Séminaires ADATIC de décembre 2021 (08-16/12/2021)

Cinq séminaires ADATIC : Apprentissage, Didactique, Autonomie, Technologie de l’Information et de Communication se tiendront dans le courant du mois de décembre.

Programme général :  les séminaires proposeront une formation aux méthodes statistiques et traitements des données (avec le logiciel SPAD 9.2. et avec le logiciel CHIC 7 ) et seront également l’occasion de présenter les travaux en cours menés au sein du groupe.

  • mercredi 8 décembre 2021, de 15h00 à 20h00 ;
  • jeudi 9 décembre 2021, de 16h00 à 20h00 ;
  • mardi 14 décembre 2021, de 15h00 à 20h00 ;
  • mercredi 15 décembre 2021, de 15h00 à 20h30 ;
  • jeudi 16 décembre 2021, de 18h00 à 20h30.

Les séances se dérouleront dans les locaux de la MSH LSE (14 avenue Berthelot – 69007 Lyon).

Contact : Jean-Claude Régnier
En savoir plus : programme complet en pièce jointe.

Quatrième séance du séminaire InSitu (09/12/2021)

La quatrième séance du séminaire de l’axe InSitu aura pour intervenant Nicolas Rollet (MCF Télécom Paris, Institut Interdisciplinaire de l’Innovation i3).

La séance est organisée en mode hybride le jeudi 9 décembre 2021, à partir de 16h, simultanément en salle D4.179 (dans les locaux d’ICAR) et via l’outil de visioconférence Big Blue Button de l’ENS de Lyon.

Merci de vous inscrire à la séance auprès d’Heike Baldauf, en indiquant le mode de participation choisi (sur place ou à distance).

Contact : Heike Baldauf

Prochaine séance du séminaire IMPEC (26/11/2021)

Le séminaire IMPEC (Intéractions Multimodales Par Écran) est depuis 2021 un séminaire hybride, interlaboratoire et itinérant. La première session de ce séminaire nouvelle formule est organisée par Samira Ibnelkaïd et le groupe COACT de l’université d’Oulu, Finlande.

Intitulé de la séance : Spaces & Screens in Human Interactions

Intervenant.e.s de la table ronde : Florence OloffPentti Haddington et Mirka Rauniomaa.

La séance se déroulera en visioconférence en France et sur place à Oulu, le vendredi 26 novembre 2021, de 9h30 à 15h (heure française). Le lien de connexion a été transmis à l’ensemble du laboratoire par Lucie Bujon le 18 novembre.

Contact : Samira Ibnelkaïd
En savoir plus : programme de la séance en pièce jointe

Troisième séance du séminaire InSitu (22/11/2021)

La troisième  séance du séminaire de l’axe InSitu aura pour intervenante Mareike Boldt (doctorante ICAR, ENS de Lyon). Elle présentera des travaux issus de sa thèse lors d’une communication intitulée :

Analyse des compétences linguistiques et professionnelles dans les interactions entre les élèves et les enseignant·es à l’école professionnelle

Les données interactionnelles présentées lors de cette séance, sont issues d’une recherche doctorale qui portent sur la socialisation langagière et professionnelle de trois filles, récemment arrivées en Allemagne. Elles sont scolarisées dans le dispositif « Préparation duale à la formation professionnelle pour les migrantes et migrants (AvMdual) à Hambourg qui prépare à la formation professionnelle et alterne entre une phase d’apprentissage à l’école et une à l’entreprise (HIBB 2021).

La séance est organisée en mode hybride le lundi 22 novembre 2021, à partir de 13h, simultanément en salle D4.179 (dans les locaux d’ICAR) et via l’outil de visioconférence Big Blue Button de l’ENS de Lyon.

Merci de vous inscrire à la séance auprès d’Heike Baldauf, en indiquant le mode de participation choisi (sur place ou à distance).

Contact : Heike Baldauf
En savoir plus : résumé complet disponible en pièce jointe

Cours commun du CHEL[s], édition 2021 : participation d’ICAR

Le cours commun du Collège des Hautes Études Lyon Science[s] – CHEL[s] a pour ambition de croiser plusieurs regards autour d’une thématique commune, enjeu de société.

Il rassemble des enseignant.e.s-chercheur.e.s issu.e.s des six établissements membres ou associés de l’université de Lyon disposant chacun.e d’une séance de 2h pour exprimer son point de vue et ses pistes de réflexion.

L’édition 2021 explore à nouveau  la thématique : les expériences du monde.

ICAR sera mobilisé dans le cadre de deux conférences :

  • cours du 25 novembre 2021 :  « Ressentir le monde », avec Magali Ollagnier-Beldame (CR CNRS, ICAR) et Françoise Gneri (CNSMD Lyon) ;
  • cours du jeudi 2 décembre 2021 : « Expérience, discours et interaction », avec Isabel Colón De Carvajal (MCF ENS de Lyon, ICAR) et Julien Thiburce (chercheur postdoctoral CNRS – LabEx ASLAN, ICAR).

 

Le cours est gratuit et ouvert à tous : étudiant.e.s des établissements du CHEL[s], étudiant.e.s d’autres établissements, enseignant.e.s, grand public.

Date limite d’inscription : jusqu’au 20 septembre 2021 et via le formulaire en ligne suivant, pour participer à ce cours dans son intégralité,  Après cette date, vous pouvez encore vous inscrire à une ou plusieurs conférences (en auditeur libre), en envoyant un mail à contact@chels.fr.

Le cours aura lieu du 23 septembre au 16 décembre 2021, chaque jeudi de 18h à 20h, à Sciences Po Lyon, amphithéâtre Aubrac (si la situation sanitaire le permet) (14 avenue Berthelot69007 Lyon).

Les conférences seront mises en ligne, au fur et à mesure, sur la chaîne Youtube du CHEL[s].

En savoir plus : programme complet du cours commun disponible sur le site Web du CHEL[s]

Appel à participation à distance : 11e colloque international sur l’Analyse statistique implicative (03-06/11/2021)

Vous êtes cordialement invité.e.s à participer au

11e colloque international sur l’analyse statistique implicative

… qui se déroulera du 3 au 6 novembre 2021, à l’IUT de Belfort-Montbéliard, en mode hybride présentiel-distanciel.

Vous  pourrez ainsi assister à distance aux exposés des communications orales ainsi qu’à la conférence invitée qui sera donnée par Gilbert Saporta, professeur émérite de statistique appliquée au Conservatoire National des Arts et Métiers, sur la thématique : Prédiction et Compréhension à la lumière des enjeux éthiques et règlementaires : Interprétabilité des modèles prédictifs.

Les inscriptions s’effectuent auprès de Raphaël Couturier .

Contact : Jean-Claude Régnier, Président du comité scientifique et de programme
En savoir plus : programme détaillé disponible sur le site Web du colloque

Deuxième séance du séminaire InSitu (28/10/2021)

La deuxième séance du séminaire de l’axe InSitu aura pour intervenante Marine Riou (université Lyon 2, CERLA).

Intitulé de l’intervention : Questions alternatives et disjonctives dans des interactions en anglais américain

Les questions alternatives (“Do you have an email address or telephone number I could write down?”) ont reçu très peu d’attention dans une perspective interactionnelle (Drake, 2021; Koshik, 2005), malgré l’intérêt qu’elles sont suscité dans les domaines de la pragmatique (Beltrama et al., 2020; Biezma and Rawlins, 2015) et de la prosodie (Pruitt and Roelofsen, 2013). Deux formats de question voisins, les questions polaires disjonctives (“Is this your personal or professional address?) et les questions polairesalternatives (“Is this correct or not?), n’ont pour leur part jamais été étudiés en interaction. Cette présentation proposera une cartographie différenciée de ces trois structures contenant le coordonnant OR à partir de deux corpus oraux d’anglais américain, le Santa Barbara Corpus of Spoken American English (Du Bois et al., 2000) et le Michigan Corpus of Academic Spoken English (Simpson et al., 1999).

La méthodologie employée est mixte, croisant l’approche qualitative de l’analyse conversationnelle et l’approche quantitative de la linguistique de corpus. Les questions du corpus sont analysées et contrastées selon trois angles : le schéma intonatif de la question, l’action qu’elle réalise (Stivers and Enfield, 2010), et le format de réponse projeté et obtenu (Enfield et al., 2019).

Références bibliographiques en pièce jointe.

La séance est organisée en mode hybride le jeudi 28 octobre 2021, à partir de 16h, simultanément en salle D4.179 (dans les locaux d’ICAR) et via l’outil de visioconférence Big Blue Button de l’ENS de Lyon.

La séance sera précédée d’une data session avant (en présentiel), de 13h30 à 15h30, même salle.

Merci de vous inscrire à/aux séance(s) auprès d’Heike Baldauf, en indiquant le mode de participation choisi pour la séance plénière (sur place ou à distance).

Contact : Heike Baldauf
En savoir plus : consulter la page Web du séminaire

Première séance du séminaire ADIS 2021-2022 (22/10/2021)

Le séminaire de l’axe ADIS d’ICAR organise son édition 2021-2022. La première séance aura pour intervenantes deux membres de l’équipe, Emilie Magnat et Joséphine Rémon.

Elles présenteront brièvement une recherche qui met en avant le lien avec le terrain et qui permettra d’aborder aussi la question de la visualisation des résultats de recherche et de l’intervention.

Lors de cette première séance, Emilie Magnat et Joséphine Rémon vous présenterons brièvement une recherche qui met en avant le lien avec le terrain, et qui nous permettra d’aborder aussi la question de la visualisation des résultats de recherche et de l’intervention.

La séance est organisée le vendredi 22 octobre 2021, de 9h à 12h, en salle D4.179 (dans les locaux d’ICAR).

Contact : Joséphine Rémon

Première séance du séminaire InSitu 2021-2022 (21/10/2021)

Le séminaire de l’axe InSitu organise son édition 2021-2022, en mode hybride. La première séance aura pour intervenante Anne Baillot (PR université du Mans, en délégation CNRS au sein d’ICAR), qui présentera ses travaux.

Intitulé de l’intervention : Évaluer amour de la patrie et haine de l’ennemi dans un corpus textuel historique franco-allemand 

La séance est organisée le jeudi 21 octobre 2021, à partir de 16h, en salle D4.179 (dans les locaux d’ICAR) et via l’outil de visioconférence Big Blue Button de l’ENS de Lyon.

Merci de vous inscrire à la séance auprès d’Heike Baldauf, en indiquant le mode de participation choisi (sur place ou à distance).

Séance suivante : jeudi 28 octobre à 16h, avec Marine Riou (CERLA, université Lyon 2) .

Contact : Heike Baldauf
En savoir plus : consulter la page Web du séminaire

Colloque de jeunes chercheur.e.s « ICODOC 2021 » (06-08/10/2021)

ICAR organise une nouvelle édition de son colloque pluridisciplinaire de jeunes chercheur.e.s (doctorant.e.s et docteur.e.s) travaillant dans les domaines des deux disciplines représentatives des axes de recherche du laboratoire : les sciences du langage et les sciences de l’éducation. Elle se déroulera en modalité hybride à l’ENS de Lyon et à distance, du 6 au 8 octobre 2021.

Intitulé : ICODOC 2021. Le savoir au prisme du langage : acquisition, transmission, manifestations

Les inscriptions sont toujours ouvertes, selon les modalités détaillées sur la page Web dédiée.

Contact : doctorants.icar@gmail.com
En savoir plus : argumentaire détaillé disponible sur le site Web du colloque

 

 

Éducation et recherche au CNRS : ICAR mis en avant dans la « Lettre de l’InSHS »

La dernière Lettre d’information de l’InSHS (CNRS) consacre un dossier au thème de l’éducation en tant qu’objet de recherche transversal au sein de l’InSHS.

Deux membres d’ICAR y ont contribué et présentent une partie des activités et des réseaux de recherche du laboratoire :

  • Patricia Lambert : Le Laboratoire de l’Éducation, une pépinière de recherche interdisciplinaire implantée à Lyon (p. 24-26) ;
  • Isabel Colón de Carvajal  : Les ressources numériques au service des apprentissages (p. 27-29).

Bonne lecture !

En savoir plus : Lettre disponible en ligne

 

École d’été ECODIC « Corpus et Didactique » (30/08-03/09/2021)

 

 

 

 

 

 

Dans le cadre du dispositif RECOLTE – Recherche ECOLe Thématique Excellence – de l’université de Lorraine, l’école d’été ECODIC « Corpus et Didactique » a été sélectionnée, elle sera organisée à Nancy en présentiel du 30 août au 3 septembre 2021 par Virginie André, Maud Ciekanski et Carole Etienne (ICAR).

Destinée aux étudiant.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s, chercheur.e.s en didactique mais également aux enseignant.e.s de français et aux format.eur.rice.s, elle proposera une méthodologie pour intégrer les corpus oraux et multimodaux d’interaction dans les enseignements de français en alternant des contenus théoriques et des sessions pratiques.
Candidature nécessaire avant le 7 juillet 2021, selon les modalités précisées à l’adresse suivante.
Au cas où la situation sanitaire ne permettait pas une tenue en présentiel, l’école d’été serait reportée au printemps 2022.
Contact : corpusdidac@sciencesconf.org
En savoir plus : programme disponible sur le site Web de l’événement

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