maternelle en décrivant le partenariat qui se met progressivement en place entre les enseignants et le chercheur.

Inscription nécessaire via le sondage en ligne suivant.

La séance est organisée le mercredi 22 mai 2019, de 14h à 16h, en salle D4.179 de l’ENSL.

Contact : nathalie.blanc@ens-lyon.fr

En savoir plus : consulter le site Web du séminaire

Séminaire ADATIC : Charlotte Derouet (23/05/2019)

La prochaine séance du séminaire ADATIC : Apprentissage, Didactique, Autonomie, Technologie de l’Information et de Communication aura pour invitée Charlotte Derouet, MCF en didactique des mathématiques (Université de Strasbourg, LISEC).

Ce séminaire se déroulera autour de la thématique de sa thèse de doctorat en didactique des mathématiques.

Intitulé de l’intervention : La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse en terminale scientifique : étude de la conception et de la mise en œuvre de tâches d’introduction articulant lois à densité et calcul intégral

Programme du séminaire :

15h- 15h15 : ouverture du séminaire par Jean-Claude Régnier

15h15 – 17h15 : exposé de Charlotte Derouet et débat

17h15 – 19h : Questions autour des traitements de données dans le cadre théorique de l’Analyse Statistique Implicative – Jean-Claude Régnier

La séance est organisée jeudi 23 mai 2019, de 15h00 à 19h, en salle Ennat Léger de la MSH LSE (14 avenue Berthelot – 69007 Lyon).

Contact : Jean-Claude Régnier

Colloque international PRELA 2019 – Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée (24-26/06/2019)

Dans la continuité des deux précédents colloques de l’Association Française de Linguistique Appliquée : CRELA 2013  & TRELA 2015, le colloque PRELA 2019 a pour but de questionner les défis méthodologiques, les enjeux sociétaux et les perspectives d’intervention du domaine de la linguistique appliquée.

Intitulé : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention

Le colloque permettra d’aborder une diversité de situations et d’interrogations. Les études de linguistiques appliquées peuvent-elles participer à une éducation plus inclusive face à la diversité des apprenant·e·s ? Qu’apporte la linguistique appliquée à la compréhension des interactions médiées par les technologies ? Pourquoi faire intervenir des chercheur·e·s en linguistique appliquée pour améliorer l’ergonomie et la communication au travail (milieu hospitalier, aviation, gendarmerie criminelle, etc.) ?

Inscription nécessaire via la plateforme Billetweb.

Attention, les inscriptions sont gratuites pour les membres du comité d’organisation et du comité scientifique de PRELA 2019, ainsi que pour les membres d’ICAR, ASLAN et DDL.
La soirée de gala (facultative) est par contre payante pour tout le monde, à raison de 15 €/personne.
Elle aura lieu le mardi 25 juin.

Le colloque se déroulera du 24  au 26 juin 2019 à l’ENS de Lyon, sites Buisson-IFÉ et Descartes.

Contactprela2019@sciencesconf.org

En savoir plus : programme disponible sur le site Web dédié

Colloque international « Les voix en dialogue : Hétérogénéité énonciative et discours en interaction »

3 – 5 juillet 2019 / Maison Internationale des Langues et des Cultures (MILC), 35 rue Raulin, 69007 Lyon, Tram T1 Quai Claude Bernard et Tram T2 Centre Berthelot

Date limite de soumission des propositions : 25 janvier 2019 jeudi 18 avril au plus tard

Contact : voixendialogue@sciencesconf.org

Plus d’informations sur le site du colloque →

Colloque international ICODOC (Icar COlloque DOCtorants/DOCTeurs) 2019 « Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives »

7 – 9 octobre 2019 / ENS de Lyon (site Descartes, bâtiment Buisson, au fond à gauche des jardins), 15 Parvis René Descartes, 69342 Lyon Cedex 07, Métro Debourg

Date limite de soumission des propositions : 10 février 2019

Contact : doctorants.icar@gmail.com

Plus d’informations sur le site du colloque →