Colloque PRELA 2019 : trois sessions interprétées en LSF (26/06/2019)

Dans le cadre du colloque PRELA 2019 – Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée  qui se déroulera du 24  au 26 juin 2019 à l’ENS de Lyon, nous vous signalons que deux présentations et une conférence seront interprétées en direct en Langues des Signes Française.

Elles se dérouleront lors de la journée du mercredi 26 juin. Un tarif spécial de 10€ est ouvert aux locuteurs sourds pour ces sessions.

Les deux présentations interprétées ont lieu de 11h30 à 12h30 :

• Saskia Mugnier : Locuteurs sourds, langue(s) et identité(s) : (Re)constructions aux contours multiples ;
• Laurence Beaujard : Observer la litéracie émergente chez de jeunes enfants sourds scolarisés en maternelle : position du chercheur et défis méthodologiques.

La conférence interprétée aura lieu de 14h à 15h : Anne-Christel Zeiter-Grau, L’asile, terrain miné : défis d’une « recherche embarquée » en (socio)linguistique appliquée.

Contact : prela2019@sciencesconf.org
En savoir plus : programme du colloque disponible sur le site Web dédié

Congrès international de l’AFS 2019 (11-14/06/2019)

Le Congrès 2019 de l’Association française de sémiotique (AFS) a pour intitulé :

(Dés)accords : à la recherche de la différence propice

Cette thématique traverse tous les plans de pertinence de la recherche sémiotique : de l’accord grammatical et musical qui opère sur des figures flexionnelles ou sur des notes, aux ententes et aux discordes exprimées argumentativement à travers des textes ; des dispositifs et des relations ergonomiques ou dissuasives entre sujets et objets aux pratiques des pourparlers et aux disputes ; du contrat ou de la pétition signés localement pour des raisons tactiques aux accords généraux prometteurs de formes de vie différentes mais perméables les unes avec les autres, toujours aux prises de mouvements internes d’association et de dissociation.

Dix sous-thématiques seront traitées au cours du Congrès :

  • tensions idéologiques et politiques ;
  • les (dés)accords réglés en discours et en langue ;
  • accords sensoriels ;
  • les (dés)accords dans les arts ;
  • conflits en littérature ;
  • (dés)accords historiques et opérateurs sémiotiques ;
  • l’introjection textuelle des avis conflictuels ;
  • les (dés)accords médiés ;
  • les (dés)accords comme facteurs identitaires ;
  • fédérations et controverses : questions épistémologiques.

La manifestation se déroulera à l’ENS de Lyon, du mardi 11 au vendredi 14 juin 2019.

En savoir plus : consulter le site Web dédié

13e Conférence internationale CSCL (17-21/06/2019)

La 13e International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) est co-organisée par les laboratoires ICAR et le LIRIS. Elle a pour thème :

L’Apprentissage 4E

Encourager les situations fécondes d’interaction collaborative dans des contextes variés implique d’étudier l’interdépendance des eco-systèmes complexes dans lesquels l’apprentissage collaboratif se joue (ex. : école, musée, travail, jeu). En sciences cognitives, la recherche qui se réclame du modèle de la « Cognition 4E » (embodied, embedded, enacted, extended) favorise de nouveaux paradigmes qui prennent en compte le rôle du corps (l’incorporation), les interactions entre un sujet et son environnement (l’énaction) et les éléments et aspects de l’environnement lui-même (l’extension et l’ancrage). L’angle choisi cherche à regrouper les travaux portant sur les différentes interdépendances à l’œuvre dans le processus d’apprentissage : sociale, émotionnelle, culturelle, linguistique, cognitive et technologique.

D’autre part, définir le « 4E » comme un modèle intrinsèquement collaboratif doit être entendu dans une double articulation : dans et hors du cadre technologique. Ainsi, en considérant l’apprentissage collaboratif comme le produit de l’interaction de différents facteurs au sein d’un système complexe, cette 13e Conférence aura pour objectifs la création de nouvelles intégrations interdisciplinaires et, par conséquent, le renouvellement conceptuel de la communauté des Sciences de l’apprentissage au sein de la CSCL.

La Conférence se tiendra du 17 au 21 juin 2019, à l’ENS de Lyon.

Contact : contact@cscl2019.com
En savoir plus : consulter le site Web dédié

 

Colloque international PRELA 2019 (24-26/06/2019)

Dans la continuité des deux précédents colloques de l’Association Française de Linguistique Appliquée : CRELA 2013  & TRELA 2015, le colloque PRELA 2019 – Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée a pour but de questionner les défis méthodologiques, les enjeux sociétaux et les perspectives d’intervention du domaine de la linguistique appliquée.

Intitulé : Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention

Il est co-organisé par les laboratoires ICAR et DDL.

Le colloque permettra d’aborder une diversité de situations et d’interrogations. Les études de linguistiques appliquées peuvent-elles participer à une éducation plus inclusive face à la diversité des apprenant·e·s ? Qu’apporte la linguistique appliquée à la compréhension des interactions médiées par les technologies ? Pourquoi faire intervenir des chercheur·e·s en linguistique appliquée pour améliorer l’ergonomie et la communication au travail (milieu hospitalier, aviation, gendarmerie criminelle, etc.) ?

Le colloque se déroulera du 24  au 26 juin 2019 à l’ENS de Lyon, sites Buisson-IFÉ et Descartes.

 

Contact : prela2019@sciencesconf.org
En savoir plus : programme disponible sur le site Web dédié

Prochaine séance du séminaire MILAFI (27/06/2019)

La prochaine séance du séminaire MILAFI (Migrations et Langues : Accueil, Formation, Insertions) aura pour invitée Anne-Christel Zeiter-Grau, maître-assistante à l’École de Français langue étrangère de l’Université de Lausanne (Suisse).

Ses recherches portent sur les conditions d’accès à des pratiques sociales et langagières que la personne en situation de s’approprier une nouvelle langue en contexte migratoire parvient à s’aménager et à se voir aménager, ainsi que sur les biographies langagières.

Intitulé de l’intervention : Autonomiser ou discipliner? Réflexions sur la place de la langue dans l’accompagnement des personnes migrantes

Inscription obligatoire via le formulaire en ligne suivant (places limitées à 40, merci de ne vous inscrire que si vous êtes sûr.e de venir).

La séance se déroulera le jeudi 27 juin 2019, de 13h à 15h, en salle D8-006 à l’ENS de Lyon.

Contact : Véronique Rivière
En savoir plus : consulter le site Web dédié

 

Colloque international « Les voix en dialogue : hétérogénéité énonciative et discours en interaction » (03-05/07/2019)

ICAR coordonne, aux côtés des laboratoires Praxiling et le Centre d’Études Linguistiques (CEL), le colloque international intitulé :

« Les voix en dialogue : hétérogénéité énonciative et discours en interaction »

Il est organisé dans le cadre des Rencontres de l’Association des Sciences du Langage (ASL).

Ce colloque se propose d’être un lieu de rencontre entre les approches de l’hétérogénéité énonciative et celles des interactions dans toute leur diversité. L’objectif de ce colloque est à la fois théorique et analytique. Deux axes thématiques ont été retenus :

  • les liens entre hétérogénéité énonciative et interaction ;
  • la matérialité discursive du « feuilleté énonciatif » .

Le colloque se déroulera du 3 au 5 juillet 2019, à la Maison Internationale des Langues et des Cultures (MILC) (35 rue Raulin – 69007 Lyon).

Contact : voixendialogue@sciencesconf.org
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Colloque international ICODOC (Icar COlloque DOCtorants/DOCTeurs) 2019 « Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives »

7 – 9 octobre 2019 / ENS de Lyon (site Descartes, bâtiment Buisson, au fond à gauche des jardins), 15 Parvis René Descartes, 69342 Lyon Cedex 07, Métro Debourg

Date limite de soumission des propositions : 10 février 2019

Contact : doctorants.icar@gmail.com

Plus d’informations sur le site du colloque →